Главная страница
Навигация по странице:

  • Результат теста: Сильные роли

  • Сильные стороны: Очень сильная личность. Общителен, динамиченСлабые стороны: Склонен к провокациям, раздражению, нетерпениюВклад в команду

  • Исполнитель (Второстепенная роль) 17%

  • Сильные стороны: Систематичный, надежный, организованныйСлабые стороны

  • Слабая роль Коллективист 7%

  • Сильные стороны: В работе и жизни самое важное — поддержание отношенийСлабые стороны: Нерешителен в момент кризисаВклад в команду

  • Стратегия сотрудничества эффективна когда

  • Карьерная ориентация - Предпринимательство.

  • Стабильность места работы

  • Интеграция стилей жизни.

  • Профессиональная компетентность.

  • Тест смысложизненных ориентаций

  • Результаты теста: Цели в жизни.

  • Психологический портрет Крецу КС (2). Отчет по социальному взаимодействию Психологический портрет


    Скачать 1.46 Mb.
    НазваниеОтчет по социальному взаимодействию Психологический портрет
    Дата28.12.2021
    Размер1.46 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПсихологический портрет Крецу КС (2).docx
    ТипОтчет
    #321226
    страница2 из 3
    1   2   3

    Тест Белвина

    На основании исследований Рэймонд Мередит Белбин выделил восемь типов ролей, которые исполняет человек в зависимости от личных особенностей и качеств: Председатель, Формирователь, Мыслитель, Исполнитель, Разведчик, Оценщик, Коллективист, Доводчик.

    Тест «Командные роли» Р.М. Белбина позволит определить естественные для вас роли в коллективе, а также те роли, от выполнения которых вы предпочли бы отказаться.

    Результат теста:



    Сильные роли:

    Формирователь (Преобладающая роль) 19%

    всегда выступают как побудители к действию, и если команда склонна к бездействию или самодовольству, то присутствие Формирователя выведет ее из этого состояния. Такой лидер — динамичный, бросает вызов, оказывает давление. Стиль руководства Формирователя — оспаривать, мотивировать, достигать. Это более индивидуалистичный, чем Председатель тип лидера, который подталкивает людей к действиям и, увлекая их за собой, столь же часто приводит команду к неудаче, как и к успеху. Его мужество и энергия позволяют преодолевать трудности.

    Сильные стороны:

    Очень сильная личность. Общителен, динамичен

    Слабые стороны:

    Склонен к провокациям, раздражению, нетерпению

    Вклад в команду:

    Формирует усилия команды через установление целей, приоритетов

    Характеризуются высокой самооценкой, склонностью к фрустрации, общительностью и подозрительным отношением к людям. Это экстраверты, побуждаемые к действиям требованиями внешней среды. Как лидеры они хороши для уже сработанной команды, которая в своей работе столкнулась со сложным, внешним, либо внутренним препятствием. Как менеджеры Формирователи процветают в ситуациях, характеризующихся "политической сложностью", сдерживающей движение вперед.

    Исполнитель (Второстепенная роль) 17%

    Основным качеством Исполнителей является дисциплинированность; другие же природные способности или интеллект почти всегда в их случае вторичны.

     Стиль исполнителя в команде — организация работ. Исполнители надежны, консервативны и эффективны. Они обладают внутренней стабильностью и низким уровнем беспокойства. Работают преимущественно на команду, а не ради удовлетворения собственных интересов. Умеют реализовать идеи в практических действиях.

    Сильные стороны:

    Систематичный, надежный, организованный

    Слабые стороны:

    Недостаток гибкости, осторожен и не любит непроверенные идеи

    Вклад в команду:

    Организует работу команды, выполняет задания, которые другие не хотят выполнять

    Исполнители принимают поставленные перед ними цели, которые становятся частью их морального кодекса, и придерживаются их при выполнении работ. Они систематически составляют планы и выполняют их. Очень эффективные организаторы и администраторы. Они могут иметь недостаток гибкости и не любят непроверенные идеи.

