Русский язык. Ответы на вопросы Лингвистика как наука, основные разделы
 Скачать 135.96 Kb.
|
|
6.Понятие о литературном языке. Литературный язык – общенародный язык письменности, язык официальных и деловых документов, школьного обучения, письменного общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме (письменной и иногда устной), воспринимаемый носителями данного языка как образцовый. Русский литературный язык функционирует как в устной форме, так и в письменной форме речи. Литературный язык нельзя отождествлять с языком художественной литературы. Это разные, хотя и соотносительные понятия. Признаки литературного языка: 1) наличие письменности; 2) нормированность – достаточно устойчивый способ выражения, который выражает исторически сложившиеся закономерности развития русского литературного языка. Нормированность основана на языковой системе и закреплена в лучших образцах литературных произведений; Система оценки языковых средств: Правильно – неправильно (норма - ошибка). Пример: звонИт – звОнит. Правильно – правильно. Пример: твОрог – творОг. Правильно – допустимо (в словаре с пометкой разг., проф.). Пример: договОр – дОговор. 3) кодифицированность, т. е. закрепленность в научной литературе; это выражается в наличии грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования языка; 4) стилистическое многообразие, т. е. многообразие функциональных стилей литературного языка; 5) относительная устойчивость; 6) распространенность; 7) общеупотребительность; 8) общеобязательность; 9) соответствие употреблению, обычаям и возможностям языковой системы. Каждый из языков, если он достаточно развит, имеет две основные функциональные разновидности: литературный язык и живую разговорную речь. Живой разговорной речью каждый человек овладевает с раннего детства. Освоение литературного языка происходит на всем протяжении развития человека вплоть до старости. Литературный язык должен быть общепонятным, т. е. доступным к восприятию всеми членами общества. 7.Определение понятия «Культура речи». Культура речи - владение нормами устного и письменного литературного языка (правила произношения, словоупотребления, грамматики и стилистики). Используется в современной науке в двух основных значениях: 1) социально-исторически обусловленная современная речевая культура общества; 2) совокупность требований, предъявляемых к качеству устной и письменной речи носителей литературного языка с точки зрения общественно осознаваемого лингвистического идеала, вкуса определенной эпохи. В овладении культурой речи обычно выделяют два этапа. Первый связывают с освоением учащимися литературно-языковых норм. Владение ими обеспечивает правильность речи, составляющую основу индивидуальной К. р. Второй этап предполагает творческое применение норм в разных ситуациях общения, в том числе и речевое мастерство, умение выбирать наиболее точные, стилистически и ситуативно уместные варианты. Грамотность - традиционный признак "культурной" речи. Признаки: правильность, чистота, точность, выразительность, логичность, уместность, богатство. 8.Основные грамматические правила употребления самостоятельных частей речи. Все слова русского языка можно разделить на группы, которые называют частями речи. Все части речи делятся на две группы – самостоятельные и служебные. Самостоятельные части речи включают слова, называющие предметы, их действия и самые различные признаки. Без самостоятельных частей речи не могут строиться словосочетания и предложения. В предложении самостоятельные слова являются членами предложения. 1 Имя существительное кто? что? Мальчик, дядя, стол, стена, окно. 2 Глагол что делать? что сделать? Пилить, распилить, знать, узнать. 3 Имя прилагательное какой? чей? Хороший, синий, мамин, дверной. 4 Имя числительное сколько? который? Пять, пятеро, пятый. 5 Наречие как? когда? где? и др. Весело, вчера, близко. 6 Местоимение кто? какой? сколько? как? и др. Я, он, такой, мой, столько, так, там. 7 Причастие какой? (что делающий? что сделавший? и др.) Мечтающий, мечтавший. 8 Деепричастие как? (что делая? что сделав?) Мечтая, решив. Имя существи́тельное (или просто существительное) — самостоятельная часть речи, принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем, может выступать в предложении в функциях подлежащего, дополнения[1] и именной части сказуемого. Существительное — самостоятельная часть речи, обозначающая предмет или лицо и отвечающая на вопрос «кто?» или «что?». Одна из основных лексических категорий; в предложениях существительное, как правило, выступает в роли подлежащего или дополнения, а также обстоятельства. Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?Глагол в русском языке выражается в формах вида, лица, рода, числа, наклонения, времени,Глагол может быть переходным и непереходным, возвратным и невозвратным. Как правило, в предложении глаголы выступают в качестве сказуемого. Например: Русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной… ; Так думал молодой повеса, летя в пыли на почтовых… Имя прилага́тельное — самостоятельная часть речи, обозначающая непроцессуальный признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?» и так далее. В русском языке прилагательные изменяются по родам, падежам и числам, могут иметь краткую форму. В предложении прилагательное чаще всего бывает определением, но может быть и сказуемым. Имеет тот же падеж, что и имя существительное, к которому оно относится. Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который? Наре́чие (термин образован ка́лькой с лат. adverbium) — неизменяемая, самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, признак действия и признак признака. Слова этого класса отвечают на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.Процесс образования наречий называется адвербиализацией. Примеры наречия: недавно, сплошь, вглубь и т. д. Местоиме́ние (лат. pronomen) — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. То есть заменяет существительное, прилагательное, числительное и глагол К местоимению можно задать вопросы: кто? что? (я, он, мы); какой? чей? (этот, наш); как? где? когда? (так, там, тогда) и другие. Местоимения употребляются вместо имён существительных, прилагательных или числительных, поэтому часть местоимений соотносится с существительными (я, ты, он, кто, что и другие), часть — с прилагательными (этот, твой, мой, наш, ваш, всякий и другие), часть — с числительными (сколько, столько, несколько). Большинство местоимений в русском языке изменяется по падежам, многие местоимения — по родам и числам. Прича́стие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного. Обладает свойствами как глагола (образована с помощью его корня), так и имени прилагательного (образована с помощью его окончания). Глагольные признаки причастия — это категория вида, залога, а также особенная предикативная форма времени. Дееприча́стие — особая форма глагола, обозначающая добавочное действие при основном действии. Эта часть речи соединяет в себе признаки глагола (вид, залог, переходность и возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства).Отвечает на вопросы «что сделав?», «что делая?». Служебные части речи. Все слова русского языка можно разделить на группы, которые называют частями речи.Все части речи делятся на две группы – самостоятельные и служебные. Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании, а значит, и в предложении.Предлоги не изменяются и не являются членами предложения.Предлоги выражают различные отношения: пространственные; временные; причинные. Непроизводные и производные предлоги Предлоги делятся на непроизводные и производные. Непроизводные предлоги: без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, пред, при, про, с, у, через. Производные предлоги образованы от самостоятельных частей речи путем утраты ими своего значения и морфологических признаков.Предлоги: напротив дома, впереди отряда, возле реки, внутри палатки, кругом сада, вдоль дороги, вблизи берега, согласно указанию; вокруг оси, ввиду ненастья, насчет работы, вследствие дождя, в течение суток, в продолжение ночи, сказать в заключение, в силу обстоятельств; благодаря дождю, несмотря на болезнь. Морфологический разбор предлога I. Часть речи. Общее значение. II. Морфологический признак: Неизменяемость III. Синтаксическая роль. Союз — служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения.Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные простые предложения в составе сложного (сложносочиненного).Подчинительные союзы связывают в сложном (сложноподчиненном) предложении простые предложения, из которых одно подчинен по смыслу другому, т.е. от одного предложения к другому можно поставить вопрос.Союзы, состоящие из одного слова, называются простыми: а, и, но, или, либо, то, как, что, когда, едва, будто и др., а союзы, состоящие из нескольких слов, составными: в связи с тем что, ввиду того что, в то время как, вследствие того что, несмотря на то что и др. Сочинительные союзы Сочинительные союзы делятся на три группы: Соединительные: и; да (в значении и); не только... но и; как... так и; Противительные: а; но; да (в значении но); однако же; зато; Разделительные: или; или... или; либо; то... то; не то... не то. Части некоторых союзов (как... так и, не только... но и, не то... не то и др.) находятся при разных однородных членах или в разных частях сложного предложения. Подчинительные союзы Подчинительные союзы делятся на следующие группы: Причинные: потому что; оттого что; так как; в виду того что; благодаря тому что; вследствие того что; в связи с тем что и др.; Целевые: чтобы (чтоб); для того чтобы; с тем чтобы и др.; Временные: когда; лишь; лишь только; пока; едва и др.; Условные: если; если бы; раз; ли; как скоро и др.; Сравнительные: как; будто; словно; как будто; точно и др.; Изъяснительные: что; чтобы; как и др.; Уступительные: несмотря на то что; хотя; как ни и др. Морфологический разбор союза I. Часть речи. Общее значение. II. Морфологические признаки: 1) Сочинительный или подчинительный; 2) Неизменяемое слово. III. Синтаксическая роль. Частица — служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слов.Частицы не изменяются и не являются членами предложения.По значения и роли в предложении частицы делятся на три разряда: формообразующие, отрицательные и модальные. Формообразующие частицы К формообразующим относятся частицы, которые служат для образования условного и повелительного наклонения глагола.Частица бы (б) может стоять перед глаголом, к которому относится, после глагола, может отделяться от глагола другими словами. Отрицательные частицы К отрицательным относятся частицы не и ни.Частица не может придавать предложения или отдельным словам не только отрицательное, но и положительное значение при двойном отрицании.Значение частицы неОтрицательное значение.всего предложения: Не спешите с ответом. Не бывать этому.отдельного слова: Перед нