Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 1. Терминологический минимум

  • Артикуляция

  • Говорение

  • Громкость

  • Дистанция

  • Коммуникативная компетенция

  • Стилистическая принадлежность слова

  • Формула этикетная

  • Задание 2. Функциональные стили русского литературного языка

  • Библиографический список

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «ПРАКТИКА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ». работа к зачету. Оглавление задание Терминологический минимум 3 Задание Функциональные стили русского литературного языка 4 Библиографический список 5 Задание Терминологический минимум


    Скачать 36.56 Kb.
    НазваниеОглавление задание Терминологический минимум 3 Задание Функциональные стили русского литературного языка 4 Библиографический список 5 Задание Терминологический минимум
    АнкорДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «ПРАКТИКА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Дата17.06.2022
    Размер36.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларабота к зачету.docx
    ТипДокументы
    #599154

    Министерство науки и высшего образования РФ

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
    высшего образования

    «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    Кафедра «История, философия и социальные коммуникации»

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

    по дисциплине
    «ПРАКТИКА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


    Студентки Садовской Дарья Викторовны

    Группы ТОП–211

    Направление подготовки бакалавров: 19.03.04 «Технология продукции и организации общественного питания»


    Работу проверила:

    Радионцева Е.С., канд. филол. н., доц.

    ______________________________

    (подпись, дата)


    Омск 2021

    ОГЛАВЛЕНИЕ

    Задание 1. Терминологический минимум 3

    Задание 2. Функциональные стили русского литературного языка 4

    Библиографический список 5


    Задание 1. Терминологический минимум


    Вариант 1


    1. Акцентологические нормы – это рекомендуемые словарями и принятые обществом варианты правильной постановки ударения [5, с.35].

    2. Артикуляция – это работа органов речи при произнесении звука [1, с.35].

    3. Вербальное общение – это общение словами, речью, процесс обмена информацией и эмоционального взаимодействия между людьми или группами при помощи речевых средств [2, с.578].

    4. Говорение – это владеть устной речью, владеть каким–нибудь языком [1, с.288].

    5. Грамматические нормы – это совокупности грамматических правил, выводимых из языковой практики, имеющая целью направлять и упорядочивать речевую деятельность говорящих на данном языке [4, с.39].

    6. Громкость – это субъективная мера восприятия силы звуков [1, с.315].

    7. Диалог – это форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух или нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией [2, с.44].

    8. Дистанция – это расстояние, промежуток между чем-нибудь [1, с.365].

    9. Жанр – это разновидность речи, определяемая условиями ее употребления [4, с.53].

    10. Интонация – это звуковые средства языка, оформляющие высказывание: тон, тембр, интенсивность и длительность звучания [1, с.562].

    11. Коммуникативная компетенция – это способность реализовывать лингвистическую компетенцию в различных условиях речевого общения с учетом социальных норм поведения и коммуникативной целесообразности высказывания [4, с.80].

    12. Речевой этикет – это совокупность принятых обществом правил речевого поведения в соответствующих сферах и ситуациях общения. Речевое поведение регулируется социальной иерархией, национальной культурой и этикетом, ритуалом, воспитанностью языковой личности, постоянной практикой, контролируемой сознанием [3, с.354].

    13. Стилистическая принадлежность слова – это характеристика слова, которая показывает, в каком стиле слово преимущественно употребляется [5, с.347].

    14. Текст – это объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность, целостность, завершенность и др. [3, с.528].

    15. Формула этикетная – это совокупность принятых обществом правил речевого поведения в соответствующих сферах и ситуациях общения [4, с.240].

    16. Чтение – это то, что читается, читаемое произведение, сочинение. Цикл лекций или докладов в память выдающегося учёного, писателя [1, с.2077].

    17. Языковая система – это множество элементов языка, связанных друг с другом теми или иными отношениями, образующее определенное единство и целостность [4, с.262].


    Задание 2. Функциональные стили русского литературного языка


    Чем объяснить такую тенденцию?
    Первой причиной является плохая явка свидетелей в суд. Это очень большая проблема, в особенности, для удаленных от города населенных пунктов. Например, мы вынуждены сами выезжать в Бокситогорский и Тихвинский районы. Знаем, что люди до суда не доезжают. Из–за проблем с выдачей заработной платы, они не могут вовремя явиться к нам. Вчера приехали свидетели из Бокситогорска, а на обратную дорогу у них не оказалось денежных средств. Командировочные расходы не возмещают, поэтому мы оплачиваем их за свой счет. Если не приезжать, то дела рассматриваться не будут. Кроме того, специально ведется учет подозреваемых, находящихся под стражей, дела которых рассматриваются в первую очередь. Большая проблема, относящаяся и к судам в том числе, заключается в малом финансировании: не выделяются средства для оплаты почтовых расходов, электроэнергии и аренды помещения, подготовки повесток. В одном кабинете могут работать до 5 или 6 судей. Арбитражный суд вынес решение о взыскании с нас долговой суммы.

    Библиографический список


    1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.

    2. Козлов Н.И. Психологос. Энциклопедия практической психологии М.: Эксмо, 2014. 933с.

    3. Кожина М.Н. Стилистический энциклопедический словарь. М.: Флинта, 2006. 696с.

    4. Нелюбин Л.Л. Толковый переводоведческий словарь. М.: Флинта: Наука, 2003. 320 с

    5. Жербило Т.В. Словарь лингвистических терминов М.: Пилигрим, 2010. 489с.


    написать администратору сайта