|
|
практикавгорошек2020. Отчет по производственной практике пм. 02 Производство радиоэлектронных приборных устройств и систем
Подпись руководителя практики от колледжа _________________________
Внутренние страницы дневника по производственной практике
(количество страниц зависит от продолжительности практики)
Дни
недели
|
Дата
|
Описание
ежедневной работы
|
Оценка/
подпись куратора
|
1
|
2
|
3
|
4
| |
понедельник
|
|
Подготовка отчёта по практике
|
|
|
|
21.12
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
вторник
|
|
Консультация в discord
|
|
|
Подготовка отчёта по практике
|
22.12
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
среда
|
|
Подготовка отчёта по практике
|
|
|
|
23.12
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
четверг
|
|
Подготовка отчёта по практике
|
|
|
|
24.12
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
пятница
|
|
Итоговое занятие
|
|
|
Диф. зачет
|
25.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись руководителя практики от колледжа _________________________
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ-ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
____________________________________________________________________________________________
Обучающийся Коста Антон Александрович РПУ-407
ФИО обучающегося№ курса/группы
Проходил практику с 09.11.2020 г. по 26.11.2020 г. по ПМ.02 «Производство радиоэлектронных приборных устройств и систем» на «МБСПУ «Комбинат благоустройства»
название предприятия/организации
в подразделении___работник зелёного хозяйства________________________
название подразделения
За период прохождения практики обучающийся посетил 35 дней, по уважительной причине отсутствовал 0 дней, пропуски без уважительной причине составили 0 дней.
За время практики:
1. Обучающийся выполнил следующие задания (виды работ)
Сводная ведомость работ, выполненных в ходе практики
Задания (виды работ), выполненные обучающимся в ходе практики
|
ПК
|
Оценка куратора
|
*Участие в ведении основных этапов проектирования технологических процессов;
|
ПК 2.1
|
|
*Анализ монтажных схем средней сложности.
|
ПК 2.1
|
|
*Участие в составлении технологического процесса изготовления устройства средней сложности;
|
ПК 2.2
|
|
*Оформление необходимой технологической документации на основе применения ИКТ.
|
ПК 2.2
|
|
*Участие во внедрении технологического процесса в производство;
|
ПК 2.3
|
|
Участие в контроле за выполнением технологического процесса;
|
ПК 2.3
|
|
*Участвовать в обеспечении технологической подготовки производства;
|
ПК 2.4
|
|
*Принимать участие в проведении испытание изделий;
|
ПК 2.5
|
|
*Принимать участие в оформлении результатов испытаний радиоэлектронных устройств и систем;
|
ПК 2.5
|
|
У обучающегося были сформированы профессиональные компетенции:
Сводная ведомость оценки уровня освоения
профессиональных компетенций по результатам практики
Название ПК
|
Основные показатели оценки результата (ПК)
|
Оценка ПК
освоена/
не освоена
|
ПК 2.1 Анализировать конструкторскую документацию.
|
- выполнять несложные технологические расчёты (ТП);
|
|
ПК 2.2
Разрабатывать технологические процессы средней сложности с оформлением необходимой технологической документации на основе применения ИКТ
|
определять трудоёмкость изготовления изделия по технологическому процессу
|
|
ПК 2.3 Внедрять разработанный технологический процесс в производство и контролировать его выполнение
|
-контролировать соблюдение технологической дисциплины;
|
|
ПК 2.4 Обеспечить технологическую и техническую подготовку производства.
|
- осуществлять входной и другие виды контроля по ТП;
|
|
ПК 2. 5 Принимать участие в проведении испытаний и отработки изделий с последующим оформлением результатов испытаний на основе применения ИКТ.
|
- производить испытание изделий с оформлением необходимой документации на основе применения ИКТ;
|
|
У обучающегося были сформированы общие компетенции (элементы компетенций)
Сводная ведомость оценки уровня освоения
общих компетенций по результатам практики
Название ОК
|
Элементы ОК, продемонстрированные обучающимся во время практики
|
Оценка ОК
освоена/
не освоена
|
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности
|
Знакомство с должностными обязанностями техника по РЭПУ;
Участие в учебно-производственной жизни колледжа и предприятия;
Достижения в области профессионального мастерства (участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах).
|
|
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
Составлять и выполнять индивидуальный план прохождения практики;
Организовывать рациональное рабочее место;
Разрабатывать электрические схемы, конструкции радиоэлектронных приборных устройств и систем средней сложности с применением прикладных программ
Выбирать инструменты и оборудование в соответствии с заданием;
Соблюдать правила техники безопасного выполнения работ;
|
|
ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
Принимать обоснованные решения при выборе и подготовке инструмента монтажника к работе;
Проводить анализ технического задания, технологичности конструкции изделия;
Анализировать количественные показатели надежности изделия по свойствам безотказности, долговечности, ремонтопригодности, сохраняемости
|
|
ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
Использовать различные ресурсы при поиске нормативной документации в области производства типовых деталей и узлов РПУ и систем.
