Главная страница
Навигация по странице:

  • ФГБОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ»

  • РЕФЕРАТ По дисциплине: Зоопсихология

  • Глава I. Инстинкт 1. История изучения

  • 2. Определение понятия «инстинкт»

  • Глава II. Факторы инстинктивного поведения

  • Глава III. Структура инстинктивного поведения

  • Глава IV. Особенности инстинктивного поведения

  • Глава V. Инстинкты и человек

  • Глава VI. Основные инстинкты Рассмотрим конкретные инстинкты теплокровных:1. Инстинкт самосохранения

  • 5. Подражательный инстинкт

  • 6. Половой инстинкт См. Инстинкт размножения7. Инстинкт размножения

  • 8. Инстинкт родительский

  • 9. Инстинкт сохранения вида

  • Заключение Список использованной литературы

  • Зоопсихология. Основные инстинкты теплокровных


    Скачать 43.26 Kb.
    НазваниеОсновные инстинкты теплокровных
    Дата21.11.2021
    Размер43.26 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗоопсихология.docx
    ТипРеферат
    #277821

    МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

    РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
    ФГБОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ»
    Факультет ветеринарной медицины

    Очная форма обучения
    Кафедра патологической физиологии

    РЕФЕРАТ
    По дисциплине: Зоопсихология
    На тему:
    Основные инстинкты теплокровных

    Выполнил:

    Студент 1 курса 24 группы
    Старовойтова Дарья Андреевна
    Дата сдачи контрольной работы_______

    Подпись_______

    Санкт-Петербург

    2021

    Содержание

    Введение………………………………………………….……………….……. 3

    Глава I. Инстинкт……………………………………………………………… 4

    1. История изучения………………..……….……….………….………..... 4

    2. Определение……………………………………………………………………… 5

    3. Роль инстинктов…………………………………………...……………………… 6

    Глава II. Факторы инстинктивного поведения……………………………….. 7

    1. Внутренние факторы……………………………………………………………… 7

    2. Внешние факторы…………………………………………………………………. 8

    Глава III. Структура инстинктивного поведения…………………………….. 10

    Глава IV. Особенности инстинктивного поведения………….……….……… 13

    Глава V. Инстинкты и человек………………………………………………… 15

    Глава VI. Основные инстинкты…………………….………………………….. 16

    1. Инстинкт самосохранения……………………………………………………… 16

    2. Пищевой инстинкт………………………………………………………………. 16

    3. Игровой инстинкт………………………………………………………………... 16

    4. Инстинкт миграции………………………………………………………………. 17

    5. Подражательный инстинкт……………………………………………………… 17

    6. Половой инстинкт……………………………………………………………….. 17

    7. Инстинкт размножения………………………………………………………….. 17

    8. Инстинкт родительский…………………………………………………………. 18

    9. Инстинкт сохранения вида……………………………………………………… 19

    10. Стадный инстинкт……………………………………………………………… 19

    Заключение……………………………………………………………………... 20

    Введение

    В данной работе нас интересует тип психической деятельности, именуемый инстинктивной деятельностью.

    Инстинктивная деятельность является целесообразной, наследственной и до известной степени шаблонной, но отличается, к примеру, от рефлекторной, своей гораздо большей сложностью. Здесь мы обычно находим длинный ряд сложных целесообразных действий, являющихся ответом на определенное внешнее раздражение. Инстинкты обладают и особым биологическим значением, о котором мы еще разузнаем.

    Считается, что все или почти все поступки животных объясняются инстинктами. Если же говорить об эмоциях животных, то диапазон их вроде бы неширок: испуг и страх, раздражение и гнев. А чувства доброты, печали, ненависти и сострадания? Свойственны ли они животным? Или, оценивая какие-то их реакции, мы невольно хотим увидеть в необычном проявлении чувства, свойственные нам самим?
    Актуальность данной темы заключается в том, что инстинкты необходимо исследовать для того, чтобы понимать, контролировать и помогать животным.

    Цель работы: дать определение понятию, порассуждать над его значениями, выявить главные функции и структуры и конкретизировать некоторые инстинкты.

    Глава I. Инстинкт
    1. История изучения
    Понятие "инстинкт" появилось в трудах философов еще в III в. до нашей эры.

