Главная страница
Навигация по странице:

  • Структура элективного курса «Индивидуальный проект»

  • Содержание модуля 2 «Информационные ресурсы проектной и исследовательской деятельности»

  • Информационные ресурсы Индивидуального проекта Работа с информационными ресурсами на бумажных носителях

  • Работа с информационными ресурсами на электронных носителях

  • Виды переработки чужого текст

  • Тезисы

  • Аннотация

  • Составления списка используемой литературы

    		•

    Доклад Киселева. Организация работы с литературными источниками при подготовке индивидуальных проектов учащихся 1011 классов


    Скачать 4.74 Mb.
    НазваниеОрганизация работы с литературными источниками при подготовке индивидуальных проектов учащихся 1011 классов
    Дата03.04.2022
    Размер4.74 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаДоклад Киселева.pptx
    ТипДокументы
    #438583

    «Организация работы с литературными источниками при подготовке индивидуальных проектов учащихся 10-11 классов»

    Киселева А. И.

    заместитель директора

    МБОУ «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 1

    Г. ДОНЕЦКА»

    Структура элективного курса «Индивидуальный проект»


    № модуля
    Название модуля (укрупненной темы)
    Кол-во часов

    1
    Методология проектной и исследовательской деятельности
    9

    2
    Информационные ресурсы проектной и исследовательской деятельности
    9

    3
    Защита результатов проектной и исследователь-ской деятельности
    5

    4
    Коммуникативные навыки
    11

    Содержание модуля 2 «Информационные ресурсы проектной и исследовательской деятельности»

    особенности организации поиска и систематизация информации.

    основные виды информационных источников.

    рассмотрение текста с точки зрения его структуры

    отбор и систематизация информации

    Сайты официальных государственных служб и ведомств, государственной службы статистики

    Библиотечные ресурсы на бумажных носителях

    Нормативно-правовые акты


    Информационные ресурсы Индивидуального проекта

    Работа с информационными ресурсами на бумажных носителях


    - Организация сотрудничества с библиотеками и кафедрами вузов

    (Библиотечный квест научно-технической библиотеки ДонНТУ, посещение лаборатории кафедры робототехники);

    - Освоение основ работы с библиотечными каталогами в карточной и машинной форме;

    - Формирование навыков составления библиотечного запроса.

    Работа с информационными ресурсами на электронных носителях

    • Национальная электронная библиотека (https://rusneb.ru)
    • Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ) (https://www.rsl.ru)
    • Электронная библиотека Российской национальной библиотеки (РНБ) (http://nlr.ru/elibrary)
    • Электронная библиотека ГПНТБ России (http://ellib.gpntb.ru)
    • Интернет для студентов и аспирантов

      • (http://guide.aonb.ru/stud1.html)
    • Киберленинка (https://cyberleninka.ru)
    • Научная электронная библиотека (https://elibrary.ru)

    Виды переработки чужого текст


    Конспект – это краткая письменная фиксация основных фактических данных, идей, понятий и определений, устно излагаемых преподавателем или представленных в литературном источнике.

    Тезисы – это сокращенное изложение доклада.

    Реферат – краткий доклад или презентация по определённой теме, где собрана информация из одного или нескольких источников.

    Аннотация – в библиографии обозначает дополнительные пояснения и сведения, присоединяемые к библиографическому описанию рукописи или книги.

    Рецензия – это критический отзыв эксперта, который предполагает объективный анализ фильма, книги, научной статьи, дипломной работы.

    Составления списка используемой литературы

    В соответствии с ГОСТ Р7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Пример оформления списка использованных источников можно получить по ссылке

    https://drive.google.com/file/d/1zXsxl_bEUxTYk9-AT76WFSLqKJu-dbol/view?usp=sharing


    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    написать администратору сайта