РУсс.яз тесты. Отметьте группу словосочетаний, обозначающих местонахождение предмета

• Название: Отметьте группу словосочетаний, обозначающих местонахождение предмета
• Дата: 08.09.2022
• Размер: 140.5 Kb.
• Имя файла: РУсс.яз тесты.doc
• Тип: Рассказ; #668258

ВАРИАНТ 1

1. 
   Отметьте группу словосочетаний, обозначающих местонахождение предмета.
   

жить в городе, сидеть в библиотеке, собрать в лесу;

бежать быстро, встретить брата, веселый друг;

играть хорошо, кожаная сумка, рассказать о стране;

купить хлеб, обидеть друга, написать письмо;

работать спустя рукава, смотреть задумчиво.

2. 
   Выберите правильный вариант написания слов с приставкой на З:
   

бе..заботный, бе..работный, во..звание;

бе..страшный, бе..сердечный, бе..конечный;

бе..цельный, ра..смотреть, ра..стояние;

ра..чесать, ра..кусить, во..стание;

бе..совестный, ра..четливый, ра..сказывать.

3. 
   Отметьте предложение, где есть конструкция со значением причины.
   

Они не пошли в горы из-за непогоды.

По ночам подмораживало лужи.

Я изложил свой проект инженерам.

Девушка считала какие-то коробки.

Студенты собираются в поход.

4. 
   Укажите предложение с вводным словом.
   

Окружающая нас природа возможно изменится.

Старик нес на плече свернутый невод.

Можно обратиться за советом к специалисту.

Широкий двор был весь покрыт снегом.

Мы живем в трудное время..

5. 
   Выделите группу фразеологических сочетаний:
   

втирать очки, кусать локти, чесать языком;

прыгать высоко, напоить чаем, встречать праздник;

доказать теорему, уведомить абонента, писать конспект;

праздник весны, народные обычаи, веселый друг;

считать легко, думать трудно, смеяться весело.

6. 
   Укажите слова, употребляющиеся только в единственном числе
   

природа, сахар, бензин;

учитель, адрес, ключ;

книга, карточка, газета;

лыжи, брюки, ворота;

стихи, песни, ручки.

7. 
   Отметьте предложение, где есть конструкция со значением условия
   

При сильной засухе урожай может погибнуть.

Ночь была лунная и холодная.

Вечером море было черного цвета.

У самой дороги вспорхнул стрепет.

Разразилась пыльная буря.

8. 
   Укажите группу наречий времени
   

вчера, накануне, давно;

чрезвычайно, надвое, очень;

вдребезги, хорошо, быстро;

нарочно, на слух, назло;

впотьмах, весело, издали.

9. 
   По какому способу связаны слова в словосочетании "средство общения.
   

по способу управления,

по способу согласования,

по способу примыкания,

по способу перечисления,

никак не связаны.

10. 
    Дополните следующие предложения: Мне 21 ...
    

год,

лет,

годика,

летов,

года.

11. 
    Укажите, какой падеж требуют следующие глаголы: любоваться, болеть, увлекаться, владеть.
    

Творительный.

Винительный.

Предложный.

Родительный.

Именительный.

12. 
    Укажите тип сказуемого в предложении: Мой друг был фантазером.
    

Составное именное сказуемое.

Простое глагольное сказуемое.

Составное глагольное сказуемое.

Сказуемое смешанного типа.

Сказуемое отсутствует.

13. 
    Отметьте предложения, где сказуемые являются составными
    

глагольными.

Поезд должен прибыть на станцию вовремя.

Я скоро буду инженером.

Поезд прибыл на станцию.

О времени прибытия поезда следует узнать заблаговременно.

Назира – студентка университета.

14. 
    Дополните следующее предложение: Новички стремятся стать
    

достойными ... традиций старшего поколения.

преемниками,

приемниками,

слушателями,

послушниками,

сорванцами.

15. 
    Отметьте словосочетание, где несогласованное определение выражено существительным в родительном падеже без предлога.
    

Письма сына.

Ее рассказ.

Мальчик лет пяти.

Здание из стекла и бетона.

Женщина в белом.

16. 
    Отметьте группу словосочетаний, связанных по типу примыкания:
    

жить весело, сидеть неудобно, прийти сегодня;

спорить с другом, поднять голову, учить стихотворение;

находчивые ребята, темное дупло, легковая машина;

веселая жизнь, гордиться другом, говорить четко, учить язык.

смеяться от души, платье из шелка, стол из дерева.

17. 
    Определите тип связи в выделенных словосочетаниях следующих предложений: Алихан  без компаса и карты  провел экспедицию в центр Бетпак-Далы. Целые сутки участники экспедиции провели  у костра.
    

управление;

согласование;

примыкание;

перечисление;

никак не связаны.

18. 
    Что содержится в повествовательном предложении?
    

Содержится сообщение.

Содержится вопрос.

Содержится восклицание.

Содержится вопрос и восклицание.

Содержится побуждение к действию.

19. 
    Отметьте предложение, где грамматически правильно оформлено сочетание числительного с существительным
    

в нашей семье четверо детей,

у меня нет пять сестры и семь брата,

недавно две моих сестер вышли замуж,

у нас двое мальчиков и двое девочек,

у нас два мальчика и двое девочек.

20. 
    Отметьте предложение с предлогом "от":
    

Она чуть не заплакала ... огорчения.

Он много сделал … имя любви.

Мы все умирали ... смеху.

Гуля отдыхала ... мной.

Он учился … вдохновением.
ВАРИАНТ 2

1. 
   Укажите, какой знак следует поставить в конце предложения:
   

Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна

вопросительный знак;

точку;

восклицательный знак;

многоточие;

тире и вопросительный знак.

2. 
   Вставьте нужный предлог в следующее предложение: ... всем желании люди уже не могут восстановить исчезнувшие виды растения
   

при;

без;

от;

с;

по.

3. 
   Найдите правильный вариант расстановки знаков препинания в предложении: «На красноватой траве на былинках на соломках всюду блестели нити осенних паутин».
   

,,-

-,

, : -

, - ,

,,,,

4. 
   Определите вид придаточного предложения:
   

Я зашел в чайную, чтобы спрятаться от шпиков.

Цели.
Места.
Изъяснительное.
Следствия.
Причины.

5. 
   Слово с начальной буквой - з -:
   ...доровье.
   ...горяча.
   ...делать.
   ...бежать.
   ...держать.
   

6. 
   Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой О после шипящего.
   Тихий ш...рох.
   Чугунная реш...тка.
   Мягкая ш...рстка.
   Тревожный ш...пот.
   Большой ж... лоб.
   
   
   
7. 
   В предложении «Пробовал бежать ноги от страха не двигались»
   

ставится:

Тире.
Запятая.
Две запятые.
Точка с запятой.
Двоеточие.

8. 
   Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой при-.
   Пр... ступить к работе.
   Пр... одолеть барьер.
   Пр..граждать дорогу.
   Пр.. .ступить закон.
   Пр.. мудрый пескарь.
   
   
   
9. 
   Синоним к слову банальный:
   Заурядный.
   Флегматичный.
   Бесталанный.
   Совершенный.
   Бессознательный.
   
   
   
10. 
    Сложное прилагательное, которое пишется слитно, находится в предложении:
    Около аппарата плавали очень славные (больше)глазые рыбки.
    Дрожит весь воздух (ярко)золотой.
    Цепи гор на (северо)западном берегу прерываются низменностью.
    Они были глухи к (политико)экономическим истинам.
    Между скал (красно)лилового цвета встречались ровные полянки.
    

11. 
    Укажите словосочетание с собирательным числительным:
    Трое суток.
    Сто заданий.
    Сорок лет.
    Три конфеты.
    Двадцать четыре метра.
    
    
    
12. 
    Укажите вариант с написанием слова через дефис:
    Кое (какой) товар.
    Не было (ни) у (кого).
    Были (же) случаи.
    Рассказать кое (про) кого.
    Пришел (ни) с (чем).
    
    
    
13. 
    Найдите ряд глаголов прошедшего времени.
    Нес, достиг, испекла.
    Пишу, бросаю, чихну.
    Сох, уйти, шагнул.
    Шел, сказала, говорит.
    Идти, вышел, съесть.
    
    
    
14. 
    Когда в прилагательных и причастиях пишется -нн-?
    Выкрашен..ые волосы, испуган...ая ворона.
    Вязан...ый жакет, жарен...ая рыба.
    Путан...ый ответ, мочен...ые яблоки.
    Ломан...ая линия, гашен...ая известь.
    Вялен., .ая рыба, гусиный жир.
    
