Обучение с пеленок
 Скачать 1.64 Mb.
|
|
Игра «Стол для куклы» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, спички, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Раскатать тесто в толстую лепешку и вырезать столешницу любой формы с помощью стека. Скатать четыре цилиндра средней толщины, которые станут ножками будущего стола. Прикрепить ножки к столешнице при помощи спичек. Стол поставить в духовку для сушки. Затем раскрасить и покрыть лаком. Таким же образом можно сделать стулья, кровать и другие предметы мебели для куклы. Игра «Колобок» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений.. Оборудование: стек, желтое соленое тесто, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Малыши легко справятся с такой поделкой. Из куска желтого теста скатать шар. С помощью карандаша сделать ему глазки, носик и ротик. Обжечь в духовке и покрыть лаком. Если вы хотите, чтобы колобок высох быстрее, можно в качестве каркаса использовать грецкий орех, который сверху нужно облепить тонким слоем теста.  Игра «Декоративная ваза»Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движении. Оборудование: стек, соленое тесто, алюминиевая банка из-под кофе, бусины, стразы, бисер, декоративная тесьма, фасоль, гречневая крупа, семечки, краски, лак. Ход игры. Алюминиевую банку из-под кофе облепить тестом и украсить бисером, красивой тесьмой, стразами или бусинами. Если ничего этого нет, можно использовать фасоль, гречневую крупу, семечки, словом все, что есть под рукой. Готовое изделие поставить сушиться на солнце. После высыхания его можно раскрасить и покрыть лаком. Таким же образом можно сделать подставку для карандашей (рис. 37). Игра «Кошка» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто оранжевого, черного и зеленого цветов, щетина, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Из оранжевого теста вылепить голову с ушками и туловище. Из кусочков теста скатать пять колбасок, придать четырем из них форму лапок, а пятой — хвоста. Приклеить их с помощью воды к туловищу кошки. Стеком нарисовать коготки и сделать углубления в мордочке для глаз, носа и рта. Из черного теста слепить носик, из зеленого — глазки. Усики можно сделать из щетины для щетки. Готовую фигурку обжечь в духовке, затем раскрасить красками и покрыть лаком.  Таким же образом можно сделать и других животных.Игра «Куклы для кукольного театра» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, деревянная палочка, нитки, ткань, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Дети 4—5 лет очень любят играть в кукольный театр, который легко можно сделать самим, вылепив головы кукол из соленого теста. Для этого необходимо небольшой кусочек теста скатать в шарик, надеть его на деревянную палочку, обернутую фольгой. К шарику можно прикрепить полоску теста, которая станет шеей. Глаза куклы можно нарисовать или сделать из бусин. Волосы можно сделать из тоненьких жгутиков, так же скатанных из теста, или из ниток, закрепив их на проволоке. Таким же образом, как и голову, можно ручки куклы, которые потом будут надеваться на пальчики малыша. После обжига куклу нужно раскрасить, покрыть лаком, сшить платье из лоскутов ткани так, чтобы можно было закрепить голову и руки (рис. 38). Игра «Подвижные куклы»  Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание , координацию движений.Оборудование: стек, соленое тесто, нитки, проволока, клей ПВА, большие гвозди, тонкая резинка, краски. Ход игры. Скатать из соленого теста шар, на котором карандашом нужно нарисовать лицо. Чтобы глаза были более выразительными, можно сделать их из черных или голубых бусин. Для изготовления волос можно воспользоваться нитками, закрепив их на проволоке. Также волосы можно сделать из жгутиков. Голову куклы можно украсить шапочкой, выполненной также из соленого теста. Для этого нужно скатать маленький шарик и сплющить его в лепешку. Сделать еще один шарик меньшего размера и прикрепить его к лепешке. Готовую шапочку прикрепить к голове с помощью воды. Для туловища скатать