Отчет по ВР 20-21 г. Отчет о воспитательной работе
 Скачать 75.59 Kb.
|
|
Тематические классные часы: «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады». «Международный день памяти жертв Холокоста». Тематические классные часы, посвященные: Дню защитников Отечества, Памяти юных героев-антифашистов Памяти воинов-интернационалистов. Конкурс творческих работ «Военные страницы истории России». (Рисунки, газеты, плакаты). 1) КТЧ «12 апреля – день Космонавтики». 2) Конкурс поделок «День авиации и космонавтики». 3) Тематические классные часы по пожарной безопасности и технике безопасности. 4) Тематический классный час, посвященный Дню пожарной охраны. 5) Тематические классные часы, посвященные Дню Победы. 6)Участие в международной акции «Георгиевская ленточка». С 05 по 10 декабря обучающиеся 1-10 классов активно участвовали в мероприятиях, посвященных Дню героев Отечества. Огромный интерес вызвал просмотр военно-патриотических фильмов. Во всех классах проведены патриотические и классные часы «Герои Отечества». Ребята показали свои знания по истории Отечества в интеллектуальной игре «История Отечества: события и люди». Много нового обучающиеся школы узнали об избирательном праве в рамках Месячника молодого избирателя, который проводился по отдельному плану.
С 25.04.2020-09.05.2021 в школе проходила неделя, посвященная празднованию Дня победы в ВОВ. Неделя проводилась по Плану: План недели Победы:
Анализ работы по созданию и реализации проекта – акции «Бессмертный полк» показал, что подобная деятельность имеет большое значение в социально-гражданском и духовном развитии личности детей, в формировании патриотизма и культуры межнациональных отношений. Учащиеся и педагоги приняли участие в праздничном митинге, возложили венки к обелиску. В преддверии праздника Дня Победы волонтерская группа распространяла георгиевские ленточки, а так же информировала жителей об истории появления данного символа Победы. Духовно-нравственное воспитание Духовно-нравственное развитие обучающихся осуществляется в процессе включения обучающихся в процессы общественной самоорганизации (приобщение обучающихся к общественной деятельности, в ученическом самоуправлении, участие обучающихся в благоустройстве школы, класса, сельского поселения; познанияих общей духовной культуры, как особого способа познания жизни и средства организации общения; развитие эстетического, эмоционально-ценностного видения окружающего мира; развитие способности к эмоционально-ценностному освоению мира, самовыражению и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры; воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в том числе в понимании красоты человека; развитие потребности в общении с художественными произведениями, формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностнозначимой ценности. Были проведены мероприятия: «Волшебная дверь в мир книги». Посвящение в читатели. Знакомство с библиотекой. Конкурс: «Новогодняя игрушка», оформление стендов к празднику. Праздничные огоньки, посвященные международному женскому дню 8 марта. Праздничная линейка, посвященная международному женскому дню 8 марта. Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка. Праздник «Счастливое детство». Выпускные вечера: «Прощай, 9 класс», «Прощай, школа». Воспитание культуры профессионального ориентирования Цель работы в данном направлении: формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере трудовых отношений и выбора будущей профессии; развитие собственных представлений о перспективах своего профессионального образования и будущей профессиональной деятельности, приобретение практического опыта, соответствующего интересам и способностям обучающихся; формирование у обучающихся мотивации к труду, потребности к приобретению профессии; овладение способами и приемами поиска информации, связанной с профессиональным образованием и профессиональной деятельностью, поиском вакансий на рынке труда и работой служб занятости населения; информирование обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности, социальных и финансовых составляющих различных профессий, особенностях местного, регионального, российского и международного спроса на различные виды трудовой деятельности; использование средств психолого-педагогической поддержки обучающихся и развитие консультационной помощи в их профессиональной ориентации, включающей диагностику профессиональных склонностей и профессионального потенциала обучающихся, их способностей и компетенций, необходимых для продолжения образования и выбора профессии (в том числе компьютерного профессионального тестирования и тренинга в специализированных центрах). В школе прошли следующие профориентационные мероприятия: 1.Профориентационная декада с 23.11-30.11 2.День профориентации (23.03) в ходе которых были проведены: - онлайн-встречи с представителями разных профессий «Есть такая профессия»; -профориентационные беседы «Все профессии нужны, все профессии важны»; -тематические классные часы «Сделай свой выбор», «Профессия моих родителей»; -экскурсии на предприятия поселения; -профориетационные онлайн-беседы с представителями различных учебных заведений; -профориентационное тестирование специалистами центра занятости Красносулинского района; -книжная выставка «Мир профессий» -конкурс рисунков «Мир профессий» -конкурс презентаций «Выбирая профессию, я выбираю будущее». Воспитание экологической культуры Цель работы в данном направлении: формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе (формирование готовности обучающихся к социальному взаимодействию по вопросам улучшения экологического качества окружающей среды, устойчивого развития территории, экологического здоровьесберегающего просвещения населения, осознание обучающимися взаимной связи здоровья человека и экологического состояния окружающей его среды, роли экологической культуры в обеспечении личного и общественного здоровья и безопасности; необходимости следования принципу предосторожности при выборе варианта поведения); формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере искусства. Для достижения этой цели были организованы и проведены следующие мероприятия: Всероссийский урок «Экология и энергосбережение». Классные часы об этике, о здоровом образе жизни. Акция: «Покормите птиц зимой». Конкурс рисунков и плакатов, посвященному Международному Дню Земли. Воспитание культуры здорового и безопасного образа жизни Цель работы в данном направлении: осознание обучающимися ценности целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, формирование установки на систематические занятия физической культурой и спортом, готовности к выбору индивидуальных режимов двигательной активности на основе осознания собственных возможностей; осознанное отношение обучающихся к выбору индивидуального рациона здорового питания; формирование знаний о современных угрозах для жизни и здоровья людей, в том числе экологических и транспортных, готовности активно им противостоять; овладение современными оздоровительными технологиями, в том числе на основе навыков личной гигиены; профилактики употребления наркотиков и других психоактивных веществ, профилактики инфекционных заболеваний; убежденности в выборе здорового образа жизни; формирование устойчивого отрицательного отношения к аддиктивным проявлениям различного рода - наркозависимость, алкоголизм, игромания, табакокурение, интернет-зависимость и др., как факторам ограничивающим свободу личности. Для достижения этой цели были организованы и проведены следующие мероприятия: Декадник «За здоровье и безопасность наших детей» (09.03 -18.03)
Мероприятия по пожарной безопасности
|