Олимпиады. ОЛИМПИАДЫ 1-4 кл. Олимпиадные задания по математике 1 класс 1
 Скачать 0.51 Mb.
|
|
Ответы 1. Он будет хорошо учиться. Он будит меня каждое утро. 2 балла 2.Дима. 2 балла 3.
За правильный ответ по 0,5 балла 4.Дружить- враждовать Недостаток – достоинство Уважать- презирать. За слово 1 балл 5.Отвари – отвори; спеши – спиши; поласкать – полоскать За правильный ответ по 0,5 балла 6. На субботнике наш класс хорошо работал (не покладая рук, засучив рукава) Коля написал предложение красиво ( без сучка, без задоринки, комар носа не подточит) От моего дома до школы очень близко, (рукой подать) За правильный ответ 1 балл 7.Прежде чем семья опять сядет за стол, предварительно вытри со стола. 2 балла 8. Брат сварил кофе. Кофе выпил брат. За правильный ответ 1 балл. Всего: 20 баллов  Олимпиадные задания с ответами по окружающему миру для 1-4 классов Олимпиада по окружающему миру 1 класс Фамилия, имя_________________________ Количество баллов___________ 1.Загадка. Нарисуй отгадку. Белая морковка зимой растет. ______________________ 2. Напиши телефоны экстренных служб: Полиция - _______, Скорая помощь - ________, Пожарная - __________ 3. Подчеркни карандашом названия планет Солнечной системы: Меркурий, Плутон, Альдебаран, Луна, Земля, Марс, Сириус, Венера, Юпитер, Солнце, Сатурн. 4. Собери из букв названия животных: БРУСКА - ________________ ОБКАСА - _____________________ ВЮРДЛЕБ - _________________ ЛЁЗОК - ______________________ 5.Сколько ног у паука? __________ 6.Какая птица подкидывает свои яйца в чужие гнезда? _______________ 7. Как называется должность главы государства?_____________________ Как называется должность главы города?__________________________ 8. Соедини слова из первого столбика со словами второго столбика: ЖивотноеЖилище Медведь Улей Пчела Курятник Собака Конура Курица Муравейник Лиса Берлога Муравей Нора  Олимпиада по окружающему миру 2 класс Фамилия, имя_________________________ Количество баллов____________ 1. Загадка. Напиши отгадку. Без рук, без ног под окном стучится, в избу просится. ________________ 2.Подчеркни карандашом объекты неживой природы: Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, туннель, конь, птица, самолет, молния. 3. Собери из букв названия растений: БУНКРСИА - ______________________ АИАМЛН - ______________ ЗАРЁБЕ - _________________________ ЛЬТПАЮН - _______________ 4.Что отличает рыб от других животных? 5. Как располагаются растения в лесу? Подчеркни правильный ответ: Группами, ярусами, семьями. 6. Напиши 3 символа любого государства.______________________________ 7. Кто где ночует? Муравей – в муравейнике, медведь - в берлоге, лошади - _______________, свиньи - ________________, пчелы - ____________________, лисы - _______________, коровы - _________________, собаки - __________________. 8.Кто как голос подает? Соедини слова первого столбика с соответствием из второго. Сорока Заливается Филин Гогочет Соловей Тенькает Воробей Чирикает Синица Стрекочет Гусь Ухает Олимпиада по окружающему миру 3 класс Фамилия, имя_________________________ Количество баллов____________ 1.Назови животных, в названиях которых всего 3 буквы. 2. Какого моря не существует? Подчеркни. Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море. 3.Какое тело может быть в твердом, жидком или газообразном состоянии?__________________________ 4.Почему весной охота строго запрещена? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.Что для птиц зимой страшнее всего?_________________________________ 6. Подумай, какие части растения употребляют в пищу: У свеклы - ___________________, у салата - ______________________, у сливы - ____________________, у розы - ________________. 7.В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая? _____________________________ 8. Отгадай кроссворд: 1. Предмет, помогающий определить стороны света. 2. Край виден, а дойти до него нельзя. 3.Слабовидящее животное. 4. И туча, и туман, и река, и океан. Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу. 5.Лесной доктор (птица). 6.Птица, приносящая детей. 7.Зимующая птица.