небольшой цилиндр и слегка сплющить его с одного конца. Скатать еще четыре конуса, два поменьше (руки) и два побольше (ноги), слегка их сплющить. Скатать два маленьких шарика —кисти рук будущей куклы. Сделать два шара побольше и слегка сплющить их — это ступни. Изготовленные детали проткнуть гвоздем, смазанным растительным маслом. Детали просушить на батарее или на солнце, после этого раскрасить и нанизать на сложенную вдвое резинку (рис. 39). Игра «Слон на подставке» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, нитки, леска, ножницы, спица для вязания, гуашь, ПВА, скрепки, шило, пластиковый стаканчик, резиновое колечко, растительное масло.  Ход игры. Из теста скатать цилиндр и слегка его сплющить. С одной стороны сделать с помощью стека разрез для хвоста, который выполняется из нитки с кисточкой на конце. Края надреза нужно тщательно защипнуть, для того чтобы надежно закрепить хвост. Спицу смазать растительным маслом и проткнуть туловище в четырех местах. Раскатать из теста жгутики средней толщины и разрезать их на четыре равные части. Слегка их расплющить и обмотать вокруг спицы. Для выравнивания поверхности надо покатать спицу с тестом по доске. Затем эти цилиндрики осторожно снять со спицы. Ноги готовы. Из теста раскатать четыре больших шарика и четыре поменьше. В каждом из них смазанной спицей сделать отверстие — это будут колени и копыта будущего слоненка.Для головы скатать шарик и придать ему яйцевидную форму. Из шариков среднего размера вылепить капельки и расплющить их таким образом, чтобы они по форме напоминали уши слона. Готовые уши прикрепить к голове, на которой с помощью карандаша изобразить глаза и рот. Хобот слона можно сделать так же, как и колени с копытами, только из нескольких маленьких шариков и одного побольше. Готовые детали следует сушить на батарее или на солнце, но не в духовке, так как все отверстия могут исчезнуть, если температура будет несколько выше необходимой. Когда детали высохнут, их надо будет собрать. На леску длиной 30 см нанизать детали хобота, начиная с самого большого шарика. На леску длиной 20 см собрать детали ног. Далее собрать остальные детали слона и закрепить леску скрепкой (рис. 40). В донышке пластикового стаканчика проткнуть шилом четыре отверстия. На стаканчик надеть резиновое кольцо. Лески от ног слона продеть в дырочки в дне стакана и крепко прикрепить к резинке для фиксации фигуры. Готовую фигуру раскрасить гуашью, предварительно смешав ее с клеем ПВА. Так же можно сделать и фигурки других животных.  Игра «Алфавит» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Можно предложить ребенку вылепить алфавит. Так он быстрее и легче запомнит буквы. Это не только отличное упражнение для развития мелкой моторики, но так же и необычная подготовка к школе. Из букв из соленого теста можно будет в дальнейшем составлять слоги и слова. Для лучшего запоминания можно гласные буквы сделать красными цветом, а согласные синим. Перед раскрашиванием буквы высушить в духовке. После сушки и раскрашивания изделия можно покрыть лаком (рис. 41). Игра «Цифры» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, лак, фольга для выпечки. Ход игры. Также можно предложить ребенку вылепить цифры из соленого теста, которые затем запечь в духовке. Для того чтобы цифры были более интересными, можно сделать их разноцветными, покрыть лаком. Игра «Колокольчик» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто желтого и красного цветов, мелкозернистый шариковый пластилин, гуашь, клей ПВА, скрепка, золотая веревочка, лак. Ход игры. На Новый год можно сделать много разных поделок. Например новогодний колокольчик. Из желтого соленого теста скатать шар, который затем раскатать в блин. Вырезать из блина полуокружность и аккуратно соединить обе ее стороны в конус. Таким образом, получается основа для будущего колокольчика. Раскатать из мелкозернистого шарикового пластилина тоненькую колбаску и выложить ее по нижней окружности колокольчика так, чтобы получилась аккуратная окантовка. Разогнуть