    
    
15. 
    Определите, с каким из утверждений можно согласиться.
    Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?
    Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделая?
    Деепричастия отвечают на вопросы: что делать? что сделать?
    Деепричастия отвечают на вопросы: что делающий? что сделавший?
    Деепричастия отвечают на вопросы: какой? каков? чей?
    
    
    
16. 
    Выберите пропущенный знак препинания в предложении:
    

Солдат вовеки не забудет спасенной женщины слова "Не плачь, сыночек, город будет, была б земля твоя жива."

Двоеточие.
Нет знака.
Точка с запятой.
Тире.
Запятая.

17. 
    Определите, в каком из существительных с предлогом ПО пишется Ю.
    По решени... собрания.
    По окончани... школы.
    По истечени... срока.
    По прибыти... в порт.
    По выход... из партии.
    
    
    
18. 
    Укажите союз, который не относится к противительным союзам:
    Либо.
    Но.
    Однако.
    Зато (=но).
    А.
    
    
    
19. 
    Укажите вариант, в котором слово с НЕ пишется слитно.
    ...брежная работа.
    ...легкая задача, а трудная..
    ...в чем ...уступит.
    Прийти ...вовремя.
    ...в силах оторваться.
    
    
    
20. 
    Укажите, чем выражено подлежащее в этом предложении: «Десятки мальчишек плавали около лодки».
    Словосочетанием.
    Фразеологизмом.
    Числительным.
    Именем существительным.
    Местоимением.
    
    
    

ВАРИАНТ 3

1. 
   Отметьте конструкцию, соответствующую схеме вопреки + сущ. в дательном падеже.
   

вопреки предсказаниям.

вопреки меня;

вопреки ожидания;

вопреки мнения;

вопреки интересов;

2. 
   Укажите числительное, в котором не пишется мягкий знак:
   Пят..надцать.
   Пят..сот.
   Девят..сот.
   Сем..десят.
   Пят..десят.
   
   
   
3. 
   Укажите верный вариант расстановки букв в словах.
   Чайное блю...це, желтая ку...шинка, горбу...ка хлеба, ручной тормо...,
   

во.. .зальная площадь.
Д,В,Ш,3,К.

Т, Ф, Ш, 3, К.
Т, В, Ш, 3, Г.

Д,Ф,Ж,3,К.
Д,В,Ш,С,Г.

4. 
   Буква ь (мягкий знак) не пишется:
   Сибир...ский.
   Ден...ской.
   Феврал..ский.
   Бол..ной.
   Октябр...ский.
   
   
   
5. 
   Укажите предложение, в котором пропущена буква -з- в приставке.
   Обед его состоял из двух или трех блюд, и..готовленных отставным солдатом.
   Когда мы отправились в путь, солнце еще не в...ходило.
   Окрестность и...чезла во мгле, мутной и желтоватой.
   Старый Берестов внутренне жалел о потерянном труде и времени на столь бе..полезные прихоти.
   Марья Гавриловна сама в бе..престанном бреду высказывала свою тайну.
   
   
   
6. 
   Укажите слово с буквой О после Ц.
   Дворц...вый.
   

Кольц...вой.
Платьиц...м.
Морозц...м.
Пальц...м.

7. 
   Укажите существительное, не имеющее формы множественного числа:
   Белье.
   Отряд.
   Взгляд.
   Стадо.
   Масло.
   
   
   
8. 
   Определите строку с краткими прилагательными:
   Сыпуч, горюч, рыж, шипуч.
   Роскошь, глушь, тишь, дрожь.
   Отрежь, намажь, спрячься, беречь.
   Пастбищ, сокровищ, училищ, полчищ.
   Уж, замуж, невтерпеж.
   
   
   
9. 
   Определите вариант притяжательных местоимений:
   Мой, твой, наш, ваш, свой.
   Свой, сам, самый, мой, твой.
   Ты, сам, он, свой, мой, наш.
   Себя, свой, мы, твой, этот, тот, таков.
   Ты, сам, самый, каждый, иной, другой.
   

10. 
    На конце наречий после шипящих мягкий знак не пишется:
    Ждать уж было невтерпеж....
    Землю вскач... не пашут.
    Всадник проч... с коня.
    Ждать удачного часа невмоч....
    Матушка рожь - кормит всех сплош....
    
