|
|
к самообследованию филиалы. Оценка организации взаимодействия семьи и школы Информирование родителей
Раздел 5. Востребованность выпускников
Сведения о трудоустройстве и социальной адаптации выпускников
Таблица 40
Показатели
|
Год
выпуска
2019
|
Год
выпуска
2020
|
Год
выпуска
2021
|
Общее количество выпускников, окончивших образовательную организацию
|
Основное общее образование
|
14
|
15
|
7
|
Среднее общее образование
|
16
|
19
|
4
|
Из них продолжили образование или трудоустроились (указать количество/%)
|
Основное общее образование:
|
|
|
|
Поступили в учреждения среднего профессионального образования на обучение по программам подготовки:
- Квалифицированных рабочих, служащих
- Специалистов среднего звена
|
10/71%
|
10/47%
|
5/71%
|
Продолжили обучение в 10-м классе: данного ОО/другого 00
|
4/29%
|
5/10%
|
2/29%
|
Среднее общее образование:
|
|
|
|
Поступили в вузы
|
2/13%
|
12/100%
|
1/25%
|
Поступили в учреждения среднего профессионального образования на обучение по программам подготовки:
-Квалифицированных рабочих, служащих;
-Специалистов среднего звена
|
13/81%
|
0%
|
2/50%
|
Призваны в армию
|
0
|
0
|
0
|
Трудоустроились
|
0
|
0
|
0
|
Итого:
|
29
|
27
|
11
|
Инвалиды, находящиеся дома
|
0
|
0
|
0
|
Не продолжают учебу и не работают
|
0
|
0
|
0
|
Раздел 6. Кадровое обеспечение
Общее количество работников школы - 62 человек, из них административно-управленческий персонал 5, педагогический персонал - 33 человека, учебно-вспомогательный персонал - 2, младший обслуживающий персонал - 22
Таблица 41
№ п\п
|
Показатели
|
2019
|
2020
|
2021
|
1.
|
Общая численность педагогических работников, в том числе:
|
33
|
35
|
|
2.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников
|
25/ 76%
|
23/65,7%
|
|
3.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
25/ 76%
|
23/65,7%
|
|
4.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
|
11/ 33,3%
|
12/34,2%
|
|
5.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
11/ 33,3%
|
12/34,2%
|
|
6.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
|
26/ 78,7%
|
30/86%
|
|
6.1.
|
Высшая
|
8/24,2%
|
13/37,1%
|
|
6.2.
|
Первая
|
18/ 54,5%
|
17/49%
|
|
7.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
|
|
|
|
|
|
|
4/11,4%
|
|
7.1.
|
До 5 лет
|
4/ 12,1%
|
19/54,2%
|
|
7.2.
|
Свыше 30 лет
|
5/ 15,1%
|
|
|
8.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 35 лет
|
4/ 12,1%
|
4/11,4%
|
|
9.
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
|
9/ 27,2%
|
10/28,5
|
|
10.
|
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 3 года повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
|
33/100%
|
35/100%
|
|
11.
|
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
|
33/100%
|
35/100%
|
/100%
|
Так в 2021 году обобщили свой педагогический опыт следующие педагоги: Коноваленко С.В., Солодовник Е.А учителя истории и обществознания по теме: « Совершенствование практической деятельности по подготовке к ЕГЭ»; Дейс М.А., учитель технологии, «Реализация педагогических инноваций в технологической подготовке школьгников», Ломиворотова Л.Н., учитель математики, « Практикум по решению задач повышенной сложности», Курасов А.Г. , учитель физкультуры, « Сохранение и укрепление здоровья, формирование ЗОЖ», Вергунова И.В., учитель математики, « Повышение уровня мотивации учащихся на уроках математики»; Усова В.В., учитель русского языка, « Подготовка к ГИА по литературе» и другие
Обеспеченность учебно-методической и художественной литературой в Павловском филиале МКОУ «Солоновская СОШ»:
Таблица 44
Наименование показателя
|
Фактическое значение
|
Книжный фонд
|
7940 эк.
|
Количество учебников
|
1287 эк.
|
Обеспеченность учащихся учебной литературой (%)
|
100%
|
Обеспеченность художественной литературой
|
70%
|
Наличие читального зала: с обеспечением возможности работы на стационарных или использования переносных компьютеров
|
нет
|
С медиатекой
|
нет
|
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
|
нет
|
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
|
да
|
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
|
да
|
Обеспеченность учебно-методической и художественной литературой в Октябрьском филиале МКОУ «Солоновская СОШ»:
Таблица 45
Наименование показателя
|
Фактическое значение
|
Книжный фонд
|
1 676 эк.
|
Количество учебников
|
833 эк.
|
Обеспеченность учащихся учебной литературой (%)
|
100%
|
Обеспеченность художественной литературой
|
90%
|
Наличие читального зала:
с обеспечением возможности работы на стационарных или использования переносных компьютеров
|
да
|
С медиатекой
|
да
|
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
|
да
|
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
|
да
|
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
|
да
| |
|
|
Скачать 56 Kb.