скрепку и вставить ее острым концом в верхнее отверстие конуса. Сделать маленький жгутик из теста желтого цвета для закрепления скрепки и приклеить его с помощью воды на верх конуса. Из шарикового пластилина сделать окантовку верхней части колокольчика. Кусочек красного соленого теста раскатать в колбаску, приплющить ее скалкой. Затем сделать из нее бантик и прикрепить с помощью воды на колокольчик сверху. Сушить изделие нужно на солнце или батарее. В духовке обжигать нельзя, иначе испортиться шариковый пластилин. После сушки расписать колокольчик гуашью, смешанной с клеем ПВА, покрыть лаком. Золотую веревочку продеть в скрепку. Колокольчик можно повесить на елку как украшение или подарить кому-нибудь. Игра «Аквариум» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто различных цветов, картон, монетки, крупа, бисер, ракушки по желанию. Ход игры. Налепить на картон голубое тесто тонким слоем. Скатать тонкие жгутики из зеленого теста и прикрепить их к картону так, чтобы они напоминали водоросли. Смешать немного белого и синего теста и скатать из него несколько маленьких шариков — пузырьков воздуха. Аквариум можно заселить любыми морскими животными, какими захочет малыш. Можно вылепить золотую рыбку, синего кита, красного осьминога. Также рыбок можно сделать из монет, крупы и бисера. А завершить работу над аквариумом можно, украсив его ракушками, песком и камешками. Поделку нужно сушить на батарее или солнце, запекать в духовке ее следует. Игра «Где что растет?» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, лак, картон для шаблонов, фольга для выпечки. Ход игры. Для игры «Где что растет?» можно сделать вместе с ребенком из соленого теста овощи и фрукты. Причем, по желанию вылепить их можно в натуральную величину. Если ребенок еще мал, чтобы справиться с лепкой фруктов и овощей, следует заготовить для него шаблоны, которые он самостоятельно сможет залепить соленым тестом и раскрасить, покрыть лаком. Фрукты и овощи на шаблоне нужно подсушить на окне или батарее, в духовке их запекать не следует. Игра «В лесу» Ц При лепке из пластилина или соленого теста можно использовать различные коробки, картонки, веточки, палочки, семена, листья. ель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: стек, соленое тесто, краски, картон для шаблонов. Ход игры. Сделать шаблоны зверей, известных ребенку, которые он с удовольствием залепит пластилином. Следует помочь малышу нарисовать стеком глазки, шерстку, коготки. Глазки и носики украсить бусинами, воткнув их и в тесто. Прикрепить всех зверей на лист ватмана. Играть в игру следует в зависимости от времени года. Зимой надо укрыть зверей ватой, летом сделать из цветной бумаги траву и цветы, осенью приклеить сухие листья из цветной бумаги. Можно также прикрепить к листу ватмана деревья из соленого теста, сделанные с помощью шаблона, и наряжать их в зависимости от времени года. С возрастом ребенка игру можно усложнять и добавлять других животных или их детенышей, сделанных из теста. Если ребенок увлечется этой игрой, он может сам слепить что-нибудь для своих зверей. Игра «Снежный домик» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: коробка из-под какого-либо молочного продукта, канцелярский нож, соленое тесто, манная и гречневая крупа, лак. Ход игры. Коробку от йогурта или от ряженки вымыть внутри и прорезать окошки и двери. Облепить ее соленым тестом и обсыпать манной крупой. Проем двери обозначить гречневой крупой. Сушить изделие нужно на батарее или на солнце, в духовке запекать не следует. Готовый домик покрыть лаком. Игра «Город» Цель игры: развить мелкую моторику рук ребенка, внимание, координацию движений. Оборудование: коробка из-под сока, йогурта и т. п., соленое тесто, пластилин, краски, цветной картон и бумага. Ход игры. Облепить соленым тестом или пластилином коробки из-под сока, йогурта, спичечные коробки, стаканчики из-под йогурта, предварительно вырезав в них окошки. Готовые дома поставить на общую подставку. Между домами сделать из соленого теста