    
    
11. 
    Укажите предложение с союзом зато.
    Он очень молод, за(то) вынослив и подвижен.
    Встань за(то) дерево.
    Я уважаю тебя за(то), что ты сильный человек.
    Я дорого заплатила за(то) сомнение.
    Он был наказан за(то), что сказал неправду.
    
    
    
12. 
    Укажите правильный вариант написания не или ни вместо многоточия в предложении: ...что, кроме математики, не интересовало его.
    Ни(слитно).
    

Ни(раздельно).
Не(раздельно).
Ни(через дефис).
Не(слитно).

13. 
    Окончание – это …
    

… изменяемая часть слова …;

… неизменяемая часть слова …;

… часть слова, которая стоит перед корнем;

… часть слова, которая стоит перед суффиксом;

… часть слова, которая пишется через черточку.

14. 
    Корень – это …
    

… общая часть родственных слов …;

… часть слова, которая стоит после суффикса;

… изменяемая часть слова;

… часть речи;

… служебное слово.

15. 
    Укажите, в каком варианте нужно вставить букву и.
    Пр..сутствовать.
    Пр..тендовать.
    Пр..дварительный.
    Пр..кратить.
    Пр..тензия.
    
    
    
16. 
    Собирательное числительное:
    Семеро с ложкой, двое с сошкой.
    Более пятнадцати миллионов человек.
    Трехгранник.
    Восемнадцатый год.
    Две девочки вбежали в комнату.
    
    
    
17. 
    Укажите глагол повелительного наклонения.
    Не тревожьте сон ребенка.
    

Работаете спустя рукава.
Торопитесь излишне.
Быстро прибавляете в весе.
Слушаете невнимательно.

18. 
    Укажите деепричастие совершенного вида:
    Прочитав
    Улыбаясь
    Глядя
    Читая
    Работая
    
    
    
19. 
    Укажите наречие без Ь на конце.
    

замуж...

проч...
наотмаш...
навзнич...

сплош...

20. 
    Укажите предлог, который пишется раздельно:
    (В)течение.
    (Из)под.
    (По)над.
    (На)подобие.
    (В)роде.
    

ВАРИАНТ 4

1. 
   Найдите союз, который не относится к подчинительным союзам.
   Однако.
   Если.
   Как.
   Когда.
   Коли.
   
   
   
2. 
   Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное+существительное Р.п..
   Мокрый от росы.
   Возвратиться из-за дождя.
   Запечатать сургучом.
   Банка из-под краски.
   Шкатулка из яшмы.
   

3. 
   Дополнение выражается существительным или местоимением, отвечающими на вопросы:
   косвенных падежей.
   

какой? чей?
чей? который?
где, откуда, почему, когда, при каком условии?
с какой целью?

4. 
   Укажите ряд слов с правильным написанием приставок на З и С.
   Изгнать - истратить, низложить - ниспослать.
   Изгнать - истратить, нисложить - ниспослать.
   Исгнать - истратить, низложить - ниспослать.
   Изгнать - истратить, низложить - низпослать.
   Исгнать - истратить, нисложить - ниспослать.
   
   
   
5. 
   Буква -о- после шипящих в корне слова:
   Трещ..тка, ш..к.
   

Ш..л, щ..лка.
Щ..тка, зач..т.
Беч..вка, щ..голь.
Пш..нка, ш..рстка.

6. 
   Пишется через дефис частица:
   Что(либо) нужно предпринять.
   

Я зашел в комнату и что(же) увидел?
Не знаю, долго(ли) я пробуду в библиотеке.
О, если(б) голос мой умел сердца тревожить!
Пора(бы) уже и отдохнуть.

7. 
   Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: «Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут».
   Причина.
   Пояснение.
   Последовательность.
   Условие.
   

Дополнение.

8. 
   Укажите предложение, в котором есть антонимы.
   Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.
   Я шел во двор, чувствуя себя чемпионом, рекордсменом, победителем.
   Все в Москве двигается и спешит.
   Наш попутчик рассказал грустную поучительную историю.
   Солнце светило, сияло изо всех сил.
   
   
   
9. 
   Укажите существительное, употребляемое только в единственном числе.
   Родня.
   Белила.
   Ворота.
   Уста.
   Недра.
   
   
   
10. 
    Укажите прилагательное с буквой О в окончании:
    Чуж...му.
    Дремуч...му.
    Неуклюж...го.
    Колюч...го.
    Лучш...го.
    
