Отчёт по проекту. Отчёт по проекту Пожарная безопаснось Во второй младшей группе. Актуальность темы
![]()
|
Отчёт по проекту «Пожарная безопаснось» Во второй младшей группе. Актуальность темы:По статистики пожары возникают в основном по вине детской шалости.Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться первоначальные знания по пожарной безопасности. В нашем детском саду уделяется большое внимание по ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности. Родители разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой, которую нередко дети приносят с собой даже в детский сад. Так как малыши очень любознательный народ и любят всё то, что нельзя – это и приводит к беде. Поэтому уже на дошкольном этапе развития ребёнка нужно начинать заниматься этой проблемой. Детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры безопасного поведения. Цель: дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред. Задачи: 1.формировать правила пожарной безопасности; сформировать чувство опасности огня; 2.пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар; 3.углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; познакомить детей с номером «01»; 4.закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности; 5. воспитывать у детей ответственное отношение к своей безопасности. Срок реализации: кратковременный ( одна неделя) Вид проекта: игровой, информационный. Участники проекта: воспитанники группы, воспитатель, родители. Ожидаемые результаты проекта: Сформировалось чувство опасности огня. Закрепляются знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар. Систематизируются знания детей о причинах возникновения пожара. Закрепляются навыки правильных действий в случае пожара. Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный– сбор материала для реализации идеи. 2. Основной. Реализация – составление плана проекта, определение сроков реализации. Консультации для родителей, разработка конспектов. 3. Итоговый. Подведение итогов. 1 Подготовительный Этап.Постановка проблемы: Дать первоначальные знания о пожарной безопасности. 2.Основной этап. Реализация проекта. Беседы на тему: «Пожарная безопасность», «Огонь добрый и злой»,«Огонь – друг, огонь – враг»,«Опасные предметы дома» «Быть послушным – хорошо» «Спички не тронь в спичках огонь». «Предметы, требующие осторожного обращения». «Кто они пожарные?!» «Отчего происходят пожары?» «Чем дым опасен для человека» Рассматривание иллюстраций с изображением пожарника, пожарной машины (знакомство с профессией пожарника). Игры с пособием лепбук «Пожарная безопасность» Дидактические игры и игровые упражнения: Дидактическая игра: «Пожарная тревога»,«Можно, нельзя»,«Что горит, что не горит», «Найди опасные предметы»,«Хорошо - плохо»,«Найди нужный предмет», «Чем тушат пожар»,«Сложи пожарную машину» Игровое упражнение «Тушение огня»,«Диалоги по телефону». Проблемная ситуация «Если в квартире много дыма»,«Если в доме что-то загорелось» Сюжетно – ролевые игры: «Отважные пожарники»,«Один дома» «Мы пожарные»,«Семья» Художественное творчество: Лепка «Пожарная лестница» Рисование «Пожарная машина» Чтение художественной литературы : Чтение «Кошкин дом» Чтение стихотворения «О спичках». С.Я. Маршак «Пожар»К.И Чуковский «Путаница»Конструирование «Гараж для пожарных машин» Работа с родителями: 1.Консультация на тему: «Безопасность ребёнка в быту». «Пожарная безопасность для детей» 2.Советы для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности» 3. Оформление накопительных папок по правилам пожарной безопасности. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Подведение итогов. 1.Анализ результатов деятельности. 2.Оформление уголка «Пожарная безопасность». 3.НОД «Спички детям не игрушка» |