    В крупных, хорошо структурированных организациях карьера таких людей обычно складывается очень успешно. Успех и признание приходят к Исполнителям со временем в результате того, что они систематически делают ту работу, которую необходимо делать, даже если она не отвечает их внутренним интересам или не приносит удовольствия.

    Слабая роль

    Коллективист 7%

    Мягкий, восприимчивый, дипломатичный. Умеет слушать, предотвращает трения членов команды — чувствителен по отношению и к индивидам, и к ситуациям. Коллективист играет ориентированную на отношения, поддерживающую роль в команде. Если в команде есть сложные в общении люди, то Коллективисты способны оказать мягкое воздействие на ситуацию и предотвратить потенциальные конфликты, тем самым оказывая помощь формальному лидеру команды в выполнении поставленной задачи.

    Сильные стороны:

    В работе и жизни самое важное — поддержание отношений

    Слабые стороны:

    Нерешителен в момент кризиса

    Вклад в команду:

    Улучшает межличностное общение, сводит к минимуму конфликты в команде

    Представители этого типа нередко встречаются среди высшего руководства организаций. Из них получаются отличные наставники молодых менеджеров.

    Тест Томаса

    Тест Томаса (Kenneth Thomas) на поведение в конфликтной ситуации является одним из самых популярных среди подобных. Идея модели двухмерного урегулирования конфликтов была создана в соавторстве с Ральфом Килманном (Ralph Kilmann), из-за чего методику также называют тестом Томаса-Килманна. Авторы считали, что люди должны не стремиться избежать конфликта любой ценой, а грамотно управлять ими.

    Результат теста:



    Соперничество (ярко выраженное)

    Как правило соперничество выражается в активном навязывании предпочтительного для Вас исхода второй стороне конфликта. Иногда оно бывает оправданно, например, когда принятое решение приведёт к выгоде для всех окружающих, а не только одному или нескольким людям, или когда предложенное решение явно более конструктивное. Также соперничество часто используется при недостатке времени для уговаривания оппонента и оспаривания его доводов.

    Соперничество стоит проявлять в опасных, экстремальных ситуациях когда времени на убеждение второй стороны нет и нерешённый вопрос может привести к опасным последствиям.

    Сотрудничество (оптимальное)

    Наиболее конструктивное и эффективное поведение в практически любом конфликте. К сожалению, работает только при обоюдном желании оппонентов и готовность рассматривать противоположную сторону не как врага, которого нужно уничтожить любыми способами, а как союзника для эффективного решения проблемы к выгоде обеих сторон.

    Стратегия сотрудничества эффективна когда:

    все участвующие стороны понимают важность решения проблемы,

    зависят друг от друга

    не имеют предубеждений против друг друга

    К. Томас полагал, что при избегании конфликта успеха не добьётся ни одна из участвующих сторон. При таком поведении, как компромисс, конкуренция, приспособление, проигрывают или обе стороны, так как уменьшают свои требования и идут на уступки, или только одна из сторон конфликта, а вторая выходит чистым победителем. И только в случае взаимного сотрудничества обе стороны выигрывают, получая всё требуемое и даже больше.

    Компромисс (ярко выражен)

    Часто оппоненты готовы частично пожертвовать своими интересами и завершить конфликт без перехода в состоянии полномасштабной войны, где останется только один, но с огромными потерями. Таким образом происходит готовность простить оппонента, отказаться от части первоначальных требований, частично признать правоту оппонента.

    Компромисс крайне эффективен, когда обе стороны понимают, что обладают примерно равными возможностями, взаимоисключающими интересами. Или удовлетворяются частичным и, возможно, временным решением перед угрозой потерять всё.

    В настоящее время компромисс — это наиболее часто используемое средство для завершения конфликтов.

