эссе. Обществознание с анной маркс
 Скачать 53.32 Kb.
|
|
Эссе, набравшие МАКСИМУМ баллов на ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ С АННОЙ МАРКС  «Истинное качество и качество в восприятии потребителя далеко не одно и то же» (Д. Огилви) Данным высказыванием Д. Огилви хотел сказать, что у потребителей есть свои критерии в понимании того, что является качественным, а что нет. Основной критерий для потребителя – цена. Ведь не зря закон спроса звучит следующим образом: при прочих равных условиях при снижении цены величина спроса растет, а при увеличении цены величина спроса падает. Величина спроса – это то количество товара, которое покупатель готов купить по определенной цене и в определенный период времени. Спрос – это готовность и возможность покупателей приобрести товар или определенный период времени. Спрос бывает эластичный, неэластичный и единичный. Эластичность спроса – это то, как покупатели реагируют на изменение цены. В условиях рыночной экономики цены образуются в результате спроса и предложения, за исключением олигополий и монополий. Основные регуляторы рынка в условиях рыночной экономики – спрос, предложение и иногда выделяют цену. Закон предложения в свою очередь звучит следующим образом: при прочих равных условиях при увеличении цены величина предложения падает. Величина предложения – это то количество товара, которое производитель готов продать по определенной цене в определенный период времени. Таким образом становится понятно, что производитель старается продать подороже, а покупатель купить подешевле. Желание производителя увеличить прибыль приводит к снижению издержек и повышение цены. Порой, снижение издержек приводит к ухудшению качества товара, а цена остается неизменной. Издержки – это затраты, которые необходимо произвести для того, чтобы изготовить товар. Издержки бывают внутренние и внешние, а внешние постоянные и переменные. Однако помимо цены покупатели руководствуются своими предпочтениями, желаниями, внешними характеристиками товаров, модой, рекламой, известностью бренда. Однако камнем преткновения производителя и покупателя является цена, ведь порой люди думают, что чем дороже товар, тем выше его качество, а на самом деле это может оказаться не так. Я абсолютно согласна с автором высказывания в том, что понятие качества у покупателя и производителя разные. В подтверждение этой ситуации приведу ситуацию, рассмотренную в журнале «Мир экономики». Предприниматель М. страны Z. Открыл обувной магазин «Обувной рай». Он решил, что будет производить только качественную обувь, однако издержек получилось так много, что цена обуви была слишком высокой и из-за этого не пользовалась спросом. Тогда предприниматель М. решил, что если он и дальше будет производить такую обувь, то разорится. Он снизил издержки производства, обувь получилась не такой качественной, но зато более дешевой, и стала пользоваться спросом. Этот пример доказывает, что покупатели оценивают товар по своим качествам. В качестве другого аргумента хочу привести ситуацию, рассмотренную в школьном курсе обществознания. Гражданка А. открыла свой салон свадебных платьев «К свадьбе готов» и продавала там платья, созданные по своим эскизам. Цена получилась невысокой, однако платья не пользовались спросом. И тогда Гражданка А. провела социологический опрос среди невест: «Почему вы бы не купили эти платья?». Оказалось, что спрос на платья был так низок потому, что потенциальным покупательницам они казались некрасивыми. Этот пример показывает, что у покупателей. Свои ориентиры покупки товаров. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks Таким образом, при покупке товаров, потребители далеко не всегда ориентируются на «истинное качество». Порой решающими критериями являются цена и личные предпочтения покупателей.  «Одна треть успеха - это знание технологий, другая - понимание бизнеса, а оставшаяся – лидерские качества, которые нужно выработать в себе» (Р. Мотт) Данным высказыванием Р. Мотт хотел сказать, что основа предпринимательской деятельности, бизнеса в равной степени зависит как и от уровня образования, так и от понимания функционирования бизнеса, от предпринимательских способностей и от личностных качеств человека. Предпринимательство - это самостоятельная, инициативная деятельность на свой страх и риск, имеющая целью получение прибыли, в которой происходит соединение всех факторов производства. Следовательно, предприниматель, в случае банкротства отвечает всем своим имуществом, поэтому для предотвращения неблагоприятных для него последствий необходим такой фактор производства, как предпринимательские способности. Предпринимательские способности- это понимание правильного направления развития бизнеса, умение организовать свою деятельность таким образом, чтобы при минимальных затратах получить максимальную прибыль. Это включает в себя умение рационально использовать ограниченные ресурсы, снижать издержки, правильно осуществлять финансирование бизнеса (т.