Практические занятие по теме 4. Общие проблемы малой группы. Динамические процессы. 18.06 Социальная психология. Общие проблемы малой группы. Динамические процессы в малой группе. Развитие малой группы
 Скачать 20.39 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Социальная психология Группа Студент С.В. Алексеев МОСКВА 2022 Практические занятие по теме 4. Общие проблемы малой группы. Динамические процессы в малой группе. Развитие малой группы. Решение практических задач (кейсов). Задание: Прочитайте случаи, найдите в них один или несколько законов социальной психологии (групповые эффекты), объясните, какие фразы в тексте говорят об этом, а так же почему здесь срабатывает тот или иной эффект, какие у этого эффекта могут быть положительные и отрицательные последствия. Вариант 1. Василий устроился на новую работу. В новом коллективе он старается прислушиваться к тому, что говорят другие сотрудники. Он ходит с ними на обед в столовую, внимательно слушает те истории, которые они пересказывают. Василий начинает недолюбливать руководителя подразделения. Он считает начальника злым и чересчур требовательным. Сам он ни разу не видел начальника, не сталкивался с действиями начальника, но опирается на те истории, которые предаются в коллективе. Ответ: Социальная идентичностьявляется результатом самоопределения, установления индивидом своего «лица». В теории Тэджфела социальное лицо – это та часть Я-концепции индивида, которая определяется его ценностно и эмоционально насыщенным знанием о принадлежности к определенной социальной группе. Его идея состоит в том, что «каким бы сложным и разнообразным ни было представление человека о себе и своем месте в окружающем социальном и природном мире, некоторые аспекты этого представления определяются его принадлежностью к определенным группам и категориям». Поведенческий компонент проявляется тогда, когда человек начинает реагировать на других людей с позиций своего группового членства, а не с позиций отдельной личности. Влияние большинства членов группы выражается в эффектах конформизма и подчинения авторитету. М. Шериф изучал возникновение групповых норм в лабораторных условиях. Он провел эксперимент, в результате которого впервые экспериментально доказал, что люди склонны соглашаться с мнением других, часто доверять суждениям других людей больше, чем своим. Конформизм – это изменение поведения или мнения человека в результате реального или воображаемого давления группы. В ответ на давление группы человек демонстрирует один из четырех типов поведения. В нашем случае человеком был принят внутренний конформизм – он действительно разделяет мнение большинства и полностью согласен с ним, что показывает высокий уровень внушаемости данного человека. Это тип приспособившегося к группе человека; Д. Майерс называет три причины конформного поведения. Во-первых, настойчивое и упрямое поведение других людей может убедить человека в ошибочности его первоначального мнения. Во-вторых, член группы осознанно или неосознанно стремится избежать наказания, порицания, осуждения, остракизма со стороны группы за несогласие и непослушание. В-третьих, неопределенность ситуации и неясность информации способствуют ориентации человека на мнения других людей, они становятся определенными и ясными источниками информации. В нашем случае причина третья. В групповом взаимодействии эффект конформизма играет существенную роль, поскольку является одним из механизмов принятия группового решения. Практические задания по теме 5. Психология больших социальных групп Вариант 2. Подумайте и определите, к каким большим социальным группам относитесь Вы сами. Причислите не менее 5, но как можно больше групп. Я отношусь к следующим социальным группам: белорус, мужчина, кричевлянин, член профсоюза работников культуры, музыкант, фотограф, православный. Практические задания по теме 7. Стихийные группы и социальные движения Решение практических задач (кейсов). Определите характер социального движения. Укажите тип движения по целям и в зависимости от групповобразующих признаков. Поясните свой выбор. Для выполнения задания пользуйтесь структурой: Социальное движение: Название, краткое описание Цели: указание цели, пояснения, почему отнесли к этой категории Групповобразующие признаки: признак, пояснения, почему отнесли к этой категории Вариант 2. «Лиза Алерт». Сайт: lizaalert.org. Организация возникла в сентябре 2010 года, когда группа из примерно пятисот стихийно собравшихся добровольцев искали пропавших 13 сентября в окрестностях подмосковного Орехово-Зуева пятилетнюю Лизу Фомкину и её тётю. Тело девочки нашли через 10 дней, тёти — днём ранее, обе скончались от переохлаждения. Добровольцы, участвовавшие в поисках, выступили с идеей создать поисково-спасательный отряд: в октябре 2010 года был запущен сайт lizaalert.org и форум. Отряд получил название «Лиза Алерт»: в честь погибшей девочки и англ. alert — «сигнал тревоги». Прототипом также стало название международной системы оповещения AMBER Alert. Немного позже отряд возглавил московский предприниматель Григорий Сергеев, участвовавший в поисках Лизы. В последующие годы подразделения «Лиза Алерт» открывались в других городах. По состоянию на 2019 год, они действуют в 53 регионах России. За всё время своей деятельности отряд принял участие в поисках примерно 40 тысяч человек, добровольцы движения спасли более 32 тысяч человек. К примеру, только в 2017 году из 9406 заявок были найдены живыми 7385 человек. Ответ: Социальное движение «Лиза Алерт» возникло 22 года назад после поисков пропавшей девочки Лизы и ее тети. Тогда около пятисот добровольцев отыскали их только через полторы недели. Обе погибли от переохлаждения. От волонтеров, участвовавших в поисках поступило предложение создать поисково-спасательный отряд, который сейчас действует во многих регионах России и находит, спасает большое количество людей. Главная задача «Лиза Алерт»: поиск пропавших людей, а так же проведение профилактических мероприятий с целью предотвращения таких случаев. В отряде проводят обучения поисковой работе. Деятельность организации базируется на принципе доброй воли, милосердии, бескорыстии, взаимовыручке. Эти люди разыскивают людей бесплатно. Единственная форма помощи, которую принимает группа, информационная, а также необходимая техника в дар и продукты для членов поисковых групп. Практические задания по теме 9. Социализация личности. Социальная установка. Вариант 2. Какие социальные установки могут привить ребенку каждый из перечисленных агентов социализации? Заполните таблицу соответствий. (От каждого агента может исходить 1 и более установок, все установки должны быть распределены.) Агенты: семья, школа, интернет, секция футбола, лечащий врач Установки: хорошо учиться, курить, есть здоровую пищу, стремиться быть модным, помогать людям, спасать бездомных животных, быть стройным и спортивным, быть богатым, ненавидеть другие нации.
|