|
|
Отчет Геворгян. Отчет по учебной практике (закрепление профессиональноприкладных умений и навыков) Направление подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование
*Поурочный план – график планировать в минутах
III четверть (январь-март)
№ п/п
|
Разделы программы и темы
|
Номера уроков
|
70-72
|
73-75
|
76-77
|
78
|
49-55
|
56-65
|
66-67
|
68-69
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Раздел: основы знаний (теория)
|
В процессе уроков
|
|
2
|
Раздел (подвижные игры):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Разминка. Подвижные игры. Эстафеты.
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Разминка. Круговая эстафета. Подвижные игры.
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. Разминка. Игра «мяч в корзину», «попади в обруч».
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. Разминка. Ведение мяча шагом. Игра «мяч в корзину».
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Раздел (лыжная подготовка):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1. Разминка. Переноска и надевание лыж. Ступающий шаг.
Имитация лыжных ходов в условиях спортзала
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2. Разминка. Скользящий шаг без палок и с палками.
Равномерный бег до 3 минут
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3. Разминка. Повороты переступанием.
Равномерный бег 4 минуты
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4. Разминка. Прохождение дистанции 1000 метров.
Бег на выносливость.
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Раздел: Физическая подготовка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. Сила
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Быстрота
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3. Выносливость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4. Ловкость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5. Гибкость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Поурочный план – график планировать в минутах
IV четверть (апрель-май)
№ п/п
|
Разделы программы и темы
|
Номера уроков
|
80-82
|
83-85
|
86-87
|
88-90
|
79-80
|
82-83
|
84-85
|
86-87
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Раздел: основы знаний (теория)
|
В процессе уроков
|
|
2
|
Раздел (легкая атлетика):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Разминка. Метание мяча на дальность. Равномерный бег до 6 мин.
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Разминка. Метание малого мяча в цель. Многоскоки.
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. Разминка. Прыжок в длину с разбега. Бег с ускорением. Эстафеты.
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4. Разминка. Эстафеты. Челночный бег 3х10.
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Раздел (подвижные игры):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1. Разминка. Игра «пятнашки», «охотники и утки»
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2. Разминка. Игра «у кого меньше мячей», «охотники и утки».
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3. Разминка. Ловля и передача мяча в парах. Игра «попади в корзину».
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4. Разминка. Ведение мяча на месте, передача мяча в парах, игра «охотники и утки».
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Раздел: Физическая подготовка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1. Сила
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Быстрота
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3. Выносливость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4. Ловкость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5. Гибкость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Контроль знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Поурочный план – график планировать в минутах
6) Учебные нормативы по физкультуре для I-IV классов (вписать контрольные упражнения и нормативы)
Контрольные упражнения
|
Учебные нормативы по физкультуре в I-IV классах
|
Мальчики
|
Девочки
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
1. Прыжок в длину с места (см)
|
140
|
115
|
100
|
130
|
110
|
90
|
2. Метание набивного мяча (см)
|
295
|
235
|
195
|
245
|
220
|
200
|
3. «Челночный бег» 3х10 м (сек.)
|
9,9
|
10,8
|
11,2
|
10,2
|
11,3
|
11,7
|
4. Прыжки со скакалкой за 1 мин.
|
40
|
30
|
15
|
50
|
30
|
20
|
5. Поднимание туловища за 1 мин.
|
30
|
26
|
18
|
18
|
15
|
13
|
6. Наклон вперёд сидя (см)
|
+9
|
+3
|
+1
|
+12,5
|
+6
|
+2
|
7. Бег 30 м (сек)
|
6,1
|
6,915
|
7,0
|
6,6
|
7,4
|
7,5
|
8. Метание малого мяча 150г (м)
|
20
|
15
|
10
|
15
|
10
|
5
|
9. Подтягивание в висе (раз)
|
4
|
2
|
1
|
12
|
8
|
10,00
|
10. Ходьба на лыжах 1 км.
|
8,30
|
9,00
|
9,30
|
9,00
|
9,30
|
4,8
|
11. Многоскоки (8 прыжков) (м)
|
9
|
7
|
5
|
8,8
|
6,8
|
1
|
12. Метание в цель с 6 м
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
13. Кросс 1000 м. (мин.,сек.)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
7. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предмету «Физическая культура»
Примерная рабочая программа основного общего образования. Физическая культура. -М.: ИСРО Российской академии образования, 2021г.
Примерная программа основного общего образования по физической культуре В 2 ч. Ч.2. – 4-е изд., перераб. - М. Просвещение, 2011. – 231 с. (Стандарты второго поколения).
Авторская программа учебного предмета (В.И. Лях. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха. 1- 4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В.И. Лях. -М.: Просвещение, 2014. - 64 с.).
Авторская программа учебного предмета (Рабочие программы. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха. 5—9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В. И. Лях. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2014. - 104 с).
В.И. Лях Физическая культура. Методические рекомендации. 8-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций /В.И. Лях. – М.: Просвещение, 2015-2-е изд. – 190 с.
В.И. Лях Физическая культура. Тестовый контроль. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / В.И. Лях. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2014. – 208 с.
Цифровые образовательные ресурсы и ресурсы сети интернет:
- https://resh.edu.ru/subject/9/;
- https://old.iro22.ru/index.php/kpop-main/kpop-fk.html;
- https://www.gto.ru/#gto-method;
- https://www.gto.ru/norms.
|
|
|
Скачать 64 Kb.