дороги, деревья, машины и т. д. Машинки, светофоры, деревья, людей также можно вырезать из картона или сделать из теста на шаблоне. Глава 7. Веревочные и бумажные игры Веревочные фантазии Игры с веревкой положительно влияют на развитие мелкой моторики пальцев и всей руки ребенка, а также на развитие тактильных ощущений. Эти игры укрепляют пальчики малыша, возрастает точность и ловкость движений пальцев, что в свою очередь положительно влияет на сенсорно-двигательную координацию, аккуратность и настойчивость, т. е. качества, необходимые для развития письменной речи. В  еревочные фантазии — плетение на пальцах различных петель и узлов. Это игры для детей старше четырех лет, они прекрасно подойдут как для двоих, так и для одного участника. Для проведения этих игр понадобится мягкий шнур длиной около 140 см, концы которого надо соединить рифовым узлом (рис. 42). Изучив основные приемы, участники игры могут сами придумывать множество других композицийРисунок 42. Рифовый узел. Игра «Колыбель для кошки» Цель игры: развить мелкую моторику пальцев, внимание и память ребенка, научить работать в паре. Оборудование: мягкая веревка длиной 140 см. Ход игры. Игра для двух человек. Первый игрок набрасывает веревку петлей на оба запястья. Натягивает ее между руками, образуя параллельные линии (рис. 43а). Пропускает правый указательный палец под веревку на левой руке (рис. 436). Левый указательный палец пропускает под веревку на правом запястье (рис. 43в). Натягивает веревку. Получилась композиция под названием «Колыбель для кошки» (рис. 43г). 5.Второй игрок двумя пальцами прихватывает веревки, натянутые на руках другого игрока, в месте пересечения (рис. 43д). 6.Растягивает перекрещенные веревки в стороны и заводит их под параллельно натянутые веревки на руках первого игрока (рис. 43е). 7.Второй игрок пропускает захваченные им в месте пересечения веревки вйутрь параллельных (рис. 43ж). 8.Первый игрок убирает руки, второй участник натягивает веревку между большими и указательными пальцами обеих рук. Получилась композиция под названием «Матрас» (рис. 43з).  Игра «Заборчик» Цель игры: развить мелкую моторику, ловкость и внимание ребенка. Оборудование: мягкий шнур длиной 140 см. Ход игры. Игра для одного человека.  Надеть веревку на руки, пропустив ее за мизинцами и большими пальцами (рис. 44а). Пропустить часть веревки, проходящей по ладони, за средними пальцами обеих рук (рис. 446). Правый указательный палец пропустить снизу под веревку, находящуюся перед указательным пальцем левой руки. Затем правый безымянный палец — под веревку, захваченную левым безымянным пальцем (рис. 44в). Растянуть веревку в стороны (рис. 44г). 5. Повторить указательным и безымянным пальцами левой руки движения правой. Необходимо следить за тем, чтобы руки оставались внутри веревочных линий (рис. 44д). 6. Веревку растянуть в стороны так, чтобы получился заборчик (рис. 44е). Игра «Чашка с блюдцем» Цель игры: развить координацию движений рук, память, внимание. Оборудование: мягкая веревка длиной 140 см. Ход игры. Это игра для одного человека.  Пропустить веревку за большими пальцами и мизинцем, как в предыдущей игре (рис. 45а). Правый указательный палец продеть под веревку, проходящую по ладони левой руки (рис. 456). Натянуть веревку (рис. 45в). Указательный палец левой руки пропустить под веревку, проходящую по ладони правой руки (рис. 45г). Веревку натянуть (рис. 45д). Большие пальцы пропустить под пересекающимися веревками, которые проходят за указательными пальцами (рис. 45е). Соединить большие пальцы и опустить их полукругом вниз. Протянуть веревки, проходящие за указательным пальцем, через переднюю так, чтобы она слетела с больших пальцев (рис. 45ж). 8.Развернуть ладони таким образом, чтобы соединились мизинцы, которые нужно немного согнуть (рис. 45з). 9.Дать веревке слететь с мизинцев (рис. 45и). 10.Раздвинуть ладони и натянуть веревку (рис. 45к). 11.Согнуть ладони и натянуть веревку так, чтобы получилась композиция под названием «Чашка с блюдцем» (рис. 45л). |