Главная страница
Навигация по странице:

  • Итоговое тестирование по математике, 9 класс

  • Промежуточная аттестация, математика 9 класс. Описание работы


    Скачать 1.31 Mb.
    НазваниеОписание работы
    Дата03.02.2023
    Размер1.31 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПромежуточная аттестация, математика 9 класс.docx
    ТипДокументы
    #918840
    страница4 из 5
    1   2   3   4   5

    Итоговое тестирование по математике, 9 класс

    6 вариант

    Модуль АЛГЕБРА

    1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

    Ответ:_________

    1. Ка­ко­му из сле­ду­ю­щих чисел со­от­вет­ству­ет точка, от­ме­чен­ная на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой?



    1)  2)  3)  4) 

    Ответ:____________

    1. Какое из чисел       яв­ля­ет­ся ир­ра­ци­о­наль­ным?

    1)  2)  3)  4) ни одно из этих чисел

    Ответ:____________

    1. Най­ди­те корни урав­не­ния   .

    Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

    Ответ:_________

    1. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их гра­фи­ка­ми.

     Функ­ции 

    А) y = −2x + 4

    Б) y = 2x − 4

    В) y= 2x + 4

      Гра­фи­ки



      Ответ:

    А

    Б

    В










    1. Дана гео­мет­ри­че­ская про­грес­сия (bn), для которой b5 = −14, b8 = 112. Най­ди­те зна­ме­на­тель прогрес­сии.

    Ответ:____________

    1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния   при 

    Ответ:_____________

    1. Ре­ши­те не­ра­вен­ство   .

    1)  2) 

    3)  4) 

    Ответ:_____________

    1. В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрос­лы­ми.

     Ве­ще­ство

    Дети от 1 года до 14 лет

    Муж­чи­ны

    Жен­щи­ны

    Жиры

    40−97

    70−154

    60−102

    Белки

    36−87

    65−117

    58−87

    Уг­ле­во­ды

    170−420

    257−586

    Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров 8-лет­ним маль­чи­ком можно сде­лать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки он по­треб­ля­ет 90 г жиров?

    1) По­треб­ле­ние в норме.

    2) По­треб­ле­ние выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

    3) По­треб­ле­ние ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

    4) В таб­ли­це не­до­ста­точ­но дан­ных.

    Ответ:____________

    1. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость тем­пе­ра­ту­ры (в гра­ду­сах Цель­сия) от вы­со­ты (в мет­рах) над уров­нем моря. Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, на сколь­ко гра­ду­сов тем­пе­ра­ту­ра на вы­со­те 200 мет­ров выше, чем на вы­со­те 650 мет­ров.



    Ответ:____________

    1. Спор­тив­ный ма­га­зин про­во­дит акцию: «Любая фут­бол­ка по цене 300 руб­лей. При по­куп­ке двух фут­бо­лок — скид­ка на вто­рую 60%». Сколь­ко руб­лей придётся за­пла­тить за по­куп­ку двух фут­бо­лок?

    Ответ:____________

    1. Сколь­ко по­тре­бу­ет­ся ка­фель­ных пли­ток квад­рат­ной формы со сто­ро­ной 20 см, чтобы об­ли­це­вать ими стену, име­ю­щую форму пря­мо­уголь­ни­ка со сто­ро­на­ми 3 м и 4,4 м?

    Ответ:_____________

    1. Участ­ни­ков кон­фе­рен­ции раз­ме­сти­ли в го­сти­ни­це в од­но­мест­ных но­ме­рах, рас­по­ло­жен­ных на эта­жах со вто­ро­го по пятый. Ко­ли­че­ство но­ме­ров на эта­жах пред­став­ле­но на кру­го­вой диа­грам­ме.



    Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но рас­се­ле­ния участ­ни­ков кон­фе­рен­ции не­вер­но, если в го­сти­ни­це раз­ме­сти­лись 80 участ­ни­ков кон­фе­рен­ции?

