Главная страница
Навигация по странице:

  • Оценка функций дыхания.

  • Задание

  • Оценка

  • Оценка функций сердечно-сосудистой системы.

  • Задание 9.

  • Расчетные

  • Возраст Систолическое давление

  • функц пробы парфененко э. Оценка физического развития и функциональной подготовленности человека целью данной работы


    Скачать 62.15 Kb.
    НазваниеОценка физического развития и функциональной подготовленности человека целью данной работы
    Дата20.12.2021
    Размер62.15 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлафункц пробы парфененко э.docx
    ТипДокументы
    #310803
    страница3 из 4
    1   2   3   4

    Оценка функциональной подготовленности



    Функциональная подготовленность характеризует состояние основных систем жизнеобеспечения организма, их работоспособ- ность. К наиболее информативным величинам, исследование которых представляет наименьшие трудности, относятся частота сердечных сокращений (ЧСС), артериальное давление (АД), частота дыхания (ЧД), время задержки дыхания [3].

    Функциональное состояние – комплекс показателей, определяю- щий уровень жизнедеятельности организма, системный ответ орга- низма на физическую нагрузку, в котором отражается степень инте- грации и адекватности функций выполняемой работе.

    При исследовании функционального состояния организма, за- нимающегося физическими упражнениями, наиболее важны измене- ния систем кровообращения и дыхания, именно они имеют основное значение для решения вопроса о допуске к занятиям спортом и о до- пустимых параметрах физической нагрузки, от них во многом зависит уровень физической работоспособности.

    Оценка функций дыхания. Для оценки состояния дыхательной системы и в целях самоконтроля используются функциональные про- бы с задержкой дыхания [4].

    Задание5.Проба Генча.

    Проба Генча основана на произвольной задержке дыхания на выдохе, проводится в положении сидя.

    Проба выполняется следующим образом. Предварительно вы- полняются глубокие: вдох, выдох, вдох. Затем следует спокойный выдох и задержка дыхания с зажатым пальцами носом. Оценка по табл. 7.

    Таблица 7

    Оценка пробы Генча


    Результат (с)

    Оценка

    Группа тестируемых

    25–30

    норма

    Здоровые нетренированные люди

    40 60 и более

    норма

    Спортсмены


    Если время задержки дыхания на выдохе меньше 25 с, то функ- циональные возможности дыхательной системы низкие.

    МеждупробойГенча(задание5)ипробойШтанге(задание6)необходимотдыхнеменее5минут.

    Задание6.Проба Штанге.

    Проба Штанге осуществляется с задержкой дыхания на вдохе и проводится следующим образом. Дыхание задерживается на полном вдохе, который обследуемый делает после трех вдохов-выдохов на 3/4 глубины полного вдоха. Тестируемый зажимает нос пальцами. Время задержки регистрируется по секундомеру. Оценка − по табл. 8.

    Таблица 8

    Оценка пробы Штанге

    Результат (с)

    Оценка

    Группа тестируемых

    45–55

    норма

    Здоровые нетренированные люди

    60 90 и более

    норма

    Спортсмены


    Если время задержки дыхания на вдохе меньше 45 с, то функ- циональные возможности дыхательной системы низкие.

    Оценка функций сердечно-сосудистой системы. Для характе- ристики сердечно-сосудистой системы большое значение имеет оцен- ка изменений работы сердца и артериального давления после физиче- ской нагрузки и длительность восстановления. Такое исследование проводится с помощью различных функциональных проб.

    Функциональная проба – неотъемлемая часть комплексной ме- тодики врачебного, педагогического контроля и самоконтроля лиц, занимающихся физической культурой и спортом. Применение таких проб необходимо для полной характеристики функционального со- стояния организма занимающегося и его тренированности. Результа- ты функциональных проб оцениваются в сопоставлении с другими данными врачебного контроля. Нередко неблагоприятные реакции на нагрузку при проведении функциональной пробы являются наиболее ранним признаком ухудшения функционального состояния, связанно- го с заболеванием, переутомлением, перетренированностью.

    Наиболее доступными средствами оценки функционального со- стояния является контроль частоты сердечных сокращений (ЧСС) и артериального давления (АД).

    Частота сердечных сокращений – ЧСС (пульс) у взрослого нетре- нированного человека в покое колеблется в пределах от 60 до 89 уд./мин. Лежа ЧСС реже примерно на 10 уд./мин, чем стоя. У женщин ЧСС на 7 – 10 уд./мин больше, чем у мужчин того же возраста. У детей ЧСС значительно больше, чем у взрослых. Для получения сравнимых

    данных необходимо измерять пульс в одном и том же положении (лежа, стоя или сидя).

    Задание7.Ортостатическая проба.

    Ортостатическая проба позволяет оценить деятельность сердеч- нососудистой системы. Утром, проснувшись, спокойно полежать 2 – 3 минуты, затем измерить частоту сердечных сокращений и встать. Через 1 –2 минуты вновь измерить пульс, теперь в положении стоя. У хорошо тренированного человека разница колеблется в пределах 6 – 8 ударов в минуту. Чем выше разница, тем ниже тренированность. Если разница достигает 20 ударов в минуту и более, необходимо обратиться к врачу. По результатам проведения пробы необходимо заполнить протокол и сделать заключение об уровне работоспособности (табл. 9).

    Таблица 9

    Оценка ортостатической пробы

    Результат

    Оценка

    Менее 10

    Отлично

    Менее 15

    Хорошо

    Менее 20

    Удовлетворительно

    Более 20

    Неудовлетворительно


    Задание8.Проба Руфье.

    Эта проба предъявляет достаточно высокие требования к орга- низму испытуемого, поэтому тестнерекомендуется выполнятьлюдямсзаболеваниями сердечно-сосудистой системы.

