Организация работы с молодежью
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
общепрофессиональными компетенциями (ОПК) способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно- коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); способностью осознать социальную значимость своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность (ОПК-2); готовностью необходимости и способность к непрерывному профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни (ОПК-3); готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОПК-4). Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими организационно- управленческой, информационно-аналитической, социально-проектной, производственной и социально-технологической, организационно-массовой видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована ОПОП: организационно-управленческая деятельность: способностью выявлять проблемы в молодежной среде и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействовать с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи, умением организовать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными средствами массовой информации (ПК-5); способностью планировать и организовывать работу в молодежных сообществах (ПК-6); способностью вырабатывать организационные решения проблем в молодежной среде (ПК-7); способностью взаимодействовать с различными социальными структурами и институтами общества по вопросам выработки и реализации молодёжной политики (ПК- 8); готовностью к поддержке актуальных и востребованных инициатив в молодежной среде (ПК-9); информационно-аналитическая деятельность: способностью осуществлять сбор и классификацию информации (ПК-10); владением навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме (ПК-11); владением навыками организации информационного обеспечения решения задач молодежной политики (ПК-12); способностью применять статистические и социологические методы сбора социальной информации (ПК-13); социально-проектная деятельность: способностью участвовать в реализации социально-психологической адаптации молодых людей в организации (ПК-14); способностью участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи (ПК-15); способностью участвовать в организации социально-проектной деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений (ПК-16); способностью участвовать в организации социальных проектов гражданско- патриотического воспитания молодежи (ПК-17); умением использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодежи (ПК-18); готовностью участвовать в социальных проектах по реализации молодежных программ (ПК-19); способностью участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью (ПК-20); способностью участвовать в развитии проектно-аналитической и экспертно консультационной деятельности в молодежной среде (ПК-21); производственная и социально-технологическая: способностью использовать инновационные организационные и управленческие технологии в работе с молодежью (ПК-22); способностью участвовать в регулировании конфликтов молодых людей (ПК-23); способностью участвовать в реализации социально-психологической адаптации молодых людей в организации (ПК-24); способностью применять педагогические приемы и техники, необходимые для работы с различными категориями молодежи (ПК-25); готовностью использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодежи (ПК-26); готовностью использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности (ПК-27); способностью использовать на практике методы социальной педагогики (ПК-28); способностью участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью (ПК-29); организационно-массовая деятельность: умением организовывать и планировать работу с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи (ПК-30); способностью выявлять проблемы в молодежной среде и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействовать с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи (ПК-31); умением организовывать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействовать с молодежными средствами массовой информации (ПК-32); готовностью участвовать в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи (ПК-33); готовностью содействовать деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи (ПК-34); способностью к организации досуговой деятельности молодежи (ПК-35); способностью участвовать в организации спортивно-оздоровительных мероприятий молодёжи (ПК-36). В ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью (уровень бакалавриата) все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к организационно-управленческой, информационно-аналитической, социально-проектной, производственной и социально- технологической, организационно-массовой видам деятельности в соответствии с ФГОС, включены в набор требуемых результатов освоения программы. 3. Содержание основной профессиональной образовательной программы и организация ее реализации. Согласно статье 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ основная профессиональная образовательная программа «Организация работы с молодежью» по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, фондов оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы по решению Ученого совета РГСУ. 3.1. Образовательная концепция обучения по основной профессиональной образовательной программе. В ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) ориентирована на организационно- управленческую, информационно-аналитическую, социально-проектную, производственную и социально-технологическую, организационно-массовую виды профессиональной деятельности как основные и относится к типу образовательных программ прикладного бакалавриата. 3.2. Учебный план основной профессиональной образовательной программы Учебный план ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) представляет собой структуру ОПОП, включающих связанные дисциплины, практики и другие виды образовательной деятельности. Структура программы бакалавриата включает обязательную (базовую) часть и вариативную часть, формируемую Российским государственным социальным университетом, исходя из накопленного вузом научно-педагогического опыта в реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ в области экономики, сложившихся научных школ вуза и потребностей рынка труда Программа бакалавриата состоит из следующих блоков: Блок 1 "Дисциплины (модули)", который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части. Блок 2 "Практики", который в полном объеме относится к вариативной части программы. Блок 3 "Государственная итоговая аттестация", который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской Федерации. В учебном плане указывается перечень дисциплин, практик, аттестационных испытаний итоговой (государственной итоговой) аттестации обучающихся, других видов учебной деятельности с указанием их объема в зачетных единицах, последовательности и распределения по периодам обучения. В учебном плане выделяется объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем (контактная работа обучающихся с преподавателем) по видам учебных занятий и самостоятельной работы обучающихся в академических часах. Для каждой дисциплины и практики указывается форма промежуточной аттестации обучающихся. Учебные планы ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) по очной форме обучения представлены в приложениях. 