    
    
11. 
    Укажите глагол 3 лица с окончанием -ет.
    Рассыпл...тся.
    Смотр...т.
    Помн...т.
    Вид...т.
    Стро...т.
    
    
    
12. 
    Сложное предложение – это …
    … предложения, состоящие из двух или нескольких простых
    предложений, соединенных при помощи интонации, союзов или союзных
    слов.
    … слова, указывающие на действие и предмет, на который оно переходит.
    … два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически.
    … основная грамматическая единица, содержащая сообщение о чем-либо, или вопрос, или побуждение,
    имеет грамматическую основу.
    … слова, указывающие на предмет и его признак или на действие и его
    признак.
    

13. 
    Определите пару слов, которые являются антонимами.
    

Солнце – тьма.

Обвалиться – рухнуть.

Обычный – всегдашний.

Отказаться – отрешиться.

Отец – єке.

14. 
    Определите пару слов, которые являются синонимами.
    

Огонь – пламень.

Защитники – форварды.

Скорбеть – радоваться.

Горе – радость.

Свой – чужой.

15. 
    Определите словосочетание, где слово «рука» входит в состав фразеологического сочетания.
    

Золотые руки.

Ранить в руку.

Помахать рукой.

Перевязать руку.

Сломать руку.

16. 
    Выберите ряд только действительных причастий.
    Выбравший, делающий, глядящий.
    Пьющий, проливаемый, вытоптанный.
    Ведомый, выпотрошенный, сломанный.
    Торопящийся, разбираемый, настроенный.
    Пропитанный, сомневающийся, выбравший.
    
    
    
17. 
    Какие наречия на конце имеют а?
    Сгоряч..., досух... .
    Наглух..., надолг....
    Влев..., затемн....
    Налев..., вправ....
    Крепк... - накрепк....
    
    
    
18. 
    Пропущена буква -з- в:
    Бе.. вольный.
    Бе.. шумный.
    И. .править.
    Бе..форменный.
    Во..становить.
    
    
    
19. 
    Значение фразеологизма "брать в свои руки":
    Принимать на себя руководство, управление чем-либо.
    Настойчиво добиваться чего-либо.
    Добиваться чего-либо криком, руганью.
    Действовать обманным путем.
    Делать запись, заметку о чем-либо.
    
    
    
20. 
    Укажите ряд существительных, имеющих форму только множественного числа:
    Ворота, чернила.
    

Клубника, яблоки.
Дрожжи, трава.
След, строки.
Хлопоты, библиотека.
ВАРИАНТ 5

1. 
   Укажите правильный вариант написания окончаний имен прилагательных. К горяч.. .му хлебу, в нижн.. .м ряду, зимн.. .я одежда, колюч.. .м кустарником, при малейш.. .м движении
   Е,Е,Я,И,Е.
   

Е,И,Я,И,Е.
Е, Е, Я, И, И.

И, Е, Я, И, Е.
Е,Е,Е,И,Е.

2. 
   Укажите глагол с буквой И в корне:
   Бл..стать убранством.
   Бл..стеть на солнце.
   Раст..реть краски.
   Пост..лить ковер.
   Оп ..реться на трость.
   

3. 
   Укажите предложение со страдательным причастием.
   Мишка забыл про нанесенную ему обиду.
   

Все были рады наступающей зиме.
Для знающего мир светел.
Он подошел ко мне слегка хромающей походкой.
Выстрелы звоном будоражат застывшую тишину.

4. 
   Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Загремел сердито гром, пок...тился по небу справ... налев..., потом назад и замер около передних п...двод.
   

а, а, о, о.
о, а, а, а.
а, а, а, о.
о, о, а, а.
а, о, о, а.

5. 
   Укажите правильный вариант написания НЕ ил НИ вместо многоточия в предложении: ...где не мерцал огонек, не слышалось ...какого звука.
   

Ни(слитно).
Нераздельно).
Не(слитно).
Не(через дефис).
Ни(раздельно).

6. 
   Нужно поставить в предложении: « Бауыржан Момышулы был предельно честный человек преданно любящий Родину истинный интернационалист»
   2 запятые.
   3 запятые, точку с запятой.
   3 запятые.
   5 запятых.
   4 запятые.
   

7. 
   Укажите количество пропущенных запятых в предложении :
   

Сильный ветер внезапно загудел в вышине деревья забушевали крупные капли дождя резко застучали зашлепали по листьям сверкнула молния и гроза разразилась.

