Результаты (освоенные профессиональные и
общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Оценка о выполнении (отл., хор., удовл.)/ не выполнении (не удовл.)
|
ПК 2.1.
Осуществлять организационно- управленческие
функции в рамках малых коллективов,
как в условиях повседневной служебной деятельности, так и в нестандартных
условиях,
экстремальных ситуациях.
|
Осуществление планирования управленческой деятельности:
составлен план мероприятий, разработана должностная инструкция (регламент), составлен график служебных командировок или график отпусков, составлено штатное расписание данного подразделения.
Составление отчета по запланированному мероприятию: отчет о выполненном мероприятии составлен в соответствии с планом
|
|
ПК 2.2.
Осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности.
|
Осуществление документационного обеспечения управленческой деятельности – составлены следующие документы:
Заявление о рассмотрении документов с целью изучения возможности приема на службу.
Приказ о приеме на государственную службу.
Личный листок по учету кадров (форма Т-2).
Контракт о государственной службе.
Приказ о поощрении.
Приказ о присвоении звания.
Приказ о применении дисциплинарного взыскания.
Приказ о переводе (с одной должности на другую).
Приказ об отстранении от службы.
Рапорт (заявление) о предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска.
Приказ о предоставлении ежегодного оплачиваемого отпуска.
Приказ о предоставлении отпуска по беременности и родам.
Приказ о предоставлении отпуска по уходу за ребенком.
Рапорт (заявление) об увольнении.
Приказ об увольнении (по разным основаниям).
|
|
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
-аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;
- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;
- наличие положительных отзывов по итогам практики;
-участие в профессиональных конкурсах и конференциях
|
|
ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной сферы.
|
-рациональность планирования и организации обучающимся профессиональной подготовки;
- своевременность сдачи заданий, зачетов и проч.
|
|
ОК 3. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- обоснование выбора применения методов и способов решения профессиональных задач;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность.
|
- обоснование правильности выбора решений в стандартных и нестандартных ситуациях, ответственность за их выбор.
|
|
ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности.
|
применение знаний психологии для предупреждения и разрешения конфликтов в процессе профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- работа в локальной и глобальной компьютерных сетях в целях осуществления поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
|
|
ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- использование информационно –
коммуникационных
технологий в решении различных служебных задач;
|
|
ОК 8. Правильно строить отношения
с коллегами с различными категориями граждан, в том числе с
представителями различных национальностей и конфессий.
|
применение знаний психологии при решении профессиональных задач
|
|
ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.
|
применение знаний психологии при решении профессиональных задач
|
|
OK 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.
|
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
OK 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.
|
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК 13. Проявлять нетерпимость к
коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.
|
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК 14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.
|
- обоснование выбора, применения методов и способов решения профессиональных задач;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
|
Скачать 198.5 Kb.