|
|
презентация. презентация. ясь.. Обучение грамоте Презентацию подготовили студентки 408 группы
Обучение грамоте Презентацию подготовили студентки 408 группы ЖВГТК Рустамжанова Ясмина, Мухаметжат Аружан, Нуркасым Асыл, Махмут Гульзат, Ажибек Балжан, Магомедова Румилям. Плюсы и Минусы обновленного содержания образования Плюсы: Создание хорошей коллаборативной среды, способствует хорошему настрою на уроке, значит нужно создавать атмосферу сотрудничества, в которой дети чувствовали себя комфортно; - подводить к тому, чтобы они сами находили пути решения возникшей перед ними проблемы; Минусы: Недостаточное обеспечение учебниками и УМК. 3. Слабая материально-техническая база школ (ограниченный доступ к интернету, морально-устаревшее оборудование, недокомплектация) - - Возможное снижение успеваемости на начальном этапе внедрения обновленного содержания среднего образования.
Наглядные примеры обновленного образования Приемы развития критического мышления в начальной школе Прием «Верите ли вы, что…»; мозговой штурм; таблица «Знаю, узнал, хочу узнать»; работа с вопросниками; написание творческих работ; создание викторины на основе изученного материала, кроссвордов; логическая цепочка; уголки; кластер. Что такое активные методы обучения? Задачи интерактивных методов обучения Примеры активных методов обучения Круглый стол (дискуссия, дебаты) — групповой вид метода, которые предполагает коллективное обсуждение учащимися проблемы, предложений, идей, мнений и совместный поиск решения. Деловые игры (в том числе ролевые, имитационные, луночные) — достаточно популярный метод, который может применяться даже в начальной школе. Во время игры учащиеся играют роли участников той или иной ситуации, примеривая на себя разные профессии. Какова цель обучения? Моя цель обучения на практике: - Главной целью, которую я поставила перед собой, было приобретение опыта преподавания русского языка и литературы ученикам среднего звена, привлечение внимания учащихся к урокам русского языка и литературы, формирование у них необходимых языковых и речевых навыков, развитие мышления, внимания и памяти, воспитание культуры общения, интереса к изучаемым темам, расширение кругозора.
Как мы реализовали свои цели? Поставленные цели помогли реализовать методы и приемы развивающего обучения, проблемного обучения: эвристическая беседа, создание проблемных ситуаций, использование схем и таблиц, привлечение сведений из научно-популярной литературы. Из творческих заданий я чаще всего использовала мини-сочинения, хронологические таблицы, анализы произведений, тестовые задания (´∩｡• ᵕ •｡∩`) Учащиеся очень хорошо откликались на виды предоставленных мною работ Старалась следовать личностно-ориентированному обучению, использовать индивидуальный и дифференцированный подход: предлагала индивидуальные и вариативные задания, дополнительные задания для учащихся, проявивших интерес и быстро справлявшихся с работой. Чему нас научила практика? - Благодаря помощи методистов и учителей мне удалось преодолеть робость и скованность, быть более внимательной на уроках, сочетать разные формы работы, чтобы достичь поставленных целей
- Педагогическая практика многому меня научила. Благодаря доброжелательной атмосфере в педагогическом коллективе школы я чувствовала себя свободно, многое хотелось попробовать и реализовать из того, чему нас учили на занятиях в колледже.
Наглядные пособия Мы старались в более обновленной форме проводить свои уроки Учащиеся начальных классов очень хорошо выполняли данные нами задания. Благодарим внимание!! <3 ( ◜‿◝ )♡ |
|
|
Скачать 1.26 Mb.