Четыре.
Три.
Шесть.
Семь.
Пять.

8. 
   После ц пишется гласная -и-
   Панц...рь.
   Ц...ган.
   Синиц....
   Огурц....
   Улиц... .
   
   
   
9. 
   Укажите слово с нулевым окончанием:
   Озноб.
   Невежливо.
   Высоко.
   Земля.
   Отечество.
   
   
   
10. 
    Найдите строчку с приставкой при-
    Пр.. .митивный, пр.. .молкший.
    Пр.. .милый, пр.. .успевающий.
    Пр.. .красный, пр.. .забавный.
    Пр...высокий, пр...глупый.
    Пр.. .длинный, пр.. .жадный.
    
    
    
11. 
    Укажите слово с буквой Ы после Ц:
    Куниц...н.
    Инфекц...онный.
    Традиц...я.
    Секц...я.
    Революц...я.
    
    
    
12. 
    Укажите правильный вариант написания окончаний существительных
    Писать в тетради, на экскурсии в музее, томиться в ожидании.
    Идти по пустыни, думать об опасности, мечтать о профессии.
    Ехать по площади, ходить по галерее, подплыть к пристане.
    По дороге к деревне, отдыхать в санаторие, направляться к станции.
    Говорить о юбилеи, ошибка в тетрадке, жить на окраине.
    
    
    
13. 
    Укажите предложение, в котором в окончании прилагательного после шипящей пишется буква О:
    Путешественники пробирались через камыш...вые заросли.
    В колюч...м кустарнике не спрячешься.
    Асан деловито шагал по горяч...й тропинке.
    От хорош...го братца можно ума набраться.
    За деревней на свеж...м покосе чисто и нежно желтеют скирды.
    
    
    
14. 
    Укажите числительное, в котором не пишется мягкий знак.
    Сем..надцать.
    Восем..сот.
    Шест..десят.
    Пят..десят.
    Восем..десят.
    
    
    
15. 
    Найдите местоимение, которое с ни- пишется слитно:
    Кроме музыки, (н...)что иное его не занимало.
    (Н.. .)(перед)кем не побоялась бы она обнаружить свои мысли.
    Молчали, потому что (н...)чего было сообщить.
    Торопиться было (н...)к чему.
    Дышать уже (н.. .)чем.
    
    
    
16. 
    Укажите предложение, в котором использованы слова с корнем -рос-.
    Молодые деревья р...сли очень тесно.
    Речь должна выр...стать и развиваться из знания вещей: если оратор не проник в вещи и не узнал их, речь его бессодержательна.
    Сквозь прошлогоднюю бурую листву кое-где р...стут травы.
    В Мещере наблюдается удивительное богатство и разнообразие
    р...стительного мира.
    Я памятник воздвиг себе нерукотворный, к нему не зар...стет народная
    тропа.
    
    
    
17. 
    Определите строку с деепричастиями совершенного вида:
    Поблагодарив за помощь, закрыв окно.
    Глядя на девушку, радостно улыбаясь.
    Беседуя с братом, приближаясь к цели.
    Отвечая на вопрос, волнуясь за друга.
    Выполняя задание, поворачивая голову.
    

18. 
    Укажите вариант, в котором слово с НИ пишется раздельно.
    ...свет... заря.
    ...как невозможно.
    ...чуть не бывало.
    ...чего не придумал.
    ...чем не удивил..
    
    
    
19. 
    Укажите из данных вариантов сложное предложение.
    Он был в большом волнении: мигал глазами, нервно дышал.
    В мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина.
    Николай Петрович вскочил и устремил глаза вдоль дороги.
    Ни солнце, ни ветер, ни шум ему не мешали.
    Он хотел было выехать со мной к тебе навстречу, да почему-то раздумал.
    

20. 
    Как называется раздел языкознания, который изучает звуки?
    

Фонетика

Морфология

Лексикология

Синтаксис

Стилистика

Укажите слово с Ъ (твердым знаком).

Об…явление.

Сем…я.

Бар…ер.

В…юга.

Почтал…он.
Укажите слово, в котором пропущена буква - е-.

Пр…стиж.

Ист…на.

В…нтовка.

Ул…ца.

Вн…мание.
Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.

Трава.

Барабан.

Собака.

Гармония.