е. привлекать такие внешние источники финансирования, которые не нанесут урон предприятию, не подорвут репутацию, а наоборот, будут выгодны обеим сторонам), учитывать неценовые факторы спроса и предложения. Также умение правильно подбирать персонал, выпускать качественную продукцию позволит фирме стать конкурентоспособной. Основной целью бизнеса является получение прибыли, которая, в свою очередь, напрямую зависит от потребителей. Именно они в рыночной экономике определяют спрос, который и является одним из главных показателей успешности фирмы - высокий спрос, высокая прибыль, низкий спрос же может привести к банкротству. Для того, чтобы повысить спрос, предприниматель должен использовать, как и предпринимательские способности, так и уровень своего образования. Так, профессиональный экономист сможет самостоятельно рассчитать расходы и доходы предприятия, от которых будет зависеть предложение. Понимание функционирования бизнеса является одним из главных показателей успешного предпринимателя, наряду с лидерскими качествами. С мнением автора трудно не согласиться. Обратимся к статье из журнала "Мир экономики", в которой говорится об индивидуальном предпринимателе, который владеет предприятием, производящим корм для животных. Взяв кредит для открытия бизнеса, он закупил оборудование и занялся поисками сотрудников, однако немногие хотели на него работать из-за низкого жалования. Из-за незнания предпринимателем того, как использовать технику, она периодически выходила из строя, увеличивала издержки. Таким образом, незнание технологий, отсутствие лидерских качеств привело к банкротству фирмы. Другим примером служит случай из изучаемого курса "Экономики", в котором рассказывается о бизнесмене Р, владеющим фабрикой по производству сумок. Его деятельность ориентирована на учет неценовых факторов спроса и предложения, а также на качество товаров, на достойную оплату труда работников и внедрения новинок науки и техники в производство, т.е. используются интенсивные пути экономического развития. В результате прибыль фабрики высока, и мы видим, что благодаря правильной организации бизнеса возникло процветание фабрики. Таким образом, приведенные аргументы показывают, насколько важны знания технологий, лидерские качества, понимание бизнеса и предпринимательства, что и доказывает правоту суждения Р. Мотта. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks «Бизнес – это искусство извлекать деньги из кармана другого человека, не прибегая к насилию» (М. Амстердам) Данным высказыванием автор хотел сказать, что предпринимательство есть легальный способ самостоятельно зарабатывать денежные средства без посредников, но не каждый человек обладает предпринимательскими способностями для осуществления данной деятельности. Предпринимательство – самостоятельная инициативная деятельность, осуществляемая на свой страх и риск с целью получения прибыли. Признаки предпринимательства: самостоятельность, риск убытков, цель деятельности – получение прибыли. Каждый предприниматель несет риск убытков своего предприятия и отвечает за все своим личным имуществом и денежными средствами. Для того, чтобы заниматься бизнесом необходимо иметь предпринимательские способности. Человек, обладающий такими способностями, имеет определенные качества, такие как организаторские способности, лидерские качества, стрессоустойчивость и другие. Также для успешного функционирования бизнеса нужны денежные средства на его реализацию. Источники финансирования бизнеса бывают внутренние (средства из амортизационного фонда, личные финансы предпринимателя, накопленная прибыль) и внешние (кредиты, деньги спонсоров). Прибылью будет являться разность между доходами и издержками производства. Издержки в свою очередь бывают переменные (зависят от объема произведенной продукции: на сырье, заработную плату сотрудников, на транспорт) и постоянные (не зависят от объема продукции: на коммунальные услуги, на аренду, на заработную плату администрации). Небольшим предприятиям приходится максимально минимизировать свои издержки с целью роста прибыли. Но все равно многие фирмы не выдерживают конкуренции или закрываются из-за нехватки денежных средств. Поэтому государство поддерживаем малый бизнес, предлагая им особые льготы и финансирования особого характера. С высказыванием М. Амстердама трудно не согласиться, ведь бизнес — это действительно хороший способ легально заработать. Обратимся к статье из журнала «Мир экономики», в которой рассказывалось об известном предпринимателе К. За существование своего бизнеса он заработал в несколько раз больше, чем работал когда-то в крупной фирме страны. В создании успешного бизнеса ему помогли его предпринимательские способности. Он придумал очень выгодную схему работы: продавать воздух в банке с надписью «запах Родины». Получается, что люди, покупающие данный товар, платят только за упаковку. Но при этом все происходит законно, люди самим отдают деньги. Также из курса обществознания нам известно о не совсем успешном бизнесмене М. Он решил создать предпринимательство на основе идеи своего друга. Сам же он не обладал предпринимательскими способностями, в следствии чего ему не удалось грамотно организовать бизнес, он и брал кредит на развитие дела, и находил клиентов, но все напрасно. В результате гражданину М. пришлось закрыть фирму и оплатить все убытки из своего кармана. Таким образом, приведенные выше аргументы доказывают слова автора о том, что предпринимательство – это искусство, позволяющее заработать деньги самостоятельно благодаря своим способностям. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks «В одном просвещении мы найдём спасительное противоядие от всех бедствий человечества» (Н. М. Карамзин) В данном высказывании автор говорит о том, что образование является одним из важнейших факторов развития человечества. Карамзин утверждает, что только при помощи образования человечество сможет мирно существовать и грамотно решать проблемы, которые встанут перед ним. Трудно не согласиться с данным высказыванием, ведь образование всегда будет одним из ключевых понятий в культуре, поэтому данная цитата актуальна и в наше время, нельзя забывать, что образование – это своеобразный «фундамент», который даёт основу для дальнейшего развития человека. Вспоминая определение образования из курса обществознании, мы найдем подтверждение сказанному раннее, ведь образование – это процесс усвоения культурного наследия, социальных норм, накопленных человечеством веками. Также нельзя забывать, что школа будет являться агентом социализации. Давая определение социализации, мы увидим, что это процесс усвоения моральных, этнических норм, который продолжается на протяжении всей жизни. Именно поэтому так важно, чтобы и образование было непрерывным. Непрерывность образования относится к тенденциям современного образования, которые включают в себя гуманитаризацию, потому что нельзя отдавать ключевые позиции только точным наукам, потому что без знания собственной истории, истории своей страны человек не сможет принимать грамотные решения. Ведь история не просто набор дат, она учит нас не совершать предыдущие ошибки, искать гуманные решения проблем. Образование должно быть доступно всем, потому что общество единая система и в ней должны быть задействованы все. В школьном курсе истории мы изучали Ломоносова, который всегда отличался исключительной тягой к знаниям, и который проделал огромный путь, чтобы их получить. Именно полученное образование дало «толчок» для его дальнейшей деятельности, на той же основе создал большое количество изобретений, которыми мы пользуемся и сейчас, положил основу современному русскому языку. Вклад Ломоносова в общественное развитие был огромен. Также нельзя забыть и Петра Первого, который получив огромный «багаж» знаний смог привести Россию того времени к расцвету. Также хочется упомянуть и литературные произведения. В произведении Василя Быкова «Обелиск» рассказывается история сельского учителя, который даже во время фашисткой оккупации продолжает учить детей. Учитель Мороз уверен, что, только образовывая детей, он сможет их спасти от немецкой пропаганды. Таким образом, только получая знания, мы сможем быть независимыми, принимать осознанные решения, а применяя полученных знаний на практике, мы в силах построить стабильное и благополучное общество. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks «Потребители являются окончательными судьями успешности нововведений и удачливости бизнеса» (Строун, Гвартни) Данным высказыванием Р. Строун и Дж. Гвартни хотели сказать, что потребители являются показателем успешности товара или услуги, так как именно потребители формируют спрос на них. Цель изготовления любого товара – удовлетворение спроса потребителей. В рыночной экономике, при которой факторы производства находятся в частной собственности, а экономические решения принимаются частными лицами и фирмами самостоятельно и независимо друг от друга, огромную роль играют как производители, формирующие предложение, - готовность продавца продать товар или услугу по определённой цене, в определённом количестве и за определённый период времени, - так и потребители, формирующие спрос. Спрос – это готовность покупателя приобрести товар или услугу по определённой цене, в определённом количестве и за определённый период времени. На величину спроса влияют следующие неценовые факторы: доходы потребителей, мода, реклама, цена на сопряженные товары и товары-заменители, а также актуальность товара или услуги. И производители – предприниматели и фирмы – должны учитывать эти факторы, чтобы успешно реализовать свои товары и услуги. Это позволит не только покрыть издержки – траты, которые необходимо осуществить для создания товара или услуги, - но и получить прибыль. Бухгалтерская прибыль рассчитывается следующий образом: из полученной прибыли вычитаются внешние издержки. Если производитель получает прибыль, во много превосходящую затраты, то его бизнес можно считать успешным. А это будет в том случае, когда товары и