    Считаемое же как врожденное, наследственно определенное, типичное конкретному виду «инстинктивное поведение» складывается из действий или актов, которые в свою очередь состоят из разных инстинктивных движений (или поз, звуков и т.п.). Отчетливое разграничение этих терминов необходимо для этологической оценки рассматриваемой категории поведения животных.

    Когда мы говорим, что поведение является биомом функций открытых, «рабочих» органов животного организма, необходимо различать сами эти функции и их нахождение во времени и пространстве. И то и другое происходит на инстинктивной основе. Научением же можно только изменять ориентацию этих функций. Это значит, что научением никак не заставить действовать органы животного по-другому, не так, как это обусловлено их генетически фиксированным устройством. Как раз морфологические особенности устанавливают характер функционирования экзосоматических органов, т.е. инстинктивных движений. Нельзя вопреки поговорке научить зайца зажигать спички, потому что у него нет соответствующих морфо-функциональных предпосылок в строении его конечностей. Но можно обучить зайца пользоваться своими конечностями инстинктивным образом в нужный случай и в определенном русле, то есть направить его инстинктивные движения во времени и пространстве путем научения (в данном случае — дрессировки).

    Сказанное не следует понимать в том смысле, что в поведении вообще первичным являются строение, структура, а вторичным — функция, движение. Напротив, мы говорим о примате движения, функции, имея при этом в виду, что функция определяет форму. Биологическая обусловленность поведения не означает его морфологическую обусловленность; особенно в историческом, филогенетическом плане. В процессе эволюции, определенно, поведение определяло формирование морфологических признаков, необходимых именно для более успешного выполнения самих поведенческих актов.

    Но когда мы говорим о конкретных инстинктивных движениях — результатах эволюционного процесса, то имеем в виду функции именно этих морфологических образований и то, что форма выполнения поведенческих функций обусловливается соответствующими морфологическими структурами. Конкретно это означает, что каждое животное может передвигаться или питаться только так, как это определяется специфическим строением его внешних органов, служащих для выполнения этих функций.

    2. Определение понятия «инстинкт»

    Древние мудрецы давали этому понятию следующее

    определение: инстинкт – это бессознательное, внутреннее побуждение,

    рациональность которого обусловлена божеством.

    В современных научных исследованиях стали чаще избегать использования понятия «инстинкт» из-за обширности и отсутствия четкости его толкования.

    Но мы все же дадим несколько определений:

    Инстинкт – 1) совокупность врожденных компонентов поведения и психики животного и человека; 2) форма приспособительного поведения к окружающей среде, в основе которой лежат врожденные рефлексы.

    Если мы будем следить за последовательным изменением инстинктов в течение жизни насекомого или паука, то оказывается, что целый ряд инстинктов сменяет друг друга и что каждый инстинкт соответствует организации и образу жизни животного в определенный период жизни особи: при этом каждый инстинкт определенного периода жизни является готовым, действует определенное время и сменяется новым, таким же совершенным, когда изменяется при индивидуальном развитии организация и образ жизни особи, например, когда личинка превращается в куколку и т.д.

    Мы видим, таким образом, что инстинкты суть приспособления, во многих случаях очень сложные и биологически весьма важные, и что приспособления эти являются вполне стойкими, т.е. повторяются у каждой особи неизменно из поколения в поколение. Таким образом, инстинкты являются наследственным признаком.

    3. Роль инстинктов

    Инстинкты составляют основу поведения животных. Они передаются из поколения в поколение, выдерживая жесткий естественный отбор. Повторим, что, проще говоря, инстинкт – это врожденные потребности плюс врожденная программа их удовлетворения. Это алгоритм имеет в составе ключевые стимулы, которые запускают определенное поведение и совокупность двигательных актов.

    Глава II. Факторы инстинктивного поведения

    Проблема инстинкта и научения тесно связана с другой, так же важной проблемой - проблемой внутренних и внешних факторов, стимуляции поведения.

    1. Внутренние факторы

    Внутренняя среда животного организма, невзирая на процессы пластического и энергетического обмена, остается постоянной и обновляется без остановок. Устойчивость и стабильность внутренней среды – важнейшее требование для функционирования организма. Только при этом условии могут выполняться нужные биохимические и физиологические процессы. Постоянство внутренней среды выстроено на самовосстанавливающейся выдержанности механизмов организма. Значимая тонкость этих актов заключается в том, что они протекают в форме ритмов, которые также воздвигаются на системах ауторегулирования. Как раз дисбалансам этих ритмов зоопсихолог В. М. Боровский приписывал первичную мотивацию поведения.

