отчет по производственной практике. Отчет по производственной практике. Отчет по производственной практике (вид практики) в гбу республики Марий Эл Центр информационных технологий и оценки качества образования

• Название: Отчет по производственной практике (вид практики) в гбу республики Марий Эл Центр информационных технологий и оценки качества образования
• Анкор: отчет по производственной практике
• Дата: 26.09.2022
• Размер: 222.52 Kb.
• Имя файла: Отчет по производственной практике.docx
• Тип: Отчет; #697762
• страница: 2 из 6

1. Общая характеристика ГБУ РМЭ «ЦИТОКО»

1.1 История «ЦИТОКО»

ГБУ Республики Марий Эл «ЦИТОКО» (ранее – ГУ Республики Марий Эл «РГЦАККО») в 2022 году отмечает свое двадцатилетие.

В течение этого времени изменялись задачи, стоящие перед учреждением, менялась структура и руководство, название, но неизменным осталось обеспечение коллективом в регионе информационно-технологическое сопровождение процедуры государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего образования.

За годы учреждение возглавляли 4 директоров:

Ванюшин Анатолий Витальевич (со 2 сентября 2002 по 7 декабря 2007),

Овчинникова Лариса Анатольевна (с 7 декабря 2007 по 10 сентября 2012),

Комелина Елена Витальевна (с 11 сентября 2012 по 8 декабря 2017), Горохова Рима Ивановна (с 30 января 2018 по 1 октября 2020),

Майкова Ольга Михайловна (с 29 декабря 2020 года по настоящее время).

Одним из принципов построения единой системы оценки качества образования является объективность образовательных результатов обучающихся. На тот момент основополагающей в системе государственной оценки качества образования была процедура аттестации, которая предназначена для оценки соответствия образовательных услуг требованиям государственных образовательных стандартов. Летом 2002 года на территории Республики Марий Эл появилось государственное учреждение «Республиканский государственный центр аттестации и контроля качества образования» (ГУ Республики Марий Эл «РГЦАККО»). Первоначально в учреждении было создано три основных отдела:

1. Отдел лицензирования, аттестации и аккредитации.

2. Отдел педагогической экспертизы.

3. Отдел обработки информации.

Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация являлись основными направлениями в работе ГУ Республики Марий Эл «РГЦАККО».

Лицензирование – деятельность лицензирующих органов по предоставлению лицензий, продлению срока действия лицензий в случае, если ограничение срока действия лицензий предусмотрено федеральными законами, оценке соблюдения соискателем лицензии, лицензиатом лицензионных требований, приостановлению, возобновлению, прекращению действия и аннулированию лицензий, формированию и ведению реестра лицензий, формированию государственного информационного ресурса, а также по предоставлению в установленном порядке информации по вопросам лицензирования.

Аттестация образовательного учреждения – это основная форма государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях, основными принципами осуществления которой являются объективность, гласность, компетентность, соблюдение норм педагогической этики.

Целью государственной аккредитации является подтверждение аккредитационным органом соответствия качества образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам, установленным аккредитационным показателям.

Весной 2013 года учреждение было реорганизовано и переименовано. Правопреемником ГУ Республики Марий Эл «РГЦАККО» стало Государственное бюджетное учреждение Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования» (ГБУ Республики Марий Эл «ЦИТОКО»).

В ходе реорганизации вводилось преобразование структуры управления учреждением, произошло увеличение отделов в связи с появлением новых задач, требующих наличие специалистов в разных отраслях.

Государственное бюджетное учреждение Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования» осуществляет комплексную поддержку развития и использования единой информационной среды образования Республики Марий Эл[8].

1.2 Организационная структура управления «ЦИТОКО»

Организационно-правовая форма - «Республиканское государственное учреждение».

Предметом деятельности Государственного бюджетного учреждения Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования» является система образования Республики Марий Эл.

«Центр информационных технологий и оценки качества образования» — зарегистрирован 01 июля 2002 года по адресу 424000, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, наб. Амстердам, д.3.

Цель деятельности Учреждения:

• 
  осуществляет комплексную поддержку развития и использования единой информационной среды образования Республики Марий Эл путем организации на базе современных компьютерных технологий системы электронного взаимодействия, новых технологий сбора, хранения и представления информации, обеспечивающих динамическую оценку состояния системы образования и информационную поддержку принятия решений, направленных на ее улучшение;
  
• 
  поддержка и развитие системы оценки качества образования;
  
• 
  повышение эффективности реализации проектов и программ в сфере образования на территории Республики Марий Эл.
  