Олимпиада по окружающему миру 4 класс Фамилия, имя_________________________ Количество баллов____________ 1.Назови животных, в названиях которых всего 2 буквы. 2. Установи соответствие между названиями стран и названиями столиц
3.Вспомни, какого цвета флаг ДНР, и раскрась его.
4. Разгадай ребусы:   5.В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая? _____________________________ 6.Какая ягода бывает черной, красной и белой?_________________________ 7.Запиши слова, обозначающие «комнаты» в разных учреждениях: В гостинице - ____________ В монастыре - _______________ В поликлинике - __________________ В поезде - _________________ В музее - ____________________ Ответы Олимпиада 1 класс Окружающий мир 1. Сосулька 2. 102, 103, 101 3.Меркурий,Плутон,Земля,Марс,Венера,Юпитер,Сатурн. 4.Барсук,Верблюд,Собака,Козёл 5.8 6.Кукушка 7.Президент, Мэр 8. Медведь-берлога, пчела-улей,собака-конура,курица-курятник,лиса-нора,муравей-муравейник. Олимпиада 2 класс Окружающий мир 1. Ветер 2. Солнце, камень, облако, скала, молния. 3. Брусника, берёза, малина, тюльпан 4. Жабры, плавники, чешуя 5.Ярусами 6.Герб, флаг, гимн 7.Лошади — конюшне(в стойле), свиньи — свинарнике, пчелы — в улье, лисы — в норе, коровы — в сарае, собака — в конуре. 8.Филин ухает, гусь гогочет, соловей заливается, воробей чирикает, сорока стрекочет, синица тенькает. Олимпиада 3 класс Окружающий мир 1.бык, ерш, сом, язь, чиж и т.д 2.синее море 3.вода 4.потому что звери выкармливают детенышей 5. голод 6. свеклы -корень, у сливы — плод, у салата — листья, у розы - цветок 7.железная 8.компас, горизонт, крот, вода, дятел, аист, снегирь Олимпиада 4 класс Окружающий мир 1.як, уж, ёж и т.д 2.Париж -Франция, Рим — Италия, Москва — Россия, Токио — Япония, Лондон — Англия, Берлин - Германия 3.черый синий красный 4. перекресток светофор 5. железная6.смородина 7.Гостиница — номер, монастырь — келья, поликлиника — кабинет, поезд — купе, музей — зал. Литература: Белицкая Н.Г., Орг А.О. Школьные олимпиады. Начальная школа. – М.: Айрис-пресс, 2006. Королёва Е.В. Предметные олимпиады в начальной школе. – М.: Аркти, 2007. Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад. – М.: Вако, 2010. Русанов В.Н. Математические олимпиады младших школьников. – М.: Просвещение, 1990. Л. В. Машевская, Л. В. Данбицкая «Творческие задачи по русскому языку», «Каро», 2003г. Г. Т. Дьячкова « Внеклассные занятия по математике. 3-4 класс», «Учитель АСТ», 2005г. О. В. Узорова, «Контрольные и олимпиадные работы по математике», «Астрель» г. Москва, 2000г. Б. М. Абдрашитов, Т. М. Абдрашитов, В. Н. Шлихунов «Учитесь мыслить нестандартно», М. «Просвещение», 1996г. Н. Винокурова, «Лучшие тесты на развитие творческих способностей», М. «АСТ – ПРЕСС», 1999г. Н. Г. Скегина, Г. И. Колпакова, Н. Н. Авраменко «Большой справочник. Начальная школа», М. «Олимп*Астрель», 2000г. Г. Ж. Иванова «Олимпиадные задания по основным дисциплинам. 1-4 классы», Х. «Основа» 2012г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||