    Значит, первоосновой и концепцией направленности поведения подразумеваются какие-либо существенные и продолжительные несовпадения от обычного показателя физиологических структур, дисбаланса внутренних ритмов, гарантирующих жизнеспособность организма. Эти подвижки характеризуются возникновением необходимостей, на удовлетворение которых и нацелено поведение. Следовательно, поведение в своей концепции внутренне так и организовано, так же выстроено на структурах биологической саморегуляции, так же зашифровано в генетическом фонде вида, как и механизмы, идентифицирующие остальные функции организма. В этом и проявляется тождество всех конфигураций жизнедеятельности животных.

    2. Внешние факторы

    Первостепенные раздражители - катализаторы наружной среды, сподвигающие на совершение неосознанных действий, без какого - либо предварительного научения (врождённые). Различаются по виду типичности и чрезвычайному многообразию.

    Внутренняя деятельность не функционирует ни «сама по себе», ни «сама для себя»: значение этих самопроизвольных механизмов в ЦНС заключается в предиспозиции к зарождению жизненно значимых ситуаций. В итоге живое существо способно по первому же сигналу немедленно и с предельной выгодой для себя откликаться на преобразование в окружающей среде. Эта готовность обеспечивается тем, что определённые внутренние структуры регулярно активируются как своей собственной ритмикой, так и наружными воздействиями. Вероятно, синхронно случается активизация надлежащих нервных центров и уменьшение порогов их лабильности. Специфической тонкостью для врождённых стартовых алгоритмов является разборчивость реагирования на наружные катализаторы: они отзываются только на абсолютно определённые последовательности раздражителей, которые только и могут спровоцировать биологически уместную реакцию.

    Другими словами, в тактильной области бытует некая «фильтрующая» регуляция, выражающаяся в своеобразной преадаптационной «готовности» интерпретировать такие раздражители. Наружные раздражители, исчисляющие в своей множественности стартовую ситуацию, приобрели название «ключевых раздражителей», поскольку они соответствуют своим наследственным пусковым алгоритмам, как ключ к замку. Основополагающие раздражители являются такими показателями элементов среды, на которые животные откликаются независимо от личного опыта врождёнными, видотипичными структурами поведения, вернее - конкретными инстинктивными движениями.

    Под всеобщим свойством всех первостепенных раздражителей подразумевается то, что это определённые простейшие симптомы насущно значимых факторов среды. Немаловажными раздражителями являются простые физические или химические признаки (форма предметов, пропорции, цвет, запах, подвижность, агрегатное состояние), или их временные отношения (местоположение деталей, абсолютная величина) Носителями этих признаков могут быть как иные животные, так и растения и предметы безжизненной природы. В последнем прецеденте основополагающие раздражители исполняют преимущественно нацеливающую функцию.

    Так, к примеру, у детёнышей антилоп основополагающим фактором, идентифицирующим выбор места релакса, подразумевается «что-то вертикальное» вне привязки от того, что именно это за объект.

    Значимая специфика действия ключевых раздражителей сводится к тому, что они повинуются принципу суммации: с возрастанием их показателей соразмерно нарастает инстинктивная реакция живого организма. В лабораторных условиях это может привести к именуемым «супероптимальным» реакциям, когда животное «преувеличено», больше, чем в норме, реагирует на синтетический раздражитель, в котором «сгущены краски». В эксперименте с птенцами было заметно, когда они сильнее реагировали на горизонтально исчерченную ярко-красными полосочками палку, чем на подлинный клюв живой птицы.

    Глава III. Структура инстинктивного поведения

    Мы уже говорили о том, что ключевые раздражители воздействуют навязчиво, что живое существо побужено в своем поведении целиком подчиниться стартовый ситуации. Но значит ли это, что у животных отсутствует возможность проявить собственную директиву, осуществить какой-то независимый выбор? Вовсе нет.

    Деятельное, избирательное отношение животного к среде проступает прежде всего в энергичном поиске желательных пусковых ситуаций и в выдвижении весьма действенных возможностей для осуществления поведенческих процессов. Необходимо акцентировать внимание на том, что речь идет о поиске именно неудовольствий, исходящих от биологически весомых предметов, а не самих этих объектов. Мы сейчас-то уже знаем, что это ключевые раздражители с устремляющей или пусковой функцией.