    Избегание (оптимальное)

    Избегание можно также назвать уходом от решения проблемы, когда одна из сторон пытается выйти из конфликта при минимуме действий и ущерба. Обычно используется уже после неудачных попыток отстоять свою правоту. Конфликт в таком случае остаётся не разрешённым, но затухает на какое-то время или навсегда. Избегание может оказаться вполне правильной и нужной реакцией на затянувшийся сверх всякой меры конфликт.

    Также стараться избегать продолжения конфликта можно при стремлении потянуть время, выработать новую стратегию поведения, отсутствия желания решать проблему вообще и отдать решение на волю оппонента, а также просто при отсутствии или нехватке времени и сил продолжать начатое.

    Приспособление (слабо выраженное)

    Приспособление может проявляться в добровольном или вынужденном отказе от продолжения борьбы и сдача своих позиций полностью или частично. Например, это может произойти от:

    • осознания своей неправоты

    • значительной зависимости от оппонента

    • незначительности проблемы

    • желания сохранить хорошие отношения с оппонентом

    • уже полученного урона и нежелания потерять ещё больше

    • угрозы ещё более негативных последствий

    • влияния третьей стороны, вмешавшейся в конфликт

    • осознания отсутствия шансов на победу

    Одним из примеров такого поведения в конфликте можно привести знакомое всем автомобилистам «правило трёх Д» — «Дай Дорогу Дураку».

    Исходя из данного теста можно сказать, что человек любит соперничать и активно навязывает свое мнение второй стороне конфликта. Иногда это может быть оправданно, например, когда принятое решение приведёт к выгоде для всех окружающих, а не только одному или нескольким людям.

    Индивид как же активно может идти на компромисс, пожертвовать своими интересами и завершить конфликт без перехода в состоянии полномасштабной войны, где останется только один, но с огромными потерями. Таким образом происходит готовность простить оппонента, отказаться от части первоначальных требований, частично признать правоту оппонента.

    Так же человек способен пойти на сотрудничество, но это будет так же зависеть и от второй стороны. Готовность рассматривать противоположную сторону не как врага, которого нужно уничтожить любыми способами, а как союзника для эффективного решения проблемы к выгоде обеих сторон.

    В связи с тем что приспособление слабо выраженно, человеку будет сложно добровольно отказаться от борьбы и сдачи своих позиций, не смотря на риски.

    Тест «Якоря карьеры»

    Тест «Якоря карьеры», разработанный одним из основателей современной организационной психологии Эдгаром Шейном, предполагает, что каждый человек подходит к рабочему процессу с определённым набором ценностей и приоритетов. Таким образом, эта методика направлена на диагностику ценностной составляющей профессиональной деятельности.

    Якорями карьеры могут быть таланты, мотивы, ценности, отношение к работе, что в свою очередь даёт стабильность и направление карьеры человека. Человек придерживается своих якорей даже в трудные времена, именно поэтому необходимо их знать и грамотно применять на практике.

    Результат теста:



    Карьерная ориентация - Предпринимательство. 

    Человек с такой карьерной ориентацией стремится создавать что-то новое, он хочет преодолевать препятствия, готов к риску. Он не желает работать на других, а хочет иметь свою марку, свое дело, свое финансовое богатство. Причем это не всегда творческий человек, для него главное – создать дело, концепцию или организацию, построить ее так, чтобы это было продолжением его самого, вложить туда душу. Предприниматель будет продолжать свое дело, даже если сначала он будет терпеть неудачи и ему придется серьезно рисковать.

    Так же человек имеет предрасположенность к таким карьерным ориентация как:

    • Служение.

    • Вызов.

    • Менеджмент.

    • Стабильность места работы

    Служение. Основными ценностями при данной ориентации являются «работа с людьми», «служение человечеству», «помощь людям», «желание сделать мир лучше» и т. д. Человек с такой ориентацией имеет возможность продолжать работать в этом направлении, даже если ему придется сменить место работы. Он не будет работать в организации, которая враждебна его целям и ценностям, и откажется от продвижения или перевода на другую работу, если это не позволит ему реализовать главные ценности жизни. Люди с такой карьерной ориентацией чаще всего работают в области охраны окружающей среды, проверки качества продуктов или товаров, защиты прав потребителей.