услуги востребованы потребителями. С мнением авторов трудно не согласится. Из школьного курса истории мне известно о жизни одного из самых успешных предпринимателей XX века - Генри Форда. В те времена, когда автомобиль был непозволительной роскошью, а владеть им хотел каждый, Генри Форд создал конвейер, что позволило ему наладить массовое производство автомобилей, а также снизило их стоимость. Выпускаемые Фордом товары пользовались огромным спросом потребителей, что позволило ему разбогатеть. Приведённые факты, несомненно, свидетельствуют об успешности стратегии Форда и его бизнеса в целом. Другой пример можно найти в статье журнала «Мир технологий», в которой говорится о случае, произошедшем в компании Д., которая специализировалась на производстве мобильных телефонов. Было решено выпустить новую линейку мобильных телефонов с меньшим расширением экрана, так как руководство компании считало, что компактные телефоны будут пользоваться спросом у потребителей. Однако потребители, следуя веянию моды, предпочли широкоэкранные телефоны. Вследствие этого компания Д. понесла огромные убытки. Принятие ею нововведения не оправдало надежд. Таким образом, можно сделать вывод, что спрос потребителей на товары и услуги является определяющим фактором успешности бизнеса и показателем верности принятия экономических решений, что доказывает справедливость высказывания Р. Строуна и Дж. Гвартни Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks  «Искусство, религия, философская наука составляют проявления подлинной человеческой ценности» (Л. Фейербах) Данным высказыванием Л. Фейербах хотел сказать, что истинным проявлением социальной сущности человека является культура. Ученые считают, что человек – существо биосоциальное, то есть в нем есть как биологические, так и социальные черты. Если первые даны ему от природы и от рождения, то вторые необходимо развивать и реализовывать в обществе людей. Что же отличает человека от животного? Мышление и членораздельная речь, духовные потребности, создание культуры и преобразование окружающего мира. Что понимают под определением культуры? В широком смысле – все то, что создано человеком в процессе его жизнедеятельности; в узком – процесс активной творческой деятельности, направленной на создание материальных и духовных ценностей. То есть вся эволюция человека, его становление и развитие выражается в культуре и ее формах: науке, религии, философии, искусстве, морали и так далее. Каждая из них выражает отдельный аспект жизни человека, но все они взаимосвязаны. Так наука направлена на систематизацию знаний о мире и постижение истины; религия выражает совокупность идей и взглядов людей, основанных на вере в сверхъестественное; искусство создает эстетические ценности; мораль регулирует поведение людей с позиции добра и зла. Таким образом, подлинная, биосоциальная сущность человека подталкивает его к удовлетворению духовных потребностей, в ходе чего создается культура, проявляющаяся в науке, религии, философии и искусстве. Нельзя не согласиться с высказыванием Л. Фейербаха: сущность человека в обществе проявляется именно в культуре. Из курса обществознания известен пример, так называемых, детей-Маугли, выращенных вне общества, лишенных социализации, не проявивших свою социальную сущность. Эти дети лишены культуры и немногим отличаются от животных, не реализовав свою социальную сущность, они не могут стать полноценными людьми и членами общества. Дети-Маугли лишены полноценного языка, конкретных знаний о мире и его устройстве. Они расположены на одной из низших ступеней развития человека, и поэтому еще неспособны к восприятию, усвоению и созданию культуры. Таким образом, отсутствие в жизни человека науки, религии или искусства, культуры в целом указывает на не реализацию его подлинной биосоциальной сущности. В журнале «Великие люди» рассказывалось о выдающемся общественном деятеле и меценате М. С детства его увлекали наука и искусство. Получив высшее образование, основав свою фирму, М. быстро развил свой бизнес. Часть своей прибыли они жертвовал в благотворительные фонды, а в дальнейшем начал инвестировать в инновационные разработки прогрессивных ученых. М. являлся меценатом и не раз устраивал выставки картин молодых художников, организовывал концерты, сам участвовал в научных съездах, где своей речью призывал людей способствовать развитию культуры. М. при жизни реализовал себя как личность и помогал другим людям в их личностном развитии. М. прожил долгую жизнь, а в завещании указал, чтобы из оставшегося имущества и богатства организовали фонд для поддержки науки и искусства. Прошло уже около 30 лет, а фонд успешно работает ежегодно, выделяя средства на помощь в развитии культурной сферы. М. полностью реализовал себя как человек и способствовал развитию других людей, общества в целом. Воспитание и влияние общества на М. сделали его личностью, помогли развить свою биосоциальную сущность. История его жизни показывает людям, что их жизнь неотделима от достижений человечества, культуры. Истинное предназначение человека заключается в личном и общественном развитии и прогрессе, которое отражается, прежде всего, в науке, религии, философии, искусстве и морали. Таким образом, жизнь человека независимо от культуры практически невозможна. В противном случае он не реализует себя как биосоциальное существо и будет немногим отличаться от животных. Подлинная человеческая сущность выражается в искусстве, религии, науке и культуре, а его главной целью является развитие данных сфер, а значит и самого себя. Лишь в стремлении к развитию, особенно к духовному, человек становится человеком. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks «Законы - прекраснейшее изобретение ума, но обеспечивая народам покой, они умаляют их свободу» (Л. Вовенарг) В своем высказывание Л. Вовенарг ставит проблему роли закона в жизни человека. Автор глубоко убежден в том, что закон является средством обеспечения общественного порядка, позволяя людям жить в покое, однако он ограничивает их поведение определенными рамками и не разрешает действовать максимально свободно. Я согласна с мнением автора, так как закон действительно двулик: он регулирует отношения людей, стремясь сохранить общественный порядок, но вместе с тем ограничивает людей в их действиях. Определим смысл понятия права как важного для понимания для понимания смысла высказывания. Право – это совокупность общеобязательных формально определенных правил поведения, установленных или санкционированных государством и обеспечиваемых его принудительной силой. Однако право не существует само по себе, оно выражено в специальных источниках права – внешних формах выражения и закрепления норм права. В мире существует несколько источников права, среди которых судебный прецедент, нормативно-правовой акт, международный договор, правовой обычай и др. В нашей стране главным источником права является нормативно-правовой акт, содержащий в себе обязательные для исполнения нормы и правила. Элементарными НПА являются закон и подзаконный акт. Закон – это принятый в особом порядке органом законодательной власти или на референдуме нормативно-правовой акт, который обладает высшей юридической силой и регулирует особо важные общественные отношения. Главным законом Российской Федерации является Конституция РФ, принятая на референдуме 12 декабря. Так как Конституция РФ является основным законом, то она есть база для других нормативно- правовых актов. Во-первых, все законы и подзаконные акты строятся на ее основе. Во-вторых, никакой закон не должен противоречить ей. Именно конституция закрепляет права и свободы человека и гражданина, и именно она является тем главным ограничителем нашей свободы. Хочется отметить, что законы не способны охватить своим действием все стороны общественной жизни, поэтому им помогают подзаконные акты - НПА, принятые на основе и во исполнение закона и обладающие меньшей юридической силой, чем закон. Законы обязывают население поступать тем или иным способом, использую нормы – дозволения, нормы – предписания и нормы – запреты, что позволяет им контролировать поведение человека. Если все будут соблюдать закон, то в мире станет царить покой и порядок. Однако соблюдать все законы человеку сложно в силу его природы и социального окружения, поэтому зачастую человек нарушает закон, за что наступает юридическая ответственность. Юридическая ответственность называют применение мер государственного принуждения к нарушителю за совершенное правонарушение. Выделяют следующие принципы юридической ответственности: неотвратимость наступления, целесообразность, законность и справедливость. Юридическая ответственность обладает несколькими функциями, среди которых превентивная, регулятивная, правовосстановительная, охранительная. Именно поэтому юридическая ответственность так важна в современном мире. Как известно, юридическая ответственность наступает за проступки и преступления, что ограничивает дозволенное поведение индивида строгими законами. Законы были изобретены с целью обеспечить общественный покой, однако они уменьшили безграничную свободу индивида, заставив его встать перед выбором: нарушить закон и понести наказания или же, проанализировав все обстоятельства, выбрать верные действия; в этом и заключается суть свободного и ответственного выбора человека. Для доказательства своей мысли мне хочется обратиться к статье из журнала «Право в современной жизни», в которой рассказывалось о человеке, нарушившем закон – убившем пятерых охранников супермаркета, которые попытались поймать его за кражу продуктов. В ходе следствия выяснилось, что этот гражданин находился во невменяемом состояние и не понимал последствия своих поступков. Однако, по его словам, он устал всю свою жизнь подчиняться законом и захотел пожить в свое удовольствие. К тому же, он недавно потерял работу, и ему нечем было заплатить за продукты. Таким образом, человек сделал свой выбор, отказавшись подчиняться законам, за что получил суровое наказание- пожизненное