    Больше пятидесяти лет тому назад американский учёный, исследоваший поведение животных, а именно У. Крэйг, продемонстрировал, что неосознанные действия подразделяются на отдельные стадии. Прежде всего Крэйг обозначил две фазы, которым в поведенческой литературе присвоили наименования «поисковая» и «завершающая». В процессе первой обскурации млекопитающее отыскивает (именно из-за этого фаза и получила такое название) те основополагающие раздражители, вернее, их последовательности (т. е. пусковые ситуации), которые приведут его в результате к завершающей стадии, в которой реализуется биологическое значение всего инстинктивного действия.Все переходные раздражители не составляют для существа самоцель и имеют ценность лишь постольку, поскольку они влекут за собой восприятие основополагающих раздражителей завершающего поведения. Только на завершающей формации случается собственно употребление млекопитающим стратегически нужных ему компонентов среды. Но сам поиск приемлемых раздражителей является для млекопитающих такой же первейшей жизненной надобностью, как и потребление компонентов среды.Поисковая стадия неизменно разделяется на пару периодов; впрочем, в завершающей же стадии, или отнюдь не обнаруживаются такие подразделения, или же она включает в себя лишь несколько строго поэтапно осуществляемых движений.

    Крэйг выстроил свою теорию на сведениях, полученных им в итоге исследования пищевого поведения животных. Приведем пример этой области поведения. Волк, отправляющийся на охоту, сначала еще не ведает, где пребывает его вероятная добыча, поэтому первые его движения приобретают характер ненаправленного поиска. В итоге он рано или поздно угождает в область действия катализатора, исходящего от животного-жертвы. Замечен первый основополагающей раздражитель, который включает последующий этап — нацеленную сводку по добавочным раздражителям, пояснение местоположения животного-жертвы. Потом следует преследование, подкрадывание, набрасывание (бросок) и постижение добычи, ее убиение, порой еще и перетаскивание туши в другое место, разделение на отдельные куски и, наконец-таки, захватывание кусков мяса зубами и их глотание. В этой цепочке поэтапно выполняемых действий и перемещений только последние два звена (собственно акт поглощения) относятся к завершающей фазе изложенного пищедобывательного поведения волка, все прочие периоды являются в своей совокупности поисковым поведением. Правда, внутри каждого такого периода наличествуют свои приготовительные и завершающие фазы, которыми каждый виток и завершается. При этом порой есть несколько мер единства, так что в целом создаётся довольно непростая система деятельности.

    Соответственно обстоит дело и в иных, казалось бы, намного банальных областях поведения, например, как покой и сон. Млекопитающее сперва разыскивает место для релакса или привала (деревья, кусты, пещеры, углубления в почве или просто конкретные участки полуоткрытого пространства), потом организовывает (модернизирует) отысканное место (выкапывает, утаптывает зелень), порой еще и чистится и только после этого ложится (причем видотипичным образом). Только укладывание насчитывает завершающую фазу, сопутствующие же периоды — поисковую. К этим примерам бесконечно можно добавлять еще множество иных из любой отрасли поведения. Впрочем уже в изложенных можно углядеть некие глубокие расхождения между обеими стадиями, идентифицирующие их сущность.

    Поисковое( подготовительное) поведение рассматривается как гибкая фаза неосознанного поведения. Она обуславливается контрастно выраженной ориентировочно-исследовательской активностью млекопитающих и сплетением врожденных и обретённых, построенных на личностном опыте элементов поведения. Именно к поисковому поведению относится все, что связано с подвижностью позывов, в особенности с разновидностями инстинктивных действий.

    Завершающее поведение, напротив, представляет собой консервативную стадию. Осуществляемые в ней движения разнятся строгой очерёдностью, шаблонностью и предрешены надлежащими макро- и микроморфологическими конфигурациями. Обретённые элементы играют тут малозначимую функцию или даже не сохраняются. Посему дискретность лимитирована личностной (биологически зафиксированной) изменчивостью. Сюда относится все, что говорилось о постоянстве, ригидности инстинктивного поведения и о детерминированности действия важнейших раздражителей. Тут почти все врожденное, генетически фиксированное.

    Что же касается движений, выполняемых в завершающей фазе, то это и есть собственно неосознанные движения, или «врожденные двигательные координации», наречённые так австрийским исследователем К. Лоренцем.

    Глава IV. Особенности инстинктивного поведения

    Неосознанное поведение человека и животных имеет перечень специфических тонкостей. Приведем их:

    1) Инстинктивное поведение животных или человека высоко интегративно и не нуждается в предварительном научении. Это создаёт очевидные превосходства для животных с недлинным сроком жизни и для животных, лишенных материнской и отцовской заботы, например, насекомых. Наследственное поведение типично и для млекопитающих, к примеру, у макак есть врожденный страх перед змеями. Постижение инстинктов млекопитающих содействует в манипулировании их поведением.

    2) Неосознанное поведение видотипично, то есть стандартно для всех млекопитающих конкретного вида при идентичных наружных и внутренних условиях. Порядок и сила мускульных сокращений, реализуемых при исполнении инстинктивных движений, совпадают до мельчайших тонкостей у всех млекопитающих данного вида. Поведение млекопитающих характеризуется инстинктивным при протекании процесса родов.

    3) Инстинктивные движения смоделированы в генах и сформировываются в процессе онтогенеза независимо от навыка млекопитающего.

    Все животные регулярно вступают во внутривидовые контакты друг с другом.

    Как мы все знаем и можем предугадать, это, конечно же, относится к сфере размножения, где часто наблюдается тесный контакт между половыми партнерами. Кроме того, представители одного и того же вида часто находятся в местах с благоприятными условиями бытия. В этих и аналогичных прецедентах происходит биологическое взаимодействие между животными, на первооснове которого в процессе эволюции развилось свойство общения.

    Общение – это психофизическое (взаимообмен информацией) структурирование между особями. Общение обязательно выражается в уточнении действий млекопитающих, потому-то оно тесно связано с коллективным поведением. Поэтому здесь отчётливо выявляется специфическая для всего инстинктивного поведения взаимозависимость и тождество наследственных функциональных (физиологических и поведенческих) и морфологических компонентов.

    Глава V. Инстинкты и человек

    Какую функцию инстинкты играют в жизни человека, выяснено чересчур ничтожно. Достоверно известно, что, с одной стороны, осознанное восприятие и воля в их глубинной концепции направляются инстинктами, с другой стороны, вызывающая прискорбие возбудимость нынешнего социокультурного человека по отношению к затуханию насущно необходимых для него инстинктов базируется на архетипе его жизни, что уже отличает человека от животных. При этом нужно рассуждать, что как раз эта экстраверсия, эта изменчивость всех предрасположенностей и одарённостей приоткрывает разуму способность безграничной деятельности и чрезвычайно значима для человека.

    Нередко можно услышать, что у человека есть, к примеру, инстинкт самосохранения или сексуальный инстинкт. Это совсем не так: у нас есть надлежащие нужды, но нет врожденной программы поведения. В общем расхождения между человеком и животными — численные. Человек более смышленый, ловкий, чем любое животное, у него лучше развито абстрактное мышление и т. д.

    Значительную часть рискованных поступков люди привыкли растолковывать безусловными рефлексами — к примеру, продолжения рода, стадный или самосохранения. Впрочем, как выяснили ученые, у человека такие строгие врожденные концепции поведения, как у животных, отсутствуют. Наши действия — в значительной области эффект обучения и опыта, а не генетической программы

    Глава VI. Основные инстинкты

    Рассмотрим конкретные инстинкты теплокровных:

    1. Инстинкт самосохранения

    Это базовый и самый сильный инстинкт животного, так как он определяется главную задачу – выживание.

    Организм заинтересован в накоплении энергии и не желает расходовать силы попусту. Посему и для включения инстинкта самосохранения желательна характеристика обстановки как угрожающей жизни. Страх и есть психоэмоциональная характеристика ситуации, которая и рассматривается как побуждение для включения безоговорочных рефлексов по сохранению жизни или недопущения опасности. Не будет страха - не будет жизни, потому что бесстрашное поведение – это беспрестанный риск.

    2. Пищевой инстинкт

    Инстинкт пищедобывания – инстинкт, нацеленный на интенсивный поиск пищи и ее употребление. В концепции инстинкта добычи пищи лежит пищевая необходимость, структурирующая подобающую мотивацию. Вышеуказанный инстинкт сформировывается из перечня пунктов: поиска еды, постижения ею, оценки ее пригодности и акта поглощения. Огромное значение приобретает условнорефлекторный элемент пищевого поведения, обретаемый млекопитающим в индивидуальном этапе жизни.