    1) Более 20 участ­ни­ков кон­фе­рен­ции раз­ме­сти­лись на вто­ром этаже.

    2) На 2, 4 и 5 эта­жах раз­ме­сти­лись мень­ше по­ло­ви­ны участ­ни­ков кон­фе­рен­ции.

    3) На эта­жах выше тре­тье­го раз­ме­сти­лись не более чет­вер­ти всех участ­ни­ков кон­фе­рен­ции.

    4) На вто­ром и тре­тьем этаже раз­ме­сти­лись не менее 75% всех участ­ни­ков кон­фе­рен­ции.

    Ответ:____________

    1. Ро­ди­тель­ский ко­ми­тет за­ку­пил 25 паз­лов для по­дар­ков детям на окон­ча­ние года, из них 15 с ма­ши­на­ми и 10 с ви­да­ми го­ро­дов. По­дар­ки рас­пре­де­ля­ют­ся слу­чай­ным об­ра­зом. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что Толе до­ста­нет­ся пазл с ма­ши­ной.

    Ответ:____________

    1. Пло­щадь ромба     можно вы­чис­лить по фор­му­ле   , где     — диа­го­на­ли ромба (в мет­рах). Поль­зу­ясь этой фор­му­лой, най­ди­те диа­го­наль   , если диа­го­наль     равна 30 м, а пло­щадь ромба 120 м2.

    Ответ:______________

    Модуль ГЕОМЕТРИЯ

    1. Найдите площадь треугольника, изображенного на рисунке.

    Ответ:___________

    1. В окружности с центром О АС и ВD – диаметры. Центральный угол AOD равен 380. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.

    Ответ:___________

    1. В трапеции ABCD AD=6, ВС=3, а ее площадь равна 27. Найдите площадь треугольника АВС.

    Ответ:____________

    1. Площадь одной клетки равна 1. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке.

    Ответ:____________

    1. Какое из следующих утверждений верно?

    1. Диагонали ромба равны.

    2. Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия.

    3. В треугольнике против большей стороны лежит больший угол.

    Ответ: ______________


    Итоговое тестирование по математике, 9 класс

    7 вариант

    Модуль АЛГЕБРА

    1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

    Ответ:__________

    1. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число a.



      Из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний вы­бе­ри­те вер­ное:

    1) (a − 6)2 > 1 2) (a − 7)2 > 1

    3) a2 > 36 4) a2 > 49

    Ответ:___________

    1. Срав­ни­те числа   и 16.

    1)  2) 

    3) 

    Ответ:__________

    1. Ре­ши­те урав­не­ние 

    Ответ:__________

    1. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и их графи­ка­ми.

     Функ­ции 

    А) 

    Б) 

    В) 

    Гра­фи­ки



    Ответ:

    А

    Б

    В










    1.  Вы­пи­са­ны пер­вые не­сколь­ко чле­нов гео­мет­ри­че­ской про­грес­сии: −256; 128; −64; … Най­ди­те сумму пер­вых семи её чле­нов.

    Ответ:_____________

    1. Упро­сти­те вы­ра­же­ние   и най­ди­те его зна­че­ние при   и   

    Ответ:_____________

    1. Ре­ши­те не­ра­вен­ство   и опре­де­ли­те, на каком ри­сун­ке изоб­ра­же­но мно­же­ство его ре­ше­ний.



    Ответ:____________


    1. В таб­ли­це при­ве­де­ны нор­ма­ти­вы по бегу на лыжах на 1 км для 10 клас­са.




    Маль­чи­ки

    Девочки

    От­мет­ка

    «3»

    «4»

    «5»

    «3»

    «4»

    «5»

    Время (мин. и сек.)

    5:30

    5:00

    4:40

    7:10

    6:30

    6:00

     

    Какую от­мет­ку по­лу­чит де­воч­ка, про­бе­жав­шая на лыжах 1 км за 6 минут 15 се­кунд?

