Третьякова М.Н._Отчет по практике. Отчет по выполнению заданий на практику 8 Заключение 9

• Название: Отчет по выполнению заданий на практику 8 Заключение 9
• Дата: 07.04.2022
• Размер: 252.96 Kb.
• Имя файла: Третьякова М.Н._Отчет по практике.docx
• Тип: Отчет; #450480

ОТЧЕТ ОБУЧАЮЩКГОСЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ
в период с «10» сентября 2021 г. по «19» января 2022 г.
О прохождении учебной практики

Обучающийся Третьяков Мария Николаевна

(фамилия, имя, отчество)

Факультет управления

Кафедра (при наличии) Менеджмента и административного управления

Направление подготовки / специальность 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление

Курс 1 Форма обучения заочная

Учебная группа ГМУ–Б–01–3–2020–2_ДИСТАНТ Номер зачетной книжки 694289

Подпись руководителя

практики от профильной организации: ____________ _____________________ «___» _____________20__г. (подпись) (Фамилия Имя Отчество)


Подпись руководителя

практики от РГСУ: ____________ __________________ «___» _____________20__г.

(подпись) (Фамилия Имя Отчество)
Отчет принял

Руководитель ОПОП: ____________ __________________ «___» _____________20__г.

(подпись) (Фамилия Имя Отчество)

Содержание отчета о практике

Введение 3

Основная часть. 5

Отчет по выполнению заданий на практику 8

Заключение 9

Приложение 1 11

Введение

Я, Третьякова Мария Николаевна, проходила учебную практику на кафедре менеджмента и административного управления факультета Управления по направлению подготовки 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Управление государственными и муниципальными услугами и заказами» Российского государственного социального университета в период с 10 сентября 2021 по 14 января 2021 года.

Факультет управления Российского государственного социального университета был утвержден Приказом от 11 мая 2017 № 749 «Об утверждении Положений о факультете управления Российского государственного социального университета и кафедрах, входящих в его структуру».

Целью практики является развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимся профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника и формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

В соответствии с результатами обучения задачами учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) являются:

• 
  формирование умений определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения;
  
• 
  формирование навыков использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
  
• 
  формирование способности осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации.
  

Для достижения поставленной цели при прохождении практики ставились следующие задачи:

• 
  своевременно пройти практику в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса;
  
• 
  полностью выполнить задания, которые были предусмотрены программой практики и отдельными заданиями;
  
• 
  изучить программу практики, ознакомиться со всеми документами для практики;
  
• 
  ознакомиться со структурой организации, нормативно-правовыми документами, Уставом;
  
• 
  изучить приоритеты профессиональной деятельности, научиться разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения;
  
• 
  научиться проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры.
  
• 
  изучить особенности межличностных, межгрупповых и организационных коммуникаций;
  
• 
  качественно заполнить и своевременно представить руководителю практики от кафедры отчет по практике.
  

Основная часть.

Университет был создан постановлением Правительства Российской Федерации от 25 ноября 1991 г. № 15 как Российский государственный социальный институт Министерства социальной защиты населения РСФСР. В дальнейшем приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 1 июля 1994 г. № 642 и приказом Министерства социальной защиты населения Российской Федерации от 10 августа 1994 г.

№ 145 был переименован в Московский государственный социальный университет. На основании решения Правительственной комиссии по выдаче разрешений на использование наименований «Россия», «Российская Федерация» 24 марта 2004 года (протокол №2) и приказа Федерального агентства по образованию от 21 июля 2005 г. № 711 университет получил свое нынешнее название.

Университет является юридическим лицом с момента его государственной регистрации.

Функции и полномочия учредителя Университета от имени Российской Федерации осуществляет Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

Сокращенное наименование Университета: ФГБОУ ВО «РГСУ», РГСУ, Российский государственный социальный университет.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности от 21 марта 2016 г. № 2017 Серия 90Л01 № 0009072.

Свидетельство о государственной аккредитации от 31 октября 2018 года № 2929 Серия 90А01 № 0007034.

Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Университета и локальными нормативными актами Университета на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Университет имеет развитый кампус, сегодня в университете обучается более 18 000 студентов, из них 808 иностранных из 71 страны, студенты принимают активное участие в программах академических обменов. В структуре вуза 13 факультетов: факультет искусств, гуманитарный факультет, факультет информационных технологий, факультет коммуникативного менеджмента, медицинский факультет, факультет психологии, факультет социальной работы, факультет социологии, факультет управления, факультет физической культуры, факультет экологии и техносферной безопасности, экономический факультет, юридический факультет, а также колледж. Ведется обучение по 44 программам бакалавриата, 30 магистерским программам, 16 программам среднего профессионального образования, 7 программам специалитета и 13 программам аспирантуры. Университет имеет 7 филиалов: 5 в Российской Федерации и 2 за рубежом.

РГСУ - головной вуз России в области подготовки кадров для социальной сферы. РГСУ вошел в число 100 лучших вузов России и награжден золотой медалью «Европейское качество». Университет первым среди российских вузов удостоен сертификата Европейского фонда по управлению качеством «Признанное совершенство в Европе». Вуз прошел европейскую и международную сертификации, которые открыли дорогу нашим выпускникам на рынки труда 37 стран мира.

Образовательные программы высшего профессионального образования в Университете реализуются в четырех формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной и в форме дистанционного обучения.

В ходе прохождения учебной практики мною было изучена программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков.

Цель учебной практики – выработка первичных профессионально-практических умений и навыков, приобретенных обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов с последующим применением в ходе осуществления профессиональной служебной деятельности граждан Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации, на должностях государственной гражданской службы субъектов Российской Федерации, на должностях муниципальной службы, направленную на обеспечение исполнения основных функций, административных регламентов органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления.

Учебная практика направлена на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций:

• 
  умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
  
• 
  владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-2);
  
• 
  способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9).
  

Учебная практика проводилась на базе Университета под руководством преподавателей кафедры менеджмента и административного управления, тьютора Воронцовой Ирины Викторовны.

Отчет по выполнению заданий на практику

1. 
   Изучила программу практики, ознакомилась со всеми документами для практики, расположенными по следующему пути: раздел Вопрос-ответ – Документы для практики (все формы обучения).
   
2. 
   Ознакомилась со структурой организации, нормативно-правовыми документами, Уставом.
   
3. 
   Изучила приоритеты профессиональной деятельности, приобрела навыки в разработке и эффективному исполнению управленческих решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применяю адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения.
   
4. 
   Приобрела первоначальные навыки по проведению аудита человеческих ресурсов и осуществлению диагностики организационной культуры.
   
5. 
   Изучила особенности межличностных, межгрупповых и организационных коммуникаций.
   
6. 
   Собрала материалы для заполнения отчета по практике.
   
7. 
   Заполнила отчет по практике.
   
8. 
   Согласно изученной рабочей программе учебной практики, практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, подготовила презентацию в программе Microsoft Office – PowerPoint для защиты практике.
   
9. 
   Выполнять отдельные задания и поручения руководителя практики от организации.
   

Заключение

Перед тем как приступить к прохождению практике по получению первичных профессиональных умений и навыков я изучила инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, ознакомилась с коллективным договором между работниками Российского государственного университета и Университетом.

При прохождении учебной практики я ознакомилась с административно–организационной структурой кафедры менеджмента и административного управления факультета управления Российского государственного социального университета. Изучила программу практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, ознакомилась со всеми документами для практики.

Продолжив проходить учебную практику, я ознакомилась с нормативно–правовыми документами, Уставом. Изучила приоритеты профессиональной деятельности, изучила и приобрела навыки в разработке и эффективному исполнению управленческих решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применяю адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения. Приобрела первоначальные навыки по проведению аудита человеческих ресурсов и осуществлению диагностики организационной культуры. Изучила особенности межличностных, межгрупповых и организационных коммуникаций.

На последней неделе прохождения учебной практики я занималась заполнением отчета по практике и подготовкой презентационного материала.

Условия прохождения практики в полной мере соответствовали требованиям программы прохождения учебной практики. Сотрудники кафедры гражданско-правовых дисциплин Юридического факультета оказывали необходимую помощь для быстрой адаптации к работе, а также предоставляли всю необходимую информацию для закрепления знаний по специальности. Программу прохождения практики выполнил в полном объеме.

Приложение 1