Виды деятельности:

• 
  участие в разработке концепций, стратегий и программ развития системы образования Республики Марий Эл;
  
• 
  организационно-аналитическое, консультационное, научно методическое сопровождение реализации федеральных и региональных программ в области образования, в том числе оценка эффективности их реализации;
  
• 
  организация и проведение единых мониторингов в сфере образования;
  
• 
  анализ ситуации и разработка предложений по приоритетным направлениям развития системы образования Республики Марий Эл;
  
• 
  формирование и сопровождение отраслевой информации о деятельности системы образования Республики Марий Эл, в том числе о деятельности учреждений образования;
  
• 
  создание и ведение единых баз данных в сфере образования, осуществление в установленном порядке сбора, обработки, анализа и предоставления статистической и иной отчетности в сфере дошкольного, общего, начального и среднего профессионального сообщества;
  
• 
  создание и поддержание web-инфраструктуры системы образования Республики Марий Эл;
  
• 
  разработка и реализация региональных программ и планов мероприятий по организации и проведению ЕГЭ и ГИА-9;
  
• 
  подготовка статистических, методических, информационно- аналитических материалов по результатам государственной итоговой аттестации;
  
• 
  внедрение в практику прогрессивных технологий измерений в области образования и оценки качества образования;
  
• 
  осуществление дополнительной образовательной деятельности в соответствии с полученной лицензией и приложением к ней;
  
• 
  проектирование, разработка и внедрение системы электронного взаимодействия пользователей информационной образовательной среды республики;
  
• 
  техническое обеспечение и управление информационным взаимодействием субъектов информационной образовательной среды;
  
• 
  проведение конференций, совещаний, выставок и иных мероприятий в области педагогических измерений, оценки качества образования и информатизации образования.
  

«Центр информационных технологий и оценки качества образования» является правопреемником Государственного бюджетного учреждения Республики Марий Эл «Республиканский государственный центр аттестации и контроля качества образования» в соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 28 декабря 2012 г. №1937 «О переименовании Государственного бюджетного учреждения Республики Марий Эл «Республиканский государственный центр аттестации и контроля качества образования».

Учреждение находится в — ведомственном подчинении Минобрнауки Республики Марий Эл.

Учредителем выступает Республика Марий Эл. Полномочия учредителя Учреждения осуществляет Министерство образования и науки Республики Марий Эл (далее – Минобрнауки Республики Марий Эл), полномочия собственника имущества - Министерство государственного имущества Республики Марий Эл.

«Центр информационных технологий и оценки качества образования» является юридическим лицом, создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации в органах Федерального казначейства, круглую печать с изображением Государственного герба Республики Марий Эл, содержащую его полное наименование на русском языке, указание на местонахождение Учреждения, и штамп, бланки со своим наименованием, а также вправе иметь зарегистрированную в установленном порядке эмблему[11].

«Центр информационных технологий и оценки качества образования» имеет функциональную организационную структуру. При функциональной структуре происходит деление организации на элементы, каждый из которых имеет определенную функцию, задачи.

Организационная схема «ЦИТОКО» представлена в виде организационной диаграммы на Рисунке 1.



Рисунок 1 - Организационная схема «ЦИТОКО»

Руководителем «ЦИТОКО» является: Майкова Ольга Михайловна.

Директор имеет одного заместителя и главного бухгалтера, назначаемых на должность директором Учреждения, по согласованию с Минобрнауки Республики Марий Эл.

Директор Учреждения:

1. Действует без доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы в органах государственной власти и местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организациях в суде по всем вопросам, относящимся к компетенции Учреждения;

2. Заключает соглашения, договоры;

3. Распоряжается имуществом Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Республики Марий Эл и настоящим Уставом;

4. Определяет структуру Учреждения;

5. Открывает лицевые счета в территориальных органах Федерального казначейства в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;

6. По согласованию с Минобрнауки Республики Марий Эл утверждает штатное расписание Учреждения;

7. В установленном законодательством Российской Федерации порядке осуществляет прием на работу и увольнение работников Учреждения, утверждает должностные инструкции;

8. Издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения;

9. Организует бухгалтерский учет и отчетность, контроль финансово-хозяйственной деятельности;

10. Обеспечивает расходование бюджетных и внебюджетных средств по целевому назначению в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Республики Марий Эл;

11. Определяет потребность, приобретает и распределяет выделенные материальные ресурсы;

12. В пределах своей компетенции несет ответственность за организацию защиты сведений, составляющих служебную тайну;

13. В установленном законодательством Российской Федерации и законодательством Республики Марий Эл порядке обеспечивает составление и представление всей необходимой информации и документации, связанной с деятельностью Учреждения;

14. Выдает доверенности на представление интересов Учреждения;

15. Является распорядителем финансов, имеет право первой подписи.

На период временного отсутствия директора Учреждения его обязанности возлагаются на заместителя директора.

Помимо вышеперечисленного к компетенции директора относятся:

1. установление надбавок к должностным окладам работников в соответствии с Положением об оплате труда и материальном стимулировании работников и Положением о порядке формирования и использования внебюджетных средств, утвержденными Учреждением;

2. организация материального и бытового обеспечения работников;

3. материально-техническое обеспечение и оснащение деятельности Учреждения;

4. привлечение для обеспечения Уставной деятельности Учреждения дополнительных финансовых и материальных средств;

5. утверждение перечня образовательных услуг, распорядка дня, расписания учебных занятий и работ, образовательных программ и учебных планов, рабочих программ учебных курсов и дисциплин, годовых календарных учебных графиков;

6. руководство формированием контингента слушателей;

7. руководство итоговой аттестацией обучающихся, слушателей;

8. руководство, координация и контроль деятельности структурных подразделений Учреждения;

9. осуществление иных полномочий в соответствии с действующим законодательством.

Отделы, имеющие непосредственное подчинение руководителю:

• 
  Бухгалтерия;
  
• 
  Контрактная служба;
  
• 
  Юристконсулт, докумементовед;
  
• 
  Отдел сопровождения мониторингов в образовании;
  
• 
  Хозяйственный отдел;
  
• 
  Инженерно-хозяйственный отдел;
  
• 
  Отдел ГИА;
  
• 
  Отдел поддержки ИКТ в образовании.
  

Инженерно-хозяйственный отдел осуществляет следующие функции:

• 
  Информационно-технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
  
• 
  Обмен информацией между федеральной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования и РИС;
  
• 
  Консультирование лиц, привлекаемых к организации и проведению ГИА;
  
• 
  Организация подготовки проведения ГИА-11;
  
• 
  Техническое и методическое сопровождение автоматизированных информационных систем «Е-Услуги. Образование», «Учет Контингента», «Сетевой город. Образование»;
  
• 
  Поддержка функционирования информационных и автоматизированных систем управления в образовании;
  
• 
  Техническое обслуживание и поддержание в рабочем состоянии вычислительной, копировально-множительной и оргтехники, серверного и сетевого оборудования Центра;
  
• 
  Заключение государственных контрактов и договоров с физическими и юридическими лицами;
  
• 
  Организация, координация и выполнение работ по защите информации;
  
• 
  Работа с ФИС ФРДО.
  
• 
  Отдел сопровождения мониторингов в образовании осуществляет следующие функции:
  
• 
  Реализация мероприятий по организационно-технологическому сопровождению мониторинговых исследований и процедур в соответствии с международными, национальными и региональными программами в области оценки качества образования;
  
• 
  Консультационное сопровождение педагогических и руководящих работников образовательных организаций по вопросам организации и проведения мониторинговых и оценочных процедур;
  
• 
  Обеспечение образовательных организаций и образовательных систем исходными данными, полученными на основе мониторингов и оценочных процедур, для принятия управленческих решений.
  

Отдел государственной итоговой аттестации осуществляет следующие функции:

• 
  Информационное, технологическое сопровождение работ по ведению региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (далее – РИС);
  
• 
  Консультирование работников образования, участников ГИА, лиц, привлекаемых к организации и проведению ГИА, представителей общественности по вопросам условий и порядка проведения ГИА, итогового сочинения/изложения в 11 классах, собеседования в 9 классах в Республике Марий Эл, «горячая линия»;
  
• 
  Участие в подготовке материалов, организации и проведении обучения лиц, задействованных в ГИА;
  
• 
  Участие в проведении собеседования в 9 классах;
  
• 
  Участие в проведении итогового сочинения/изложения;
  
• 
  Участие в тиражировании и упаковке материалов ГИА-9;
  
• 
  Участие в работе РЦОИ;
  
• 
  Участие в проведении тренировочных мероприятий.
  
• 
  Подготовка и оформление справочных и информационно-аналитических материалов по запросам Рособрнадзора, ФЦТ, ФИПИ, Министерства образования и науки Республики Марий Эл в пределах компетенции отдела.
  

Отдел сопровождения мониторингов в образовании осуществляет следующие функции:

• 
  Реализация мероприятий по организационно-технологическому сопровождению мониторинговых исследований и процедур в соответствии с международными, национальными и региональными программами в области оценки качества образования;
  
• 
  Консультационное сопровождение педагогических и руководящих работников образовательных организаций по вопросам организации и проведения мониторинговых и оценочных процедур;
  
• 
  Обеспечение образовательных организаций и образовательных систем исходными данными, полученными на основе мониторингов и оценочных процедур, для принятия управленческих решений.
  

Отдел поддержки ИКТ в образовании осуществляет следующие функции:

• 
  Технологическое обеспечение единого информационного образовательного пространства Республики Марий Эл;
  
• 
  Разработка и реализация информационных систем по заказу Министерства образования, проведение работ в области информатизации образования;
  
• 
  Техническое и методическое сопровождение автоматизированных информационных систем «Учет Контингента», «Е-Услуги. Образование», «Сетевой город. Образование»;
  
• 
  Выверка данных в региональном сегменте единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам Республики Марий Эл;
  
• 
  Информационно-техническое сопровождение опытной эксплуатации АИС «ПМПК» психолого-медико-педагогическими комиссиями на территории Республики Марий Эл;
  
• 
  Техническое сопровождение автоматизированной информационной системы «Аттестация педагогических работников Республики Марий Эл»;
  
• 
  Техническое и методическое сопровождение Региональной электронной системы учёта Всероссийской олимпиады школьников;
  
• 
  Техническое и методическое сопровождение автоматизированной информационной системы «Мониторинг системы образования в Республике Марий Эл»;
  
• 
  Разработка, сопровождение системы статистического анализа результатов ГИА;
  
• 
  Сопровождение узла технической поддержки образовательного портала Республики Марий Эл;
  
• 
  Подведение итогов проведения ГИА-11;
  
• 
  Обработка диагностического тестирования: Формирование шаблонов, критериев обработки тестирования и вееров ответов, настройка системы, верификация, контроль корректности исправление данных на всех этапах обработки, выдача результатов, формирование протоколов результатов для размещения в личном кабинете «https://lk.rcoi12.ru»;
  
• 
  Разработка и реализация информационных систем по заказу Министерства образования, проведение работ в области информатизации образования.
  

К приносящей доход деятельности Учреждения относится:

• 
  Организация и проведение экспертиз и исследований;
  
• 
  Разработка тестовых заданий для проведения диагностического тестирования обучающимся;
  
• 
  Проведение диагностического тестирования обучающихся;
  
• 
  Реализация товаров, оборудования, программного обеспечения, приобретенных на средства от предпринимательской и иной приносящий доход деятельности;
  
• 
  Реализация собственной продукции, работ, услуг;
  
• 
  Оказание копировальных и множительных услуг;
  
• 
  Создание результатов интеллектуальной деятельности, а также реализация прав на них;
  
• 
  Обслуживание компьютерных сетей, компьютерной техники, диагностика и устранение проблем программного обеспечения;
  
• 
  Оказание платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с лицензией;
  
• 
  Оказание услуг учреждениям, организациям и гражданам на основе договоров;
  
• 
  Обеспечение научно-методического сопровождения экспериментальной и инновационной деятельности по заявкам образовательных учреждений;
  
• 
  Участие в экспертизе педагогической деятельности специалистов, педагогов и администраторов образования Республики Марий Эл;
  
• 
  Обеспечение методического сопровождения образовательных проектов на территории Республики Марий Эл;
  
• 
  Оказание программно-методической поддержки и сопровождения автоматизированных рабочих мест руководителей и специалистов органов управления образованием, локальных и телекоммуникационных сетей;
  
• 
  Разработка и распространение программных средств, учебных и методических пособий и рекомендаций (печатные, компьютерные, видео- и аудио-пособия), справочных и дидактических материалов для различных категорий специалистов системы образования Республики Марий Эл;
  
• 
  Оказание, в соответствии с заявками юридических и физических лиц, разнообразных видов платных услуг (образовательных, социологических, диагностических, информационных, технических и др.) образовательным Учреждениям, другим организациям и отдельным гражданам[11].