7 класс опричнина. Опричнина
 Скачать 56 Kb.
|
|
7 класс Тема урока : Опричнина Цель: рассмотреть понятие «опричнина», цели, основные события и последствия опричнины. Тип урока: урок общеметодологической направленности Планируемые результаты: Личностные: воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; способствовать нравственному самоопределению личности, умению оценивать чужие поступки, гражданско – патриотическому самоопределению личности. Метапредметные: формирование регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД: развитие речи; формирование умений анализировать и систематизировать полученные знания; обобщать факты и понятия; развитие у учащихся самостоятельности; развитие умения находить решение на проблемный вопрос Предметные: овладение целостными представлениями об опричнине; выделять из него необходимую информацию; развитие умения выделять цели и последствия того или иного события, на примере опричнины; развитие умений анализировать фрагменты из фильмов и извлекать из них необходимую информацию; овладение понятиями опричнина, земщина, опричник. Методы обучения: эвристическая беседа, объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, метод ролевой игры. Формы организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, самостоятельная, групповая, индивидуальная, работа в парах. Средства обучения: проектор, презентация, видео Основные понятия, изучаемые на уроке: опричнина, земщина, опричник. Ход урока Сегодня мы с вами опять перенесемся в 16 век и узнаем об одном из самых важных событий эпохи Ивана IV, которое существенно повлияет на дальнейшую историю России. 3) Актуализация знаний. Повторение пройденного материала, необходимого для изучения новой темы Работа по индивидуальным карточкам у доски А для этого давайте вспомним основные моменты правления Ивана IV. «Вспомним даты» Годы правления Ивана Грозного? 1547-1584 Год венчания на царство? 1547, 16 января Год создания Судебника Ивана IV? 1550 Год создания Земского собора? 1547, 27 февраля «Выберите реформы Избранной рады» учитель читает, а дети говорят ДА или НЕТ Создание Земского собора. Введение уроков и погостов. Создание стрелецкого войска. Отмена кормлений. Создание Сената. Создание приказов. Продолжаем дальше: - Что такое «Избранная рада?- неофициальное правительство 1547-1560гг - Кто входил в состав «Избранной рады»? (Сильвестр- протопоп, духовный наставник царя, политический деятель, автор книги Домострой, настольная книга человека из средневековья, Макарий- митрополит Московский, Алексей Адашев- дворянин, окольничий- придворный чин, который возглавлял полк, выполнял дипломатические миссии, приближенный царя, просто честный человек, Андрей Курбский-знатный боярин, Иван Висковатый- думный дьяк, глава посольского приказа, бояре Шереметьевы) - Как звали мать Ивана Грозного ( Елена Глинская) Что такое самодержавие ? ( неограниченная власть царя) Итак, при Иване IV окончательно закончился процесс централизации государства. В целом, Иван Грозный в первые годы правления проводил преобразования в государстве и укреплял свою власть с помощью реформ. В ТЕТРАДЬ!!! Реформа- преобразование, вводимое законодательным путем. В это время наблюдался процесс формирования сословно-представительской монархии, когда высшие слои могли участвовать в управлении государством Проблемный вопрос ПРОЧИТАТЬ!!!Псковский летописец писал: «Царь учиниша опричнину, и оттого было запустение великое Русской земли». Что, по мнению летописца, является причиной запустения Русской земли? Ребята, давайте запишем тему урока. Тема урока «Опричнина». Сегодня на уроке вы узнаете об особом периоде русской истории с 1565 по 1572 годы, получивший название ОПРИЧНИНА. Именно в этот кровавый период царя начинают называть Грозным. Взойдя на престол Иван IV вместе с Избранной Радой провёл ряд реформ. В 1560 году Рада была распущена, а сами реформы свёрнуты. Роспуск Избранной Рады был тесно связан с причинами перехода Иван IV к опричнине-СИСТЕМЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ МЕР ПО БОРЬБЕ С ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ ИЗМЕНОЙ И НАПРАВЛЕНОЙ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЛИЧНОЙ ВЛАСТИ ЦАРЯ. Разногласия, которые накопились у царя с Радой по вопросам внутренней и внешней политики наложились на ряд обстоятельств, повлиявших на решение Иван IV. Об их значимости до сих пор спорят историки. Опричнина совершенно новое для нас явление и о нём мы должны будем сегодня узнать. Зачем она была нужна и к чему она привела. Существует несколько версий, которых придерживаются историки, почему появилась опричнина. Версия 1, личная Иван IV считал бояр предателями, т.