Образовательная траектория. Образовательные траектории развития. Образовательные траектории развития. Общие ценности в доо
 Скачать 12.59 Kb.
|
Образовательные траектории развития. Общие ценности в ДООПод профессиональными ценностями педагога понимаем осознаваемую и разделяемую педагогом систему ценностей, представлений, отношений, связанных с профессией, определяющую общую направленность педагогической деятельности, а также выбор путей и средств овладения знаниями, умениями, которые необходимы для оптимального выполнения профессиональных функций. Для того чтобы увеличить лояльность педагогов к работе , мотивировать их, создать определенный имидж конкурентоспособной развитой организации на основании корпоративных правил, норм поведения, общего командного духа, рекомендуется разработать и привить сотрудникам организации определенные корпоративные ценности. Какие именно это будут ценности - зависит от выбора руководства организации. В любом случае ценности должны соответствовать стратегической цели организации, организационной технологии, возможностям и ограничениям внешней среды организации, уровню профессионализма персонала. Для того чтоб сформировать ценности нужно: 1. Делать совместную работу. (обсуждать, и проводить мероприятия и тд) 2.Быть в ситуации общего дефицита 3. Разговаривать о трудностях. 4.Признавать ошибку 5. Демонстрировать ценность Мультик про индивидуальность человека. Все люди разные, и у всех у нас есть свои особенности, которые общество может принимать, а может и отвергать. Мультик несет в себе ценность индивидуальности. |