3.3. Календарный учебный график реализации основной профессиональной образовательной программы Последовательность реализации ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) по годам (включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы) приводится в учебных планах, а также утверждается ежегодно приказом РГСУ. 3.4. Рабочие программы дисциплин учебного плана основной профессиональной образовательной программы ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) обеспечена рабочими программами всех учебных дисциплин как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента. Рабочие программы дисциплин учебного плана отражают планируемые результаты обучения – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. Рабочие программы дисциплин учебного плана ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (уровень бакалавриата) представлены в приложениях. 3.5. Практики основной профессиональной образовательной программы В соответствии с ФГОС практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально- практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся. В Блок 2 «Практики» ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) входят учебная и производственная, в том числе преддипломная практики. Практика обучающихся по ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) организовывается и осуществляется в соответствии с Положением о порядке проведения практики по основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в Российском государственном социальном университете. 3.5.1 Учебная практика При реализации ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) предусмотрена реализации учебной практики. Тип учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения учебной практики: стационарная. Объем учебной практики: 216 часов, 6 з.е., 4 недели. Практика проводится в следующей форме: непрерывно, путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОПОП. Цель учебной практики - выработка первичных профессионально-практических навыков и умений, приобретенных обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов в период обучения в рамках общепрофессиональных компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-5, ПК-6 ПК-8 ПК-10 ПК- 11 ПК-12 ПК-13 ПК-15. В соответствии с результатами обучения задачами данной практики являются: получение навыков осуществления сбора, обработки, анализа и систематизации научной информации по теме (задания); обработки статистических данных с использованием традиционных методов и современных информационных технологий; изучения специальной литературы и другой профильной информации, достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики; выработать умения организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, работать в профессиональных коллективах и обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами; принимать организационные решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность. Учебная практика проводится на базе Университета под руководством педагогических работников кафедр факультета социальной работы. В исключительных случаях по заявлению обучающегося учебная практика может проводиться на базе сторонней организаций. Программа учебной практики ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) представлена в приложениях. Тип учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения учебной практики: рассредоточенная. Объем учебной практики : 144 часов, 4 з.е., 2 2/3 недели. Практика проводится в следующей форме: дискретно, путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практик с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий в пределах учебной недели в соответствии с учебным планом. Цель учебной практики - выработка первичных профессионально-практических навыков и умений, приобретенных обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов в период обучения в рамках общепрофессиональных компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-5, ПК-6 ПК-8 ПК-10 ПК- 11 ПК-12 ПК-13 ПК-15. В соответствии с результатами обучения задачами данной практики являются: получение навыков осуществления сбора, обработки, анализа и систематизации научной информации по теме (задания); обработки статистических данных с использованием традиционных методов и современных информационных технологий; изучения специальной литературы и другой профильной информации, достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики; выработать умения организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс, работать в профессиональных коллективах и обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами; принимать организационные решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность. Учебная практика проводится на базе Университета под руководством педагогических работников кафедр факультета социальной работы. В исключительных случаях по заявлению обучающегося учебная практика может проводиться на базе сторонней организаций. Программа учебной практики ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) представлена в приложениях. 3.5.2 Производственная практика При реализации 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) предусмотрена реализация производственных практик. Тип производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способы проведения учебной практики: стационарная. Объем учебной практики: 216 часов, 6 з.е., 4 недели. Практика проводится в следующей форме: непрерывно, путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОПОП. Цель производственной (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики - выработка профессионально- практических навыков и умений, приобретенных обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов в период обучения в рамках профессиональных компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-5, ПК-6 ПК-8 ПК-10 ПК- 11 ПК-12 ПК-13 ПК-15. В соответствии с результатами обучения задачами данной практики являются: Получение навыков решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ; способность осознать социальную значимость своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность; готовность необходимости и способность к непрерывному профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни; способность использовать инновационные организационные и управленческие технологии в работе с молодежью; способность применять педагогические приемы и техники, необходимые для работы с различными категориями молодежи; готовность использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодежи; готовность использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности; способность использовать на практике методы социальной педагогики; способность участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью. Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) проводится на базе профильной организации под руководством педагогических работников кафедр факультета социальной работы и работников профильной организации. В исключительных случаях по заявлению обучающегося производственная практика может проводиться на базе Университета в профильном структурном подразделении. Программа производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью»(уровень бакалавриата) представлена в приложениях. |