Основы общей психологии Введение в общую психологию. Основы общей психологии Введение в общую психологию
 Скачать 109.41 Kb.
|
|
Верно Неверно Вопрос 14 К тестам не относятся нормы авторского права и легко можно разработать свою методику на базе зарубежного теста, осуществив перевод, сокращение и творческую переработку вопросов. Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 15 Несмотря на то, что распространители диагностических методик прилагают все усилия для того, чтобы они попали в руки профессионалов, их контроль над выполнением этого требования ограничен. Ответственность за соблюдение этической нормы «профессиональной тайны» главным образом лежит на пользователях методиками. Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 16 Профессиональные психодиагностические методики могут поступать в открытую продажу. Любая гласность в отношении содержания методики не сказывается на ее эффективности, потому что предусмотрены специальные шкалы «лжи». Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 17 Психодиагностическая информация не должна передаваться третьему лицу без согласия испытуемого, даже если диагностика проводится в целях экспертизы в каком-либо учреждении (школе, суде, при оформлении на работу и пр.). Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 18 Психолог-диагност несет всю полноту ответственности за возможный моральный и косвенный материальный ущерб, в том числе для соматического и нервно-психического здоровья, который может быть причинен испытуемому при неправильном проведении обследования. Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 19 Разрабатываются специальные меры предосторожности компьютерного хранения информации, рекомендуется использовать многоступенчатое кодирование при создании банка диагностических данных. Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 20 Специалисты смежных областей, могут применять высокопрофессиональные экспертные методы без специальной подготовки. Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно 2.9 Вопрос 1 Исследователи-психологи при сборе эмпирического материала должны руководствоваться такими принципами этичного научного исследования, как - соотнесите: характеризуется возникновением у собеседников установки на внешнюю коммуникацию. Здесь собеседникам важно проявлять коммуникативную грамотность: предупредительность, готовность слушать, поставить себя на место собеседника и др. фаза любой человек, соответствующий необходимым критериям (пол, возраст, социальный статус), должен иметь одинаковый шанс на участие отбор исследователи должны объяснить цели исследования и описать действия, которые испытуемый должен будет выполнить (например, заполнение анкеты, устные ответы на вопросы, и т.д.), а также описать потенциальные риски и выгоды, связанные с участием в эксперименте, подчеркнуть добровольность и конфиденциальность участия в нем согласие участник исследования должен иметь достаточную информацию об исследовании, принять самостоятельное, добровольное решение об участии в исследовательском проекте уважение оценивается при сравнении с рисками, которые могут быть принесены участникам и обществу в целом. Это требование чётко обозначено во всех кодексах исследовательской этики польза Вопрос 2 В западных университетах и исследовательских центрах этичность экспериментов с участием людей формально контролируется специальными комитетами по этике исследований. Эти комитеты… Выберите один или несколько ответов: a. рассматривая проекты могут выдать разрешение b. во всех случаях быстро принимают решения c. дают разрешение на привлечение детей к любому научному исследованию d. дают разрешение на любое исследование в школе без согласия учащихся e. могут не одобрить предлагаемый проект f. состоят из 5-ти и более человек g. могут потребовать внесения изменений в процедуру исследования Вопрос 3 По причине того, что в России экспертиза этичности исследований проводится не всегда, это приводит к тому, что … Выберите один или несколько ответов: a. результаты отечественных исследований, часто не получают международного признания b. регламенты этического контроля защищают преимущественно исследователя c. не следует соблюдать принципы этичного научного исследования d. проводится моделирование предстоящей деятельности e. не разработаны единые регламенты анализа научных материалов f. регламенты этического контроля защищают испытуемых g. статьи российских ученых не принимаются к публикации в международных научных журналах Вопрос 4 Хорошо спланированный эксперимент не должен… Выберите один или несколько ответов: a. эмоционально истощать испытуемых b. нагружать экспериментатора c. быть бесплатным для участников d. приносить серьезных огорчений участнику по поводу своей личности e. информировать участников о природе психических явлений f. соответствовать правилу «не навреди» g. формировать нравственно негативные позиции Вопрос 5 Этика научной деятельности предполагает, что ученый: Выберите один ответ: a. озабочен репрезентативностью выборки b. не спешит с обобщениями c. имеет искреннее стремление к истине d. не выдает желаемые, но недостаточно обоснованные материалы за истинные e. все ответы верные f. собирает достоверные данные Вопрос 6 Верно ли, что в ряде стран без наличия протоколов о добровольном участии испытуемых в экспериментах работы психологов не публикуются и полученные данные не учитываются? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 7 Не все научные исследования требуют строжайшего соблюдения правила «конфиденциальности». Это верно? Выберите один ответ: Верно Неверно Вопрос 8 Не следует разглашать сведения об именах, психических параметрах личности, диагнозах конкретных людей, о существе изложенных ими проблем и самих фактов обращения к специалисту. Верно ли это? Выберите один ответ: Верно Неверно 3.1. Психология развития и возрастная психология Вопрос 1 Биологический возраст - Выберите один ответ: a. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом b. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста c. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников Вопрос 2 В каком веке были выявлены возможности детства и его роль формирования личности. Выберите один ответ: a. XX b. XXI c. XIX Вопрос 3 Выберите основные аспекты развития человека. Выберите один или несколько ответов: a. Биологические процессы b. Созревание как важный аспект развития c. Когнитивное развитие d. Личностное развитие Вопрос 4 Какие методы относятся к группе эмпирических методов? Выберите один или несколько ответов: a. Наблюдение b. Интервью c. Генетический метод d. Лонгитюдный метод Вопрос 5 Одно из основных понятий, использующихся в возрастной психологии –...... Выберите один ответ: a. общение b. психика c. возраст d. развитие Вопрос 6 Психологический возраст: Выберите один ответ: a. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников b. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом c. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста Вопрос 7 Условный возраст: Выберите один ответ: a. возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия (фактически, с момента образования яйцеклетки) и до конца жизни b. выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.) c. определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то качественно-количественных признаков 3.2. Вопрос 1 1) кризис новорожденности, 2) стабильный период младенчества, 3) кризис первого года жизни, 4) стабильное раннее детство, 5) кризис трех лет, 6) стабильный дошкольный возраст, 7) кризис семи лет, 8) стабильный младший школьный период, 9) пубертатный кризис, 10) стабильный подростковый возраст, 11) кризис 17 лет и т.д. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. З. Фрейда b. Л.С. Выготского c. Д.Б. Эльконина d. А.Н. Леонтьева Вопрос 2 1) психосоциальные кризисы; 2) круг референтных лиц; 3) элементы социального порядка; 4) психосоциальные модальности; 5) психосексуальная динамика. – критерии какой периодизации перечислены (автор)? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. З. Фрейда c. Э. Эриксона d. Д.Б. Эльконина Вопрос 3 1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования развития; 4) кризис. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. Ж. Пиаже c. Д.Б. Эльконина d. А. Гезелл Вопрос 4 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Вопрос 5 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится к третьей группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Вопрос 6 Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития – выберите авторов. Выберите один или несколько ответов: a. С. Холла b. Фрейда c. П.П. Блонского d. Ж. Пиаже Вопрос 7 Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. А. Гезелл b. З. Фрейда c. Ж. Пиаже d. Л.С. Выготского Вопрос 8 Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. С. Холла b. Фрейда c. Ж. Пиаже d. П.П. Блонского Вопрос 9 Укажите критерии ведущей деятельности возраста Выберите один или несколько ответов: a. деятельность, в форме которой возникают и внутри которой дифференцируются другие новые виды деятельности b. деятельность, в которой формируются или перестраиваются частные психические процессы (например, в игре – воображение, в учении – логическое мышление) c. деятельность, от которой зависят наблюдаемые в данный период развития основные психологические изменения в личности ребенка. Таким образом, ведущая деятельность – та, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развития d. целостная деятельность ребенка, специфическая для каждого его возраста, определяет те психические изменения, которые впервые в нем возникают 3.3 Вопрос 1 ... в XIX в. был сформулирован закон: онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза (исторического развития вида) Выберите один ответ: a. В. Штерном b. С. Холлом c. Э. Геккелем d. Л.С. Выготским Вопрос 2 В рамках биологизаторского направления возникла теория рекапитуляции, основная идея которой заимствована из… Выберите один ответ: a. неврологии b. физиологии c. гистологии d. эмбриологии Вопрос 3 Вот как описывает развитие ребенка один из сторонников теории рекапитуляции В. Штерн: ребенок начиная с поступления в школу… Выберите один ответ: a. находится на стадии млекопитающего b. усваивает человеческую культуру в духе средневекового фанатизма c. усваивает человеческую культуру в духе античного и ветхозаветного мира d. усваивает человеческую культуру на уровне культуры Нового времени Вопрос 4 Заметно, что влияние генотипа неустойчиво, при этом его воздействие становится меньше по мере «удаления» исследуемого признака от свойств собственно организма. Влияние среды всегда разное, часть связей положительна, а часть — отрицательна. Это верно? Выберите один ответ: a. не верно b. верно Вопрос 5 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении… Выберите один ответ: a. условного рефлекса b. обучения c. подкрепления d. воспитания e. безусловного рефлекса Вопрос 6 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении подкрепления. Это были концепции ... Выберите один или несколько ответов: a. В. Штерна b. Л.С. Выготского c. Б. Скиннера d. Э. Торндайка Вопрос 7 Наследственность определяет: Выберите один ответ: a. темп развития человека b. будет человек одаренным или нет c. весь ход развития человека d. все ответы верные Вопрос 8 Спор психологов о том, что предопределяет развитие – наследственность или среда, привел к появлению… Выберите один ответ: a. идеи конвергенции двух факторов b. социологизаторской идеи c. идеи рекапитуляции d. биологизаторской идеи Вопрос 9 Увеличение или уменьшение вероятности того, что соответствующий акт поведения повторится снова, может быть положительным или отрицательным – это… Выберите один ответ: a. условный рефлекс b. подкрепление c. безусловный рефлекс 3.4 Вопрос 1 Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л.С. Выготским… Выберите один ответ: a. рефлекторной b. детской c. годовалой d. автономной Вопрос 2 К концу какого месяца жизни ребенка появляются и первые условные рефлексы? Выберите один ответ: a. третьего b. первого c. второго d. четвертого Вопрос 3 К … месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше. Но реакция на новизну появляется только в относительно узком диапазоне изменений. Выберите один ответ: a. 3-4 b. 4-5 c. 1-2 d. 2-3 Вопрос 4 Как проявляются особенности восприятия младенца в 3 месяца? Выберите один ответ: a. сосредоточение становится продолжительностью 7-8 минут, становится возможным прослеживание движущихся предметов b. сосредоточение становится достаточно длительным c. ребенок не просто видит, но уже смотрит: активно реагирует на увиденное, двигается и повизгивает |