     Вызов. Основные ценности при карьерной ориентации данного типа – конкуренция, победа над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Человек ориентирован на то, чтобы «бросать вызов». Социальная ситуация чаще всего рассматривается с позиции «выигрыша – проигрыша». Процесс борьбы и победа более важны для человека, чем конкретная область деятельности или квалификация. Например, торговый агент может рассматривать каждый контракт с покупателем как игру, которую надо выиграть. Новизна, разнообразие и вызов имеют для людей с такой ориентацией очень большую ценность, и, если все идет слишком просто, им становится скучно.

    Менеджмент. В данном случае первостепенное значение имеют ориентация личности на интеграцию усилий других людей, полнота ответственности за конечный результат и соединения различных функций организации. С возрастом и опытом работы эта карьерная ориентация проявляется сильнее. Такая работа требует навыков межличностного и группового общения, эмоциональной уравновешенности, чтобы нести бремя ответственности и власти. Человек с карьерной ориентацией на менеджмент будет считать, что не достиг целей своей карьеры, пока не займет должность, на которой сможет управлять различными сторонами деятельности предприятия: финансами, маркетингом, производством продукции, разработками, продажами.

    Стабильность места работы. подразумевает поиск работы в такой организации, которая обеспечивает определенный срок службы, имеет хорошую репутацию (не увольняет рабочих), заботится о своих работниках после увольнения и платит большие пенсии, выглядит более надежной в своей отрасли. Человек с такой ориентацией – его часто называют «человеком организации» – ответственность за управление карьерой перекладывает на нанимателя. Он будет совершать какие угодно географические передвижения, если того потребует компания.

    Человек не будет себя как либо привязывать к своему месту жительства. Для него стабильное место работы будет намного важнее, родного города.

    Интеграция стилей жизни. Человек ориентирован на интеграцию различных сторон образа жизни. Он не хочет, чтобы в его жизни доминировала только семья, или только карьера, или только саморазвитие. Он стремится к тому, чтобы все это было сбалансировано. Такой человек больше ценит свою жизнь в целом – где живет, как совершенствуется, чем конкретную работу, карьеру или организацию. Но все же индивид стремиться к карьере в его жизни, и предпринятие действий по сбалансивованию семьи и карьеры его интересуюет, но не в масштабном объеме.

    Профессиональная компетентность.

    Человек с такой ориентацией хочет быть мастером своего дела, он бывает особенно счастлив, когда достигает успеха в профессиональной сфере, но быстро теряет интерес к работе, которая не позволяет развивать свои способности. Одновременно такой человек ищет признания своих талантов, что должно выражаться в статусе, соответствующем его мастерству. Он готов управлять другими в пределах своей компетентности, но управление не представляет для него особого интереса. Поэтому многие из этой категории отвергают работу менеджера, управление рассматривают как необходимое условие для продвижения в своей профессиональной сфере. Но для данного человека это не является самым главным исходя из результатов теста.

    Тест смысложизненных ориентаций

      Тест «Смысложизненные ориентации» (методика СЖО) Д. А. Леонтьева  позволяет оценить «источник» смысла жизни, который может быть найден человеком либо в будущем (цели), либо в настоящем (процесс) или прошлом (результат), либо во всех трех составляющих жизни.

    Тест  СЖО является адаптированной версией теста “Цель в жизни” (Purpose-in-Life Test , PIL) Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика.

    Результаты теста:



     Цели в жизни.

    Баллы по этой шкале характеризуют наличие или отсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу.

    Высокие баллы по этой шкале могут характеризовать не только целеустремленного человека, но и прожектёра, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию.

    Процесс жизни.

    Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, что единственный смысл жизни состоит в том, чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом.

    Высокий показатель по этой шкале говорит о том, что человеку интересна жизнь, он понимает что в ней все завит от самого себя.

    Результативность.

    Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть.

    Высокие баллы по этой шкале характеризуют человека, который живет настоящим и не жалеет о совершенных ошибках в прошлом. Он живет и наслаждается жизнью, видит в ней позитив и яркие краски.

     Локус контроляЯ (Я – хозяин жизни).

    Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле.

    Локус контроляжизнь, или управляемость жизни.

    При высоких баллах – убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь.

    Тест «Кто я?»



    Ответ на вопрос

    Оц.



    Ответ на вопрос

    Оц.

    1

    Девушка

    +

    29

    Неприступная

    +-

    2

    Дочь

    +

    30

    Ввожу в заблуждение своей внешностью

    -

    3

    Сестра

    +

    31

    Начну учить английский

    +

    4

    Веселая

    +

    32

    Искренняя

    +

    5

    Целеустремленная

    +

    33

    Нравиться быть в центре внимания

    -

    6

    Упертая

    +-

    34

    Ложь во благо

    -

    7

    Тчеславна

    -

    35

    Люблю когда обо мне говорят

    -

    8

    Гордая

    -

    36

    Люблю плохую погоду

    +

    9

    Творческая

    +

    37

    Могу уйти в себя

    +-

    10

    Милая

    +

    38

    Пишу стихи

    +

    11

    Красивая

    +

    39

    Строгая

    +-

    12

    Прямолинейная

    +-

    40

    Грубая

    -

    13

    Люблю спорить

    +-

    41

    Тактичная

    +

    14

    Радуюсь всему как ребенок

    +

    42

    Всегда готова помочь

    +

    15

    Люблю рисовать

    +

    43

    Человек слова

    +

    16

    Зеленые глаза

    +

    44

    Найду близкий круг общения

    +

    17

    С трудом принимаю пораженья

    -

    45

    Обрету дом у моря для родителей

    +

    18

    Была в Молдавии

    +

    46

    Задаюсь вопросом – «А что обо мне подумают другие?»

    -

    19

    Будущий строитель

    +

    47

    Необычная

    +

    20

    Не оправдала некоторые надежды

    -

    48

    Таинственная

    +

    21

    Критична к себе и другим

    -

    49

    Скрытная

    -

    22

    Борец за справедливость

    +

    50

    Открою свое дело

    +

    23

    Действую разумом

    +

    51

    Картавлю

    +-

    24

    Стратег

    +

    52

    Низкая

    +-

    25

    Требовательная

    +-

    53

    Добрая

    +

    26

    Люблю семью

    +

    54

    Нежная

    +

    27

    Настойчивая

    +-

    55

    Интересная

    +

    28

    Буду успешной

    +

    56

    Открытая

    +-

    «+-» - 11(20%)

    «+» - 33 (75%)

    «-» - 11 (25%)

    Самооценка у человека адекватная т.к. соотношение положительно оцениваемых качеств к отрицательно оцениваемым («+» к «-») составляет 75% на 25%.

    Адекватная самооценка состоит в способности реалистично осознавать и оценивать как свои достоинства, так и недостатки, за ней стоит позитивное отношение к себе, самоуважение, принятие себя, ощущение собственной полноценности.

    Также адекватная самооценка выражается в том, что человек ставит перед собой реально достижимые и соответствующие собственным возможностям цели и задачи, способен брать на себя ответственность за свои неудачи и успехи, уверен в себе, способен к жизненной самореализации.

    Уверенность в себе позволяет человеку регулировать уровень притязаний и правильно оценивать собственные возможности применительно к различным жизненным ситуациям.

    Человек с адекватной самооценкой свободно и непринужденно ведет себя среди людей, умеет строить отношения с другими, удовлетворен собой и окружающими. Адекватная самооценка является необходимым условием формирования уверенного полоролевого поведения.
    1   2   3


    написать администратору сайта