План внутришкольного контроля на 2022-2023 учебный год с включен. Ооо перехода на новые фгос ноо и ооо утвержден приказом директора
 Скачать 1.45 Mb.
|
|
ОКТЯБРЬ Школьная документация Оформление журналов (внеурочной Проверить, соблюдают ли педагоги единые Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР, Макшанцева ЕА, зам дир по ВР Проверка оформления деятельности, дополнительного образования, ГПД), электронных журналов требования к оформлению и заполнению журналов, вносят ли в журнал текущие отметки журналов отражена: в справке по итогам проверки качества ведения классных журналов; справке по итогам проверки электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов внеурочной деятельности; справке по итогам контроля ведения журналов элективных курсов Соответствие записей в классных журналах тематическим планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов за 1-ю четверть Проверить, соответствуют ли записи в журналах по учебным предметам, курсам тематическим планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов за 1-ю четверть Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР, Макшанцева ЕА, зам дир по ВР Записи в журналах по учебным предметам, курсам за 1-ю четверть соответствуют тематическим планированиям рабочих программ учебных предметов, курсов Соответствие записей в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ внеурочной деятельности за 1-ю четверть Проверить, соответствуют ли записи в журналах внеурочной деятельности тематическим планированиям рабочих программ внеурочной деятельности за 1-ю четверть Тематический Макшанцева ЕА, зам дир по ВР Записи в журналах внеурочной деятельности за 1-ю четверть соответствуют тематическим планированиям рабочих программ внеурочной деятельности Соответствие записей в журналах Проверить, соответствуют ли записи в журналах Тематический Макшанцева ЕА, зам дир по ВР Записи в журналах дополнительного дополнительного образования учебным планам дополнительного образования за 1-ю четверть дополнительного образования учебным планам дополнительного образования за 1-ю четверть образования за 1-ю четверть соответствуют учебным планам дополнительного образования Проверка рабочих тетрадей учеников Проконтролировать, как часто педагоги проверяют тетради, как ученики соблюдают единый орфографический режим, соответствие записей в рабочих тетрадях тематическому планированию Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР, Макшанцева ЕА, зам дир по ВР Контроль проверки рабочих тетрадей учеников отражен в справке по итогам проверки тетрадей Организация образовательной деятельности Проверка адаптации учеников 1-х, 5-х и 10-х классов Проанализировать степень адаптации учеников, перешедших на новый уровень образования Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР, Классные руководители, педагог-психолог, Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х и 10-х классов отражен: в справке по итогам контроля адаптации учеников 1-го класса; справке по итогам контроля адаптации учеников 5-го класса; справке по итогам контроля адаптации учеников 10-го класса Преподавание предметов учебного плана, по которым проводятся ВПР Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как педагоги учли результаты ВПР в работе и включили сложные задания в уроки Тематический (персональный) Руководители ШМК, Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР Контроль преподавания предметов учебного плана, по которым проводится ВПР, отражен в справке по итогам проверки качества преподавания учебного предмета Реализация рабочих программ учебных предметов в 1-й четверти Проконтролировать объем выполнения рабочих программ учебных предметов, курсов в 1-й четверти Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР Проверка реализации рабочих программ учебных предметов, курсов в 1-й четверти отражена в справке по итогам контроля качества выполнения рабочих программ учебных предметов Реализация рабочих программ внеурочной деятельности в 1-й четверти Проконтролировать объем выполнения рабочих программ внеурочной деятельности в 1-й четверти Тематический Макшанцевой ЕА., зам.директора по ВР Контроль объема выполнения рабочих программ внеурочной деятельности в 1-й четверти отражен в справке по итогам контроля качества выполнения рабочих программ внеурочной деятельности Реализация рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования в 1-й четверти Проконтролировать объем реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования в 1-й четверти Тематический Макшанцева ЕА, зам.директора по ВР Контроль объема реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы уровней образования отражен в справке по итогам контроля воспитательной работы за 1-ю четверть Реализация планов внеурочной деятельности в 1-й четверти Проконтролировать объем выполнения планов внеурочной деятельности в Тематический Макшанцева ЕА, зам.директора по ВР Контроль объема выполнения планов внеурочной деятельности в 1-й четверти 1-й четверти отражен: в справке по итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной деятельности на уровне НОО; справке по итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля своевременности и качества проведения занятий внеурочной деятельности на уровне СОО Организация образовательной деятельности в соответствии с требованиями концепций преподавания учебных предметов Посетить уроки выборочно, проверить, как педагоги реализуют концепции преподавания учебных предметов. Проконтролировать реализацию новой концепции преподавания учебного курса «История России» Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Макшанцева ЕА, зам.директора по ВР Проверка реализации концепций преподавания учебных предметов отражена в справке по результатам контроля реализации предметных концепций Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска Проконтролировать работу педагогов со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска по реализации дорожных карт и ликвидации пробелов в знаниях Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Проверка работы педагогов со слабоуспевающими и неуспевающими учениками, учениками группы риска отражена в справке по итогам контроля работы с неуспевающими и слабоуспевающими учениками и справке по итогам контроля деятельности педагога с учениками группы риска Контроль объема домашних заданий Проанализировать записи в журналах о домашнем задании, чтобы проконтролировать, не перегружают ли педагоги учеников Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Проверка объема домашних заданий отражена в справке по итогам контроля нормы домашнего задания Диагностика условий и ресурсного обеспечения школы, необходимых для внедрения обновленных ФГОС НОО и ООО Проверить имеющиеся в школе условия и ресурсное обеспечение, необходимые для реализации образовательных программ НОО и ООО в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ООО, выявить проблемные зоны и определить пути решения вопросов Тематический Зам.директора по УР, руководитель рабочей группы Проверка имеющихся условий и ресурсного обеспечения школы, необходимых для внедрения новых ФГОС НОО и ООО, отражена в аналитической записке об оценке условий, созданных в образовательной организации с учетом требований обновленных ФГОС НОО и ООО Организация системы мониторинга Проконтролировать организацию системы Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Организована система мониторинга образовательных потребностей учеников и их родителей в связи с внедрением обновленныхФГОС НОО и ООО мониторинга образовательных потребностей учеников и их родителей для проектирования учебных планов НОО и ООО по новым ФГОС в части, формируемой участниками образовательных отношений, и планов внеурочной деятельности НОО и ООО образовательных потребностей учеников и их родителей для работы по обновленным ФГОС НОО и ООО Образовательные результаты школьников Мониторинг личностных образовательных результатов учеников Провести мониторинг, чтобы определить уровень личностных образовательных достижений учеников Тематический Классные руководители, Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Макшанцева, зам.директора по ВР Мониторинг личностных образовательных результатов учеников отражен в справке по итогам мониторинга личностных результатов учеников Развитие навыков читательской грамотности по модели PISA Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги развивают читательскую грамотность учеников Тематический (персональный) Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Руководители ШМК, Проверка развития навыков читательской грамотности отражена в справке по результатам диагностики познавательных умений по работе с информацией и чтению Реализация подготовительного этапа индивидуальных проектов на уровне СОО Проверить, как на уровне СОО организуется деятельность по выполнению индивидуального проекта на подготовительном Тематический Классные руководители, Нетѐсова НС, по НМР. Мордовская СВ, отв за ИП Проверка реализации подготовительного этапа индивидуальных проектов на уровне СОО отражена в справке по итогам контроля подготовительного этапа индивидуальных проектов этапе: выбор направления, предметной области и темы проекта; выбор руководителя проекта СОО (10-11 класс) Организация работы с высокомотивированными учениками Проанализировать индивидуальные образовательные траектории высокомотивированных учеников. Посетить уроки, проверить, как педагоги включили в уроки задания олимпиадного цикла Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Проверка работы педагогов с высокомотивированными учениками отражена в справке по итогам контроля организации работы с высокомотивированными учениками Организация административных контрольных работ по графику Организовать проведение административных контрольных работ в разных классах по графику, чтобы определить, достигли ли ученики образовательных результатов Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Проверка организации административных контрольных работ для определения образовательных результатов учеников разных классов отражена в справке по итогам проведения контрольных работ Аттестация обучающихся Подготовка к итоговому сочинению Посетить уроки русского языка в 11-х классах, чтобы проверить, как педагоги готовят учеников к итоговому сочинению: разбирают темы по Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Проверка подготовки учеников к итоговому сочинению отражена в справке по итогам контроля качества подготовки к итоговому сочинению направлениям, выстраивают оценочную деятельность по критериям Подготовка к ГИА учеников, имеющих трудности в усвоении материала Посетить уроки, проверить, как педагоги организовали работу с низкомотивированными учениками и учениками, у которых есть трудности в усвоении материала Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Проверка подготовки к ГИА учеников, имеющих трудности в усвоении материала, отражена в справке по итогам контроля результатов работы с низкомотивированными учениками 9-х, 11-х классов Оформление информационных стендов по подготовке к ГИА Проанализировать оформление информационных стендов: качество и полноту представленной информации Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Коррекция и обновление стендов. Проверка оформления информационных стендов по подготовке к ГИА отражена в справке по итогам проверки документации учителей по подготовке к ГИА Анализ промежуточной аттестации по итогам 1-й четверти Проанализировать результаты промежуточной аттестации за 1-ю четверть Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Контроль результатов промежуточной аттестации за 1-ю четверть отражен в справке по итогам промежуточной аттестации за четверть Воспитательная работа Контроль посещаемости уроков Выявить учеников, которые систематически не посещают учебные занятия без уважительной причины, Фронтальный Классные руководители, социальный педагог, Макшанцева ЕА, Контроль посещаемости учеников отражен в справке по итогам контроля посещаемости и справке по итогам проверки работы проанализировать работу классных руководителей по обеспечению посещаемости уроков зам.директора по ВР классных руководителей по контролю посещаемости Организация работы с учениками группы риска, неблагополучными семьями Проконтролировать работу педагогов по контролю занятости учеников группы риска, привлечение их к участию в школьных делах. Проанализировать работу с неблагополучными семьями Тематический Классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог, Макшанцева ЕА, Зам.директора по ВР Контроль работы с учениками группы риска и неблагополучными семьями отражен в справке по итогам контроля деятельности педагога с учениками группы риска и справке по итогам профилактической работы с неблагополучными семьями Организация работы по профориентации Проконтролировать проведение тематических классных часов по вопросам профориентации согласно плану воспитательной работы классных руководителей. Проанализировать профессиональные намерения учеников 9-х и 11-х классов по результатам анкетирования Тематический Макшанцева ЕА, зам.директора по ВР Рекомендации классным руководителям 9-х и 11-х классов по вопросам профориентации Организация работы классных руководителей и учителей-предметников по воспитанию Проконтролировать воспитательную работу классных руководителей и учителей-предметников за 1-ю четверть Тематический Зам.директора по ВР, руководители ШМК Проверка воспитательной работы классных руководителей и учителей- предметников за 1-ю четверть отражена в отчете классного руководителя о воспитательной работе за учебный период и отчете учителя-предметника о воспитательной работе за учебный период Методическая работа Повышение квалификации педагогов, кпк по обновленным ФГОС (график) Организовать повышение квалификации для педагогов согласно перспективному плану повышения квалификации Тематический Нетѐсова НС, зам.директора по НМР Повышение квалификации педагогов в соответствии с перспективным планом повышения квалификации педагогических работников Организация обучающих семинаров (школьный, муниципальный, региональный уровень) по проблемам введения обновленным ФГОС НОО и ООО Проверить организацию обучающих семинаров для педагогов по проблемам введения обновленных ФГОС НОО и ООО, проконтролировать формирование у педагогов единого понимания терминов, проследить, как они усвоили основные положения новых стандартов Тематический Нетѐсова НС, зам.директора по НМР, руководители ШМК Педагоги прошли обучающие семинары по проблемам введения обновлѐнных ФГОС НОО и ООО Использование педагогами возможностей современной образовательной среды Проконтролировать организацию подготовки педагогов в сфере ИКТ: проведение обучающих семинаров, мастер-классов и др. Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР.руководители ШМК; Мордовская СВ- тех.специалист Подготовка педагогов в сфере ИКТ скорректирована Взаимодействие классных руководителей с Изучить и проанализировать Комплексный Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. Взаимодействие классных руководителей и учителей- учителями- предметниками сотрудничество классных руководителей и учителей- предметников, чтобы повысить эффективность предметников скорректировано Взаимопосещение уроков (рекомендации обновленных ФГОС 1, 5 кл) Проконтролировать организацию взаимопосещений уроков Тематический Чин-Чи-Мин АП, зам.дир по УВР, Нетѐсова НС, по НМР. руководители ШМК Проверка взаимопосещений педагогов отражена в матрице взаимопосещения уроков Контроль уровня компетентности педагогов в вопросах профориентации Проконтролировать участие педагогов в семинарах для учителей и руководителей школ города по организации профориентационной работы и профильного обучения Тематический Макшанцева ЕА, зам.директора по ВР, социальный педагог Повышение уровня компетентности педагогов в вопросах профориентации Диагностика затруднений педагогов Провести диагностику педагогов, чтобы выявить, какие трудности они испытывают в работе Тематический Нетѐсова НС, зам директора по НМР. Мониторинг затруднений педагогов отражен в справке по итогам тематической проверки «Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО, СОО» Работа с родителями Организация работы классных руководителей с родителями учеников Проконтролировать организацию работы классных руководителей с родителями учеников: проведение родительских собраний, информирование, консультирование, Комплексный Макшанцева ЕА,зам.директора по ВР, руководитель МО классных руководителей, педагог-психолог, социальный педагог Родительские собрания проводятся в соответствии с циклограммой родительских собраний на учебный год, их итоги отражены в протоколах родительских собраний. Работа родительского комитета |