к. они не присягнули его сыну Дмитрию, во время тяжёлой болезни Ивана IV. Также он подозревал бояр в отравлении своей жены Анастасии Романовны , за что и расправился с «Избранной радой». Так же обвинял своих воевод в поражениях в Левонской войне, а так же сильным ударом для Ивана IV стало предательство и побег князя Андрея Курбского в Литву. Версия 2, стремление к самовластию Иван IV не мог больше сдерживать гнева к боярско- княжескому могуществу, они мешали проявлять себя в самовластии. Версия 3 Опричнина была обусловлена личными отрицательными качествами царя и не имела никакого политического смысла Как бы то не было, целью новой политики царя -установить самодержавное правление в государстве. А непосредственной предпосылкой радикального изменения политики царя стала смерть митрополита Макария в 1563 году, который имел большое положительное влияние на царя!!! Он единственный после Анастасия мог сдерживать дурные наклонности Ивана Грозного. Новый митрополит Афанасий открыто поддержал недовольных бояр. 3 декабря 1564 года Иван Грозный с семьей неожиданно для всех уезжает из столицы на богомолье. С собой царь берет казну, личную библиотеку, иконы и символы власти. Посетив село Коломенское, он не стал возвращаться в Москву и, проскитавшись несколько недель, останавливается в Александровской слободе. Люди не знали, что и думать. Спустя месяц царский гонец привёз в Москву два послания. ВИДИО «Опричнина» Итак, ребята, к чему же привела политика опричнины Ивана Грозного? Давайте подведём итоги. В 1565 году Иван IV ввёл опричнину. Годы опричнины 1565-1572. Давайте запишем годы опричнины в рабочие тетради. Цели опричнины записать в тетрадь Установление неограниченной власти царя Борьба с феодальной аристократией (самостоятельностью боярства) Ликвидация остатков феодальной раздробленности (удельных княжений, Новгородской вольницы) Сосредоточение главных сил для продолжающейся Ливонской войны за выход в Балтийское море (1558-1583 гг.) В целом, мы можем отметить, что Иван Грозный добился желаемых целей, но только какой ценой. Т.е., мы можем сделать вывод, Иван Грозный учредил опричнину, которая привела к установлению абсолютной монархии в России. Домашнее задание § 10 , пересказ Тест 1. Годы опричнины? А) 1613-1645 Б) 1565-1572 В) 1558-1583 2. Иван Грозный разделил территорию государства на 2 части. На какие? А) уроки и погосты Б) полюдье и повоз В) опричнину и земщину 3. К седлу опричника была привязана собачья голова, которая символизировала? А) преданность царю Б) жестокость В) с тем, что они едут на охоту 4. Из предложенного списка выберите одну из целей опричнины А) царь хотел царь больше вольностей боярам Б) укрепление власти царя и централизация государства В) ослабление государства 5. Опричнина – это А) удел царя Ивана IV Грозного с особой территорией, войском и государственными учреждениями Б) территория, которой управляли бояре В) имя собаки Ивана Грозного Тест 1. Годы опричнины? А) 1613-1645 Б) 1565-1572 В) 1558-1583 2. Иван Грозный разделил территорию государства на 2 части. На какие? А) уроки и погосты Б) полюдье и повоз В) опричнину и земщину 3. К седлу опричника была привязана собачья голова, которая символизировала? А) преданность царю Б) жестокость В) с тем, что они едут на охоту 4. Из предложенного списка выберите одну из целей опричнины А) царь хотел царь больше вольностей боярам Б) укрепление власти царя и централизация государства В) ослабление государства 5. Опричнина – это А) удел царя Ивана IV Грозного с особой территорией, войском и государственными учреждениями Б) территория, которой управляли бояре В) имя собаки Ивана Грозного |