отчет. Отчет о работе преподавателя
 Скачать 194.5 Kb.
|
Группа 4Февраль: абсолютная-95%качественная-53% Март: абсолютная-100%качественная- 53% Апрель-май: абсолютная-100%качественная-100% Группа 5Февраль-март: абсолютная-96%качественная- 59% Апрель-май: абсолютная-100%качественная- 82% Группа 18 Февраль: абсолютная-100%качественная- 45% Март: абсолютная-100%качественная- 77% Апрель-май: абсолютная-100%качественная- 47% Группа 11Февраль: абсолютная-100%качественная- 81% Март-апрель: абсолютная-100%качественная- 80% Самое высокое качество знаний на 2 курсе в группе 5 - 59% Студенты этой группы, готовятся к каждому уроку, случае чего-либо могу позвонить родителям , и уже эту информацию довожу до родителей, поэтому на уроках студенты стараются, активно работают. Самое низкое качество знаний в группе 18 – 45% В этой группе слабая подготовка мешает получить хорошие оценки. В группах 4 курса самое высокое качество знаний в группе № 11 – 80 качество знаний в этой группе не менялось. Самое низкое качество знаний в группе 18 – 45% Студенты этой группы очень слабо занимались , практически не готовились к занятиям, но старались. Преподаватель: Сулейманова Х.А Отчет сдан _________________ (дата) ОТЧЕТ О РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯСулеймановаой Халимат Ансаровны за учебный год 2019 учебного года Таблица основных показателей, характеризующих работу преподавателя
Работа преподавателя по реализации схемы педагогического сопровождения студентов Учебная работа (на очном обучении) В течение второго семестра велась работа по повышению успеваемости и качества знаний студентов, посредством проверочных и самостоятельных работ в группах второго и третьих курсов. Успеваемость по группам за год составило –100% , качество знаний –65% это меньше чем в прошлом году. Это связано со слабыми студентами в группах. Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Учебные занятия проводились в полном соответствии с расписанием. Анализируя работу студентов за 2 семестр в группах 9, курса можно наблюдать небольшое улучшение качества знаний студентов, студенты стали лучше выражать свои мысли на уровне изученных предметов, ставить вопросы по предметам , у них увеличился словарный запас, хотя еще есть некоторые трудности, в особенности при обсуждении, особенно хромает произношение. Студенты второго курса, они могут высказывать свои мысли, принимать участие в обсуждении, просто им необходимо систематически готовиться. На уроках я использовала современные технологии, такие как: урок с -видео аппаратурой, уроки с опорными схемами. Уроки классического типа: комбинированный урок, уроки объяснительно-иллюстративного типа. Сравнивая результаты промежуточной аттестации наблюдается понижение качества знаний студентов практически во всех группах, это объясняется прежде всего тем, что студенты очень расслабились, готовились к урокам не систематически, хотя к каждому уроку составлялись опорные конспекты, практические занятие для закрепление тем ,которые прошли . В группе 8 будет проводиться открытый урок по налогам и налогообложению на тему: «Система налогов и сборов в РФ, как основной элемент экономической политики государства» III. Методическая работа 1.Подготовила опорные конспекты и практические задания для закрепления по устным темам для 2 и 3 курса курса, по предметам: Налоги и налогообложение, Менеджмент, Маркетинг, Бизнес планирование, Организация кассовой работы в банке, Операции с иностранной валютой и чеками 2. Составила разработку урока по теме «: «Система налогов и сборов в РФ, как основной элемент экономической политики государства» 3. разработала классный час « 4. раздаточный материал для закрепления.(тесты) для 1 и 2 курса, по предметам 5. Готовлю исследовательскую работу по дисциплине IV.Повышение квалификации 1. В своей работе я стараюсь советоваться с преподавателями спец предметниками, с преподавателем-наставником Айбурайратова З.М, Бурагановой Д.А и практическими работниками. 2. Изучала новую методическую литературу для повышения своей квалификации и разнообразия видов урока. Подала на повышение квалификацию и получила результат, Также подала на категорию и получила на данный момент 1 категорию. V. Выполнение индивидуального плана, причины невыполнения В течение семестра в определённые дни, еженедельно велись консультации со слабоуспевающими студентами , проводилась работа со студентами , которые не выполняли практические задание.. В начале семестра были составлены индивидуальный план, КТП. В конце семестра были проверены конспекты студентов 1,2 и 3 курсов. Было осуществлено взаимопосещение уроков преподавателей колледжа VI .Предложения по улучшению планирования и организации учено – воспитательного процесса на следующий учебный год (семестр) 1. Хотелось бы, чтобы преподаватели принимали участие в семинарах и курсах, которые проводятся, как в нашем городе, так и в других. 2. Хотелось бы, чтобы у преподавателя было больше времени заниматься учебной работой и чтобы было поменьше различных бумажных работ. 3. Хотелось бы, чтобы для преподавателей были созданы хорошие условия для работы на компьютере, установлены защитные средства, оберегающие зрение и здоровье. А компьютеры в преподавательской комнате были лучше и новее. VII.Самоанализ проделанной работы Проведя анализ проведенных уроков, хотелось бы сказать, что использование новых технологий и активных методов обучения дает неплохие результаты. Проектная работа, проведенная среди студентов 2 курса, дает возможность научить работать студентов творчески, этот вид работы очень и интересен слабым студентам, где они могут проявить себя. Давая исследовательскую работу слабые студенты, тоже хотели участвовать, так как я в прошлом учебном году говорила ,что исследовательскую работу будут писать и слабые студенты, в этом учебном году согласились писать Гаджиев С и Абдулаев И с 8 группы. Анализируя проделанную работу за 2 семестр вынуждена признать, что удалось выполнить то что не было в 1 полугодии. Во первых, мне не хватает немного опыта, но я очень многому научилась. Мне удалось провести некоторые нестандартные уроки в группе 5 , так как группа немного активная , студенты подгруппы умеют выражать свои мысли на очень простые темы, хотя по сравнению с первым семестром в данной группе ощущается заметное улучшение, повысилось качество знаний по сравнению с 1 итоговой 65%, надеюсь вторая итоговая составит больше. . VIII. Мониторинг знанийАнализируя показатели знаний за 1 семестр можно сделать следующий вывод: наблюдается некоторое понижение знаний в группах 4,5- 3-х курсов, особенно в группе №5 ,в первом семестре, в отличие от первого я стала более справедливо и правильно выставлять оценки за работу, лучше узнала студентов, их способности и возможности.5 группа намного слабее чем 4 группа 2 - курс |