Сравнение общей и особенной части УК РФ. курсовая мария _сравнение общей и особенной части УК. Общая характеристика общей и особенной частей ук рф 6
Скачать 56.4 Kb.
|
Титульный лист ОглавлениеВведение 3 Глава 1. Общая характеристика общей и особенной частей УК РФ 6 1.1.Понятие и значение общей части УК РФ 6 1.2. Понятие и значение особенной части УК РФ 8 Глава 2. Взаимосвязь общей и особенной частей УК РФ при квалификации преступлений 14 2.1. Критерии привлечения к ответственности при неоконченном преступлении 14 2.2. Критерии привлечения к ответственности при соучастии 15 2.3. Критерии привлечения к ответственности при рецидиве 28 Заключение 35 Список используемых источников 37 ВведениеАктуальность данной темы представляется очевидной. Ведь, уголовное право – это та отрасль права, которая, несмотря на свою простоту, таковой не является. Она крайне многосторонняя и не до конца изученная, порождающая большое количество научных споров в литературе. Неотъемлемой частью правовой системы России является уголовное право, представляющее собой одну их основных отраслей российского права. Действующий сегодня УК РФ состоит из двух частей: Общей и Особенной, которые включают в себя двенадцать разделов. Разделы УК РФ состоят из глав, а главы – из статей. В свою очередь, статьи делятся на части, которые обозначаются арабскими цифрами, а части – на пункты, имеющие буквенное обозначение (например, пункт «в» части 2 статьи 112 УК РФ). Более подробно остановимся на этом во второй главе данной курсовой работы. Уголовный закон один из главных источников уголовного права, которая является одно из важнейших отраслей права и носит самостоятельный характер. Нормы Особенной части УК РФ, регламентирующие основания и пределы уголовной ответственности за преступления, совершенные рецидивистами, действуют в совокупности с постановлениями Общей части УК РФ. Этим и обусловлена актуальность выбранной темы. Все изложенное предопределило выбор темы настоящего исследования, которая, на наш взгляд, имеет большое теоретическое и прикладное значение. Степень научной разработанности темы исследования. Интерес к изучению уголовного закона нашел свое отражение в многочисленных исследованиях российских авторов. При работе над курсовой работой были изучены коллективные труды и отдельные статьи российских ученых, например И.Э. Звечаровского, И.Д. Козочкина, В.Л. Кудрявцева, В.В. Мальцев, А.С. Михилина, А.В. Наумова и другие. Цель исследования: осуществить на базе нормативного и доктринального использованного материала систематический общенаучный анализ взаимосвязи общей и особенности части уголовного закона. Для достижения установленной цели следует разрешение последующих ключевых задач: - изучить понятие и значение общей части УК РФ; - рассмотреть понятие и значение особенной части УК РФ; - выявить критерии привлечения к ответственности при неоконченном преступлении; - определить критерии привлечения к ответственности при соучастии; - проанализировать критерии привлечения к ответственности при рецидиве. Объектом исследования являются общественные отношения в сфере уголовного права, определяющих его источник – уголовный закон. Предмет изучения курсовой работы составляют правовые акты, действующие в сфере правового регулирования уголовного законодательства, а также научные и иные публикации по избранной тематике. Методологическую основу изучения собрали применяемые российским правоведением как общенаучные методы (анализ и синтез, дедукция, индукция, моделирование, прогнозирование, аналогия), так и специализированные методы исследования и познания (сравнительно-законный, историко-правовой, официально-правовой и структурно-многофункциональный). Теоретической базой изучения стали научные работы российский ученых, законодательные и нормативно-правовые акты, раскрывающих взаимосвязь общей и особенной части уголовного закона.. Практическая значимость исследования состоит в возможном использования положений и предложений, изложенных в настоящей работе, в целях совершенствования нормативного правового регулирования и практической правоприменительной деятельности правоохранительных и судебных органов, а также в учебном процессе. Структура работы определена целью и задачами изучения и состоит из введения, двух глав (пяти параграфов), заключения и списка использованных источников. |