заключение в тюрьме. Данным примером я хотела показать, что, с одной стороны, регулирую порядок в обществе, закон является прекрасным изобретением человечества, а с другой, он не может заставить абсолютно всех подчиняться ему, так как не каждый согласен мириться с ограничением своей свободы. К счастью, для таких существует юридическая ответственность, одним из принципов которой является целесообразность – не только назначение виновного, но и демонстрация другим, как поступать нельзя. В качестве второго примера приведу случай, рассмотренный в школьном курсе обществознания. В одной из сводок, приведенных на странице учебника, мы прочитали о женщине, ставшей перед выбором: самой отомстить убийцам мужа или же дождаться судебного разбирательства. Женщина боялась, что друзья обвиняемого смогут сократить планируемое для него наказание, однако надеялась, что закон все же будет на ее стороне и на стороне ее погибшего мужа. Она была убеждена в том, что рано или поздно виновный понесет заслуженное наказание, и старалась остановить свои мысли, жаждущие ускорения этого процесса. Гражданка знала, что по закону убийца получает тюремный срок, а также то, что ее личная свобода действия также ограничена законом. Она боялась совершить преступление, поскольку знала, что мщение не является уважительной причиной возможного вмешательства в судебное разбирательство. Проанализировать всю сложившеюся ситуацию, взвесив все «за» и «против», она сделала свой ответственный выбор и решила действовать по закону, доверив суду свою судьбу. В конце этой поучительной истории сообщалось, что убийца мужа этой бедной женщины были наказаны по всей строгости закона. Данный пример наглядно иллюстрирует нам, как важно доверить ответственность, одним из принципов которой является целесообразность – не только назначение виновного, но и демонстрация другим, как поступать нельзя. Итак, закон играет большую роль в жизни каждого из нас. Он не только регулирует общественные отношения, но и стоит на страже порядка и называет виновных в нарушении закона. При этом закон определяет свободу действий людей, поэтому каждому из нас необходимо принимать правильные ответственные решения в той или иной ситуации. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks  «Назначение законов – охранять от того, что люди могли бы сделать, а не выжидать, что они сделают (Юниус) Юниус считает, что главной целью создания любого закона является предупреждение возможных противоправных действий. Закон (нормативно-правовой акт, санкционируемый и принимаемый государством, защищаемый силой государственного принуждения) является обязательным для всех людей, которые принадлежат к государству, издавшему его. Ведь не зря единственное легитимное применение насилия со стороны государства касается именно законов. Их соблюдение обеспечивается правоохранительными органами. Поэтому при нарушении законов неотвратимо следует наказание. Нарушение закона неразрывно связано с определенной формой поведения: девиантное (поведение людей, отклоняющееся от принятых норм и несущее за собой реакцию общества) и делинквентной (поведение людей, отклоняющееся от принятых норм и являющееся преступным). Именно для того, чтобы не допустить негативного девиантного или делинквентного поведения государство и создаёт законы, в которых ясно и четко указывает все положения и меру наказания за их несоблюдение. С высказыванием Юниуса трудно не согласиться, ведь любой закон прежде всего направлен на предупреждение преступлений и нарушений. Государство, желая защитить своих граждан, четко определяет рамки дозволенного, надеясь на то, что это поможет сохранить порядок и обеспечить безопасность. Из школьного курса истории мы знаем, что во времена первобытнообщинного строя государства и законов как таковых не было, но в любой общине существовали определенные порядки, нарушение каралось либо осуждением, либо применением очень жестоких мер. Можно сказать, что уже в древние времена зарождались основы, законодательным источником которого был сам народ, а формой выражения – табу и обычаи. Так, например, за кражу овцы могли отрубить руку или лишить жизни, а за убийство родственников предполагалась кровная месть. В одной из статей журнала «Мир права» говорилось о том, что с развитием современных технологий и появлением в каждом доме компьютеров появляется возможность совершать кибер атаки, кражу средств с электронных счетов или даже взламывать секретные государственные файлы. Для того, чтобы ограничить возможность подобных явлений был создан закон о том, что любое посягательство на имущество, личные данные и т.д. через интернет будет караться государством жестче, чем обычное преступление. После выхода этого закона статистика показала, что количество кибер-преступлений сократилось. Из всего сказанного можно сделать вывод, что главной целью любого закона является информирование граждан о наличии ответственности за него. Обществознание с Анной Маркс – vk.com/obsh_marks Анна Маркс в Instagram – anna2marks |