    1) «2» 2) «4» 3) «3» 4) «5»

    Ответ:____________

    1. На гра­фи­ке изоб­ра­же­на за­ви­си­мость кру­тя­ще­го мо­мен­та дви­га­те­ля от числа его обо­ро­тов в ми­ну­ту. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ет­ся число обо­ро­тов в ми­ну­ту, на оси ор­ди­нат — кру­тя­щий мо­мент в Н·м. На сколь­ко боль­ше обо­ро­тов в ми­ну­ту ста­нет со­вер­шать дви­га­тель при уве­ли­че­нии кру­тя­ще­го мо­мен­та с 20 Н·м до 140 Н·м?



    Ответ___________

    1. Ту­ри­сти­че­ская фирма ор­га­ни­зу­ет трех­днев­ные автобус­ные экс­кур­сии. Сто­и­мость экс­кур­сии для одного че­ло­ве­ка со­став­ля­ет 3500 р. Груп­пам предостав­ля­ют­ся скид­ки: груп­пе от 3 до 10 че­ло­век — 5%, груп­пе более 10 че­ло­век — 10%. Сколь­ко за­пла­тит за экс­кур­сию груп­па из 8 че­ло­век?

    Ответ:__________

    1. На­клон­ная крыша уста­нов­ле­на на трёх вер­ти­каль­ных опо­рах, рас­по­ло­жен­ных на одной пря­мой. Сред­няя опора стоит по­се­ре­ди­не между малой и боль­шой опо­ра­ми (см. рис.). Вы­со­та сред­ней опоры 3,1 м, вы­со­та боль­шей опоры 3,3 м. Най­ди­те вы­со­ту малой опоры.



    Ответ:____________

    1. В ма­те­ма­ти­че­ский кру­жок ходят школь­ни­ки 5−8 клас­сов. Дан­ные о ко­ли­че­стве школь­ни­ков, по­се­ща­ю­щих кру­жок, пред­став­ле­ны на кру­го­вой диа­грам­ме.



    Какое утвер­жде­ние от­но­си­тель­но участ­ни­ков круж­ка ­вер­но, если всего его по­се­ща­ют 60 школь­ни­ков?

    1) Боль­ше трети школь­ни­ков вось­ми­класс­ни­ки.

    2) Пя­ти­класс­ни­ков мень­ше, чем се­ми­класс­ни­ков.

    3) Се­ми­класс­ни­ков боль­ше 7 че­ло­век.

    4) Ше­сти­класс­ни­ков боль­ше 50% всех школь­ни­ков.

    Ответ:___________

    1. В сред­нем из каж­дых 80 по­сту­пив­ших в про­да­жу ак­ку­му­ля­то­ров 76 ак­ку­му­ля­то­ров за­ря­же­ны. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что куп­лен­ный ак­ку­му­ля­тор не за­ря­жен.

    Ответ:______________

    1. Объём пи­ра­ми­ды вы­чис­ля­ют по фор­му­ле   , где    — пло­щадь ос­но­ва­ния пи­ра­ми­ды,    — её вы­со­та. Объём пи­ра­ми­ды равен 40, пло­щадь ос­но­ва­ния 15. Чему равна вы­со­та пи­ра­ми­ды?

    Ответ:______________

    Модуль ГЕОМЕТРИЯ


    1. В треугольнике АВС угол С прямой, ВС=2, sinA =0,4. Найдите АВ.

    Ответ:___________

    1. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол АBD равен 850, угол CAD равен 190. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.

    Ответ:___________

    1. Прямая, проведенная параллельно боковой стороне трапеции через конец меньшего основания, равного 34, отсекает треугольник, периметр которого равен 69. Найдите периметр трапеции.

    Ответ:____________

    1. На клетчатой бумаге изображен угол. Найдите его градусную величину.

    Ответ:____________

    1. Какое из следующих утверждений верно?

    1. Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам.

    2. В тупоугольном треугольнике все углы тупые.

    3. Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой.


    Ответ:_____________

    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта