Опис навчальної дисципліни
 Скачать 1.06 Mb.
|
  ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
\ МЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Метою вивчення навчальної дисципліни «Статистика»є розвиток науково-дослідницьких компонентів статистичного мислення, тобто викладення методологічних основ кількісного дослідження закономірностей економічних явищ і процесів та допомога їх зрозуміти і застосовувати на практиці. Навчальна дисципліна «Статистика» відіграє провідну роль у формуванні висококваліфікованого економіста, наповняючи його знаннями методі і способів збирання, опрацювання та аналізу економічної інформації. Відповідно до освітньої програми, вивчення дисципліни сприяє формуванню у здобувачіввищої освіти таких компетентностей: - Здатність до абстрактногомислення, аналізу та синтезу(ЗК 3). - Здатністьзастосовуватизнання у практичнихситуаціях (ЗК4). - Навичкивикористанняінформаційних і комунікаційнихтехнологій (ЗК7). - Здатність до пошуку, оброблення та аналізуінформації з різнихджерел (ЗК8) - Здатність до адаптації та дій в новійситуації (ЗК9). - Здатністьприйматиобґрунтованірішення(ЗК11). - Здатність до креативного та критичного мислення (ЗК 14). - Здатність пояснювати економічні та соціальні процеси і явища на основі теоретичних моделей, аналізувати і змістовно інтерпретувати отримані результати (СК4) - Здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів.(СК7). -Здатність прогнозувати на основі стандартних теоретичних та економетричних моделей соціально-економічні процеси (СК9). - Здатність використовувати сучасні джерела економічної, соціальної, управлінської, облікової інформації для складання службових документів та аналітичних звітів (СК10). - Здатність обґрунтовувати економічні рішення на основі розуміння закономірностей економічних систем і процесів та із застосуванням сучасного методичного інструментарію (СК11). - Здатність самостійно виявляти проблеми економічного характеру при аналізі конкретних ситуацій, пропонувати способи їх вирішення (СК12). ПЕРЕДУМОВИ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Передумовами вивчення навчальної дисципліни «Статистика» єопанування таких навчальних дисциплін (НД) освітньої програми (ОП): ОК 1.13 Мікроекономіка ОК 1.7Інформатика ОК 1.4Вища математика та теорія ймовірностей ОК 1.10Економіко-математичні методи та моделі ОК 1.14 Макроекономіка ОК 1.6 Логіка ОК 1.15 Вступ до спеціальності: підприємництво, торгівля та біржова діяльність ОК 1.11 Основи наукових досліджень. 4. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ Відповідно до освітньоїпрограми, вивченнянавчальноїдисципліни«Статистика»повинно забезпечитидосягненняздобувачамивищоїосвіти таких програмнихрезультатівнавчання (ПРН)
Очікувані результати навчання, які повинні бути досягнуті здобувачами освіти післяопанування навчальної дисципліни «Статистика»:
5.ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ Засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання Засобами оцінювання та методами демонстрування результатів навчання з навчальноїдисципліни є: практичні заняття, самостійна робота, індивідуальна робота в окремих випадках, тестування на лекційних заняттях, модульні контрольні роботи, екзамен. Форми контролю та критерії оцінювання результатів навчання Форми поточного контролю: розв'язування практичних завдань, самостійні роботи, колоквіум, опитування на практичних заняттях, індивідуальних консультаціях, а також тестуваннях. Форма модульного контролю: модульна контрольна робота. Форма підсумкового семестрового контролю: іспит. Розподіл балів, які отримують здобувачі вищої освіти (модуль 1)
Розподіл балів, які отримують здобувачі вищої освіти (модуль 1)
Оцінювання окремих видів навчальної роботи з дисципліни
Критеріїоцінюваннямодульноїконтрольноїроботи. Модульний контроль з навчальної дисципліни «Статистика» полягає у письмовому виконанні студентами двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи проводяться після розгляду теоретичного матеріалу визначених тем та засвоєння його на практичних заняттях. Кожна з модульних контрольних робіт складається з тестових завдань (модульна контрольна робота 1 з 4-х, модульна контрольна робота 2 з 2-х) практичних задач (задач, по 3 в кожній модульній контрольній роботі).Кожне тестове завдання і кожна задача оцінюються у відповідну кількість балів. Розподіл балів модульної контрольної роботи:
Критерії оцінювання результатів виконання контрольних завдань доводяться до відома студентів перед проведенням модульних контрольних робіт Під час проведення модульного контролю студенту забороняється у будь-якій формі користуватися забороненими матеріалами (конспектами, підручниками тощо) або, обмінюватися інформацією з іншими студентами. При виявленні порушення студентом встановлених правил модульного контролю, викладач усуває цього студента від проведення контролю, не перевіряє роботу студента, робить на ній відповідний запис і оцінює нулем балів. Результати модульного контролю студента, який не з’явився на нього оцінюються нулем балів. Результати перевірених письмових модульних контрольних робіт доводяться до відома студентів не пізніше ніж за два робочі дні після дати проведення модульного контролю. Студент, який не погоджується з оцінкою, має право звернутися до викладача і отримати ґрунтовне пояснення. У разі незгоди студента з виставленою оцінкою, він має право звернутися з письмовою апеляцією до завідуючого кафедри не пізніше як на наступний день після оголошення результатів. Викладач і завідувач кафедри повинні розглянути апеляцію студента на протязі двох днів і прийняти остаточне рішення. В результаті апеляції оцінка студента не може бути зменшена, а тільки залишена без змін або збільшена.Студент не може повторно складати модульний контроль. Після останнього модульного контролю з дисципліни «Статистика» викладач визначає сумарну модульну оцінку кожного студента за результатами всіх проведених контролів протягом навчального року. Критеріїоцінюванняпідсумкового семестрового контролю: Підсумковим семестровим контролем з навчальної дисципліни «Статистика» є екзамен. Складання екзамену студентами проводиться в усній формі для окремихпідгруп, по 6 чоловік, всієї групи, час підготовки до відповіді – 30-40 хв, на основі теоретичних і практичних знань, отриманих під час семестрового вивчення навчальної дисципліни «Статистика».Оголошеннярезультатів відбувається відразу. Для складання екзамену підготовлено білети, в яких охоплено весь теоретичний і практичний матеріал. Білет містить два теоретичні і два практичні завдання. Студенти, атестовані за модульним контролем з оцінкою «незадовільно»допускаються до складання екзамену а, з оцінкою «неприйнятно», зобов’язані відпрацювати окремі теми і, тим самим, бути допущені до складання екзамену. Екзамен можуть складати також студенти, які бажають підвищити оцінку, отриману за результатами модульних контролів. Оцінка знань, умінь і практичних навичок студента з навчальної дисципліни «Статистика»здійснюється за 100-бальною системою. Шкала оцінюванняпідсумковихбалів за підсумкамимодульнихконтрольнихробіт
При порушенні студентом дисципліни під час проведення іспиту (списування, підказка, підміна завдання тощо) викладач усуває його від складання іспиту, виставляє йому нуль балів і державну семестрову оцінку «незадовільно». Студент, який на екзамені одержав незадовільну оцінку і не підлягає умовам відрахування з університету, або не складав його з якихось причин, складає іспит повторно. 6. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 6.1. Змістнавчальноїдисципліни Модуль 1 Теоретичні аспекти збору, зведення, групування статистичних даних та аналізу статистичних показників | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||