    3. Игровой инстинкт

    Это инстинкт, наблюдаемый у детенышей высших животных перед половым созреванием и проявляемый в форме игровой активности. Игра служит для животного подготовкой к взрослому этапу жизни, способствует накоплению опыта путем игровых упражнений.

    4. Инстинкт миграции

    (от лат. перемещение) - инстинкт, характеризующийся передвижением животных на более или менее значительные расстояния, вызванный изменением условий существования в месте их обитания или обусловленный циклом их развития. Различают регулярные (суточные, сезонные) и нерегулярные миграции.

    5. Подражательный инстинкт

    — это инстинкт, характеризующийся копированием поведенческих актов, которые не могут возникнуть другим путем. В большей степени И. п. присущи приматам, в меньшей — другим животным, напр. освоение птицами видотипичных звуков путем подражания.

    6. Половой инстинкт

    См. Инстинкт размножения

    7. Инстинкт размножения

    Инстинкт, присущий всем организмам, имеющим нервную систему, направленный на воспроизведение себе подобных и обеспечивающий сохранение биологического вида. Инстинкт размножения представлен у животных, имеющих нервную систему, в виде процесса оплодотворения или партеногенеза. Наибольшее развитие инстинкт размножения получает у млекопитающих и включает ряд этапов:

    1) половое влечение (либидо);

    2) половой ритуал;

    3) половое взаимодействие (копулятивный акт, половой акт);

    4) процесс оплодотворения;

    5) беременность;

    6) роды;

    7) лактация (вскармливание молоком матери);

    8) воспитание потомства (см. Инстинкт родительский).

    8. Инстинкт родительский

    «Инстинкт, характеризующийся защитой и питанием потомства со стороны родительских особей и обеспечивающий выживание и развитие потомства. К И. р. относят внутриутробный период развития организма в теле материнской особи, однако понятие «забота о потомстве» применяют лишь к постнатальному периоду (см. Постнатальный период). Различают две основные формы И. р.: пассивную и активную. В первом случае родительская особь носит с собой яйцо или детеныша в специальных складках тела, сумках и т. д. (напр., сумчатые и др.). Активная форма И. р. выражается в действиях, направленных на устройство жилища, обогрева, кормления и защиты детенышей и др. И. р. у высших животных в значительной степени дополняется различными формами обучения детенышей (поиск пищи, распознавание хищников и др.).»1

    9. Инстинкт сохранения вида

    Инстинкт, направленный на воспроизведение себе подобных и обеспечивающий сохранение биологического вида. Инстинкт сохранения вида включает половой инстинкт и родительский инстинкт.

    10. Стадный инстинкт

    «жизненно важная, обусловленная сплавом врожденных и приобретенных механизмов, адекватная форма поведения сообщества млекопитающих животных (обычно представителей одного вида), представляющего собой стабильную группу, члены которой поддерживают между собой интенсивную коммуникацию (обмениваясь социально значимой информацией) и находятся в относительно постоянных отношениях друг к другу по территориальному и ранговому (иерархическому) распределению; эта форма поведения повышает вероятность сохранения биологического вида путем организации совместного нападения на добычу и защиты от врагов, совместного поиска и распределения ее между членами сообщества, совместного регулирования размножения в сообществе и выхаживания детенышей и др. Сообщества у птиц называют стаями, рыб — косяками. Чем выше эволюционный уровень сообщества, тем сложнее поведение.»2

    Заключение

    Список использованной литературы

    1. Северцов А.Н. Эволюция и психика., 1982 г.

    2. Б.В.Петровский. Большая медицинская энциклопедия. М.: .Советская энциклопедия., 1987 г.

    3. Тинберген Н. Поведение животных. М., 1985 г.

    4. Н.Н.Данилова, А.Л.Крысова. Физиология высшей нервной деятельности. М., 1997 г. – 213с.

    5. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. – М.: Мир, 1988. – 517 с.

    1 https://vk.com/away.php?utf=1&to=http%3A%2F%2Fwww.cnshb.ru%2FAKDiL%2F0049%2Fbase%2FRI%2F001451.shtm

    2 https://vk.com/away.php?utf=1&to=http%3A%2F%2Fwww.cnshb.ru%2FAKDiL%2F0049%2Fbase%2FRI%2F001451.shtm


    написать администратору сайта