Знакомство с нормативно-справочной документацией РПУ и систем;
Участие совместно с действующими сотрудниками в конструкторской и технологической деятельности;
Участие в оформление технологической документации.
|
|
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
Использовать программное обеспечение для подготовки отчета по практике.
Использовать программы системы автоматизированного проектирования (САПР) для оформления технологической документации.
|
|
ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
Эффективное общение с коллегами, клиентами, руководством;
Умение входить в контакт с сотрудниками предприятия;
Владение нормами и правилами делового этикета;
Уважение к различным национальным концессиям в производственном коллективе;
Соблюдение субординации в отношении руководящих сотрудников организации;
Участвовать в выполнении коллективных заданий.
Посещение планерок, совещаний, собраний организации.
|
|
ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
|
Понимать ответственность за выполнение производственных заданий.
|
|
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| |
|
ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
Находить актуальную информацию о нововведениях в профессиональной деятельности.
|
|
Вывод: в отношении трудовых (производственных) заданий обучающийся проявил себя:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Рекомендуемый разряд (в случае присуждения) ______________________________
прописью
Итоговая оценка по практике (по пятибалльной системе)______________________
Руководитель практики от колледжа Л.В. Мосягина
подпись И.О. Фамилия
26.12.2020г.
С результатами прохождения
практики ознакомлен ___________ А. А. Коста
подпись И.О. Фамилия
26.12.2020 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ВЕДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
____________________________________________________________________________________________
Верстак 1-2-2 ОСТГ.ГО.660.006;
Пинцет ПГТМ – 120 ОСТ4.060.013;
Бокорезы;
Шкаф для сушки;
Кисть КХЖК №1;
Стойка 3 ОСТ4.Г0.060.053;
Ножницы арт.505-3р;
Технологическое приспособление для закрепления ПП;
Установка пайки волной припоя АП-10;
Ванна с раствором;
Тигель 1582-0030;
Электропаяльник ЭПСН 36/40;
Чашка 98.990445-04.
ПРИЛОЖЕНИЕ В
АНАЛИЗ ЭЛЕМЕНТНОЙ БАЗЫ
_________________________________________________________________________________________
При анализе элементной базы изучают:
совместимость ИМС, ЭРЭ и поверхностно монтируемых компонентов (ПМК) по электрическим, конструктивным, электромагнитным, тепловым и другим параметрам, а также по условиям эксплуатации;
совместимость ЭРИ и ПМК по надежности;
соответствие ЭРИ и ПМК условиям эксплуатации, хранения, транспортировки, указанным в ТЗ на ЭА.
Электрические, конструктивные и другие параметры и условия эксплуатации ЭРИ приводятся в справочной литературе.
По результатам анализа элементной базы заполняют табл. 3.5 и делают выводы, указанные выше.
Таблица 1. Характеристика элементной базы
Определяют также конструкторскую сложность ФУ (малая, средняя и высокая насыщенность поверхности ПП), которую оценивают числом схемных или активных элементов, числом выводов ПМК и связывают с выбором типа, конструкции и класса точности ПП.
Шаг координатной сетки является основной конструктивной характеристикой ПП, которая характеризует плотность печатного монтажа; к нему привязаны все элементы конструкции ПП (контактные площадки, проводники, отверстия и т. д.), а также ЭРИ и ПМК. Шаг координатной сетки выбирают таким образом, чтобы он соответствовал шагу расположения выводов большинства ЭРИ и ПМК, устанавливаемых на ПП.
Форма и размеры монтажных отверстий и контактных площадок зависят от геометрии выводов ЭРИ: круглые отверстия и контактные площадки применяются для штыревых, прямоугольные или квадратные контактные площадки — для пленарных выводов или ПМК.
По конструктивному оформлению ИЭТ, ЭРЭ и ПМК различают:
корпусные с планарными выводами, лежащими в плоскости основания корпуса, с осевыми (отформованными) и штыревыми, перпендикулярными ему (традиционная элементная база);
корпусные без выводов, с укороченными планарными или J-образными выводами, уходящими под корпус; в виде матрицы шариковых выводов из припоя и пр.; их называют микрокорпуса или поверхностно-монтируемые компоненты (ПМК);
• бескорпусные ИЭТ. |
|
|
Скачать 1.49 Mb.