    У испытуемого, находящегося в положении лежа на спине, в тече-

    ние 5 мин. определяют пульс за 15 с (Р1); затем в течение 45 с испытуе- мый выполняет 30 приседаний. После окончания нагрузки испытуемый

    ложится, и у него вновь подсчитывается пульс за первые 15 с (Р2), а по-

    том – за последние 15 с первой минуты периода восстановления (Р3). Оценку работоспособности сердца производят по формуле
    РМС= 4(Р1 + Р2 + Р3) 200 , (5)

    10

    где РСМ – работоспособность сердечной мышцы; Р1 – частота сер- дечных сокращений в покое; Р2 частота сердечных сокращений по-

    сле нагрузки; Р3 – частота сердечных сокращений через одну минуту восстановления.

    Оценка полученного индекса осуществляется по критериям, при- веденным в табл. 10.

    Таблица 10

    Оценка работоспособности сердца

    Индекс Руфье

    Работоспособность

    сердечной мышцы

    3 и ниже

    Высокая

    4 6

    Хорошая

    7 9

    Средняя

    10 14

    Удовлетворительная

    15 и выше

    Неудовлетворительная


    Задание 9. Определение общего артериального давления. Из- мерение общего артериального давления является наиболее распро- страненным методом оценки функционального состояния сердечно- сосудистой системы человека и имеет большое значение для своевре- менной диагностики и профилактики сосудистых заболеваний. Наи- меньший уровень артериального давления отмечается у новорожден- ных. С увеличением возраста уровень давления повышается (табл.11). Величина этого показателя неустойчива, особенно у детей и подрост- ков. Различают верхний и нижний уровень артериального давления.

    «Верхнее» – систолическое давление (СД) характеризует функцио- нальное состояние сердечной мышцы. «Нижнее» – диастолическое давление (ДД) отражает тонус сосудистого русла.

    На уровень артериального давления оказывает влияние ряд факто-ров. Утром АД ниже чем вечером: систолическое на 10 мм рт. ст., диа- столическое на 5 мм рт. ст. У здоровых людей после приема пищи арте- риальное давление снижается в течении 3 4-х часов: систолическое на 5

    – 20 мм рт. ст., а диастолическое на 5 – 10 мм рт. ст. Ночью, во время сна, в течение первых двух часов АД понижается. Систолическое на 10 – 15 мм рт. ст., диастолическое на 5 – 10 мм рт. ст. К утру перед пробуждени-ем АД постепенно выравнивается. Эмоциональное возбуждение, напри-мер гнев, значительно повышает артериальное давление. Это обусловле-но усиленной деятельностью сердца, а так же сужением сосудистого русла. Такая реакция наступает рефлекторно и отчасти под влиянием по- ступления в кровь адреналина, вырабатываемого в надпочечниках. По- мимо индивидуальных и возрастных особенностей на величину АД влияют климатические и географические особенности.

    При занятиях физическими упражнениями артериальное давле- ние возрастает главным образом за счет усиления деятельности серд- ца. Систолическое давление может доходить до 180 – 200 мм рт. ст. В большинстве случаев при этом так же повышается диастолическое давление (100 110 мм рт. ст.).

    Выполняя задание необходимо измерить артериальное давление, сравнить полученный результат с нормативами, содержащимися в табл. 11, и дать оценку.

    Таблица 11

    Расчетные значения артериального давления (АДрасч.)

    Возраст

    Систолическое

    давление (СД)

    Диастолическое

    давление (ДД)

    15 20 лет

    100 120

    70–80

    21 40 лет

    120 130

    70–80

    41 60 лет

    130 140

    80–90


    Если АД факт. выше АД расч. (СД на 15 мм рт. ст., а ДД на 10 мм рт. ст.) это свидетельствует о гипертоническом состоянии – повы- шенное АД. Если АД факт. ниже АД расч. (СД на 20 мм рт. ст., а ДД на 15 мм рт. ст.) это свидетельствует о гипотоническом состоянии пониженное АД.
    Задание10.Расчет коэффициента выносливости Кваса.

    Коэффициент высчитывается по формуле Кваса (КВ) и представ- ляет собой интегральную величину, объединяющую частоту сердеч- ных сокращений (ЧСС), систолическое давление (СД) и диастоличе- ское давление (ДД):
    КВ=10⋅ЧСС (6)

    СДДД
    В норме коэффициент выносливости равен 16. Превышение этого значения указывает на ослабление деятельности сердечно-сосудистой системы, уменьшение – на ее усиление.
    Задание 11. Оценка адаптационного потенциала (АП) систе- мы кровообращения (по Р.М. Баевскому с соавт., 1987).
    Для оценки АП используется одна из наиболее простых формул, обеспечивающих точность распознавания более 70 % (по сравнению с

    экспертными оценками), которая основана на использовании наибо- лее простых и общедоступных методов исследования измерения частоты пульса и уровня артериального давления, роста и массы тела. Первичные значения подставить в формулу:

    АП= 0,011⋅ (ЧСС)+ 0,014 (СД) + 0,008⋅ ( ДД) + 0,014 (В)+

    + 0,009⋅ (М) − 0,009⋅ (Р) − 0,273,

    (7)


    где АП – адаптационный потенциал; ЧСС – частота сердечных со- кращений, уд. / м; В – возраст в годах; СД и ДД систолическое и диа- столическое артериальное давление, мм рт. ст.; ЧСС – частота сер- дечных сокращений, уд. / мин; М – масса тела, кг; Р – рост испытуе- мого, см.

    Отнесение студентов к тому или иному классу функциональных состояний может быть выполнено на основе шкалы (табл. 12).

    Таблица 12
    1   2   3   4


    написать администратору сайта