Коварный.
Выделите слово с непроизносимой согласной:

грустный;

птичий;

светлый;

матросский;

вдумчивый.
Укажите вариант правильного употребления Ь (мягкого знака): Бол…шая прос…ба, постав…те кавыч…ку, учиш…ся отлич…но, открой настеж…, готовиш… помощ…ника.

ь, ь, ь, -, ь, -, ь, ь, -;

-, -, ь, -. -, ь, ь, ь, -;

-, -, -, -, ь, ь, ь, -, -;

ь, -, ь, -, ь, -, ь, -, ь;

ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь.
Какое слово требует буквы Ъ:

об..ект;

пыл..ный;

т..ма;

бул..он;

почтал..он.
Отметьте конструкцию, соответствующую схеме вопреки + сущ. в дательном падеже.

вопреки предсказаниям.

вопреки меня;

вопреки ожидания;

вопреки мнения;

вопреки интересов;
Вставьте необходимый союз в данное предложение – Дни стояли холодные, … была глубокая осень.

потому что;

если;

чтобы;

хотя;

который.
Отметьте группу слов, где вместо точек необходимо поставить И.

зам..рать, отп..рать, зап..рать, уд..рать;

пост..лить, ум..реть, отп..реть, зам..реть;

зап..реть, заст..лить, раст..реть, уд..рет;

пол..гать, пол..жить, к..снуться;

заст..лю, уд..ру, уб..ру, разд..ру.
Отметьте группу слов, где вместо точек необходимо поставить О.

накл..нение, заг..рать, вск..чить, подск..чить;

кл..няться, з..ря, з..рница, оз..ренный;

ск..кать, з..гар, оз..рять, к..саться;

поск..кать, ск..чок, обм..кнуть, м..кать;

изл..гать, прик..саться, прил..гательное.
Определите пару слов, которые являются антонимами.

Солнце – тьма.

Обвалиться – рухнуть.

Обычный – всегдашний.

Отказаться – отрешиться.

Отец – єке.
Определите пару слов, которые являются синонимами.

Огонь – пламень.

Защитники – форварды.

Скорбеть – радоваться.

Горе – радость.

Свой – чужой.
Определите словосочетание, где слово «рука» входит в состав фразеологического сочетания.

Золотые руки.

Ранить в руку.

Помахать рукой.

Перевязать руку.

Сломать руку.
Укажите слово с проверяемой гласной буквой.

Далекий.

Балет.

Жакет.

Эшелон.

Оппонент.
Определите правильно написанное слово в словосочетании.

Тянуть лямку.

Тинуть лямку.

Тенуть лямку.

Тьянуть лямку.

Тьенуть лямку.
Определите правильно написанное слово.

Чернила.

Чирнила.

Чиернила.

Чьернила.

Чьирнила.
Укажите слово, где ударение падает на последний слог.

Передала.

Одолжила.

Предвосхитила.

Баловала.

Бряцала.
Определите слово с дефисным написанием.

Контр(адмирал).

Бок(о)бок.

До(ныне).

Трудо(день).

Пол(суток).
Укажите слово с удвоенной согласной Л.

Пара..ель.

Криста..ьный.

Га..ерея.

Ма..енький.

Во..ьный.
Укажите слово, составленное по схеме «корень-суффикс-суффикс-окончание».

Сыновний.

Чудный.

Причуда.

Учить.

Получить.
Укажите слово, имеющее окончание.

Зима.

Ура.

Кто.

Бордо.

Сочи.
Укажите слово с одним корнем.

Передвижной.

Малоподвижный

Стопятидесятый.

Белоснежный.

Нефтегазопровод.
Укажите существительное, обозначающее «лицо».

Академик.

Снимок.

Поселок.

Резец.

Теплица.
Отметьте предложение, где выделенное слово является существительным.

Дом был полон гостей.

Необходимо думать о будущем.

Я был рад тому, что остался дома.

Я так хочу поехать домой.

Зимой у меня будут каникулы.
Укажите одушевленное существительное.

друг;

роза;

кукла;

дерево;

группа.
Укажите существительное мужского рода.

Тополь.

Вуаль.

Нечисть.

Тишь.

Мышь.
Определите грамматически правильно оформленное существительное мужского рода во множественном числе.

Колокола.

Госпиталя.

Порта.

Лектора.

Ректора.
Укажите словосочетание, где выделенное слово является определением.

Платье в полоску.

Погружаться в воду.

Гуляли в дождь.

Прошли километр.

Заснуть на час.
Укажите словосочетание, в котором есть слово с окончанием Е.

Обнаружили в ход… переговоров.

Переговаривались на ход… .

Видели в третьем ряд… .

Остались в долг… .

Яблони в цвет… .
Отметьте существительные первого склонения.

Аудитория, папа, доска.

Внимание, стол, перо.

Тишь, мышь, рожь.

Край, здание, окно.

Занятие, компьютер, лист.
Укажите словосочетание с качественным прилагательным.

Звонкий голос.

Картинная галерея.

Клюквенный кисель.

Лисья шуба.

Каменный дом.
Укажите притяжательные прилагательные.

Лисий, отцов, дядин.

Красивый, легкий, синий.

Домашний, молодой, высокий.

Великий, узкий, опасный.

Безоблачный, тяжелый, дорогой.
Укажите количественные числительные.

Пять, восемь, двадцать.

Третий, десятый, шестой.

Двое, пятеро, четверо.

Одна десятая, три вторых, пять шестых.

Вчетвером, вшестером, впятером.
Укажите глаголы движения.

Бежать, шагать, скакать.

Видеть, любить, смотреть.

Спать, наблюдать, сидеть.

Забыть, услышать, говорить.

Отвергать, лаять, скрипеть.
Укажите предложение, где инфинитив играет роль определения.

Этот разговор навел меня на мысль сходить к ней.

Поладить с природой – одна из самых серьезных задач, стоящих сейчас перед нами.

Останьтесь, я дам вам поужинать.

Позвольте мне уехать с вами.

Не хочется уезжать отсюда.
Укажите переходный глагол.

Внедрить.

Дорожить.

Грубить.

Висеть.

Мстить.
Определите предложение с повелительным глаголом.

Иди быстрее домой.

Он сказал правду.

Студенты сдают экзамены.

Назира победила в конкурсе красавиц университета.

Гляжу в окно на заиндевевшие деревья.
Какой частью речи является выделенное слово в предложении: Они молча глядели на нас.

Наречием.

Существительным.

Прилагательным.

Глаголом.

Причастием.
Назовите разряд выделенного в предложении обстоятельства: Так увидимся мы вскоре.

Обстоятельство времени.

Обстоятельство причины.

Обстоятельство места.

Обстоятельство цели.

Обстоятельство образа действия.
Какой частью речи выражено обстоятельство места в предложении: Вокруг стояла тишина.

Наречием.

Существительным.

Предлогом.

Глаголом.

Деепричастием.
Укажите словосочетание, где слова связаны по типу согласования.

Некоторые вопросы.

Взгляд исподлобья.

Наперекор стихии.

Его талант.

Решать смело.
Укажите словосочетание, где слова связаны по типу управления.

Любитель природы.

Новая дисциплина.

Слишком далеко.

Ждать терпеливо.

Уважаемый инженер.
Укажите предложение, где выделенное дополнение является прямым.

Снег припорошил землю.

Он взял все это голыми руками и понес куда-то.

Собака захлебнулась злобным лаем.

Звезды напевают мне неземной мотив.

Вода просочилась в щели пола.
Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Студенты-ботаники соб..рали р..стения недалеко от лагеря, а Юра вск…чил и побежал вдруг так далеко в степь, что сердце его зам…рло.

и, а, о, е.

е, о, а, е;

е, о, о, е;

е, о, а, и;

а, е, е, а;
Укажите способ образования видовой пары глаголов: брать – отобрать, клониться – наклониться, писать – вписать, читать – прочитать.

приставочный;

суффиксальный;

применение разных основ;

приставочно-суффиксальный;

перенос ударения.
Укажите слово, образованное по модели приставка – корень – суффикс – окончание.

попутный;

спутник;

путеводитель;

беловатая;

аудитория.
Укажите слово, в котором пропущена буква О.

крыж..вник;

ч…рный;

ж…лток;

ш..лк;

уш..л.
Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой О после Ц.

Превосходный танц…р.

Восхищаться певиц…й.

Молодц..ватый вид.

Гарц…вать на иноходце.

Отчетный конц…рт.
Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Никита, пр..рывая работу, ра…казал Наталье, какие цветы р..сли в усадьбе, а в это время кто-то быстро пр..близился к окну и постучал.

е, сс, о, и.

е, с, о, и.

и, сс, а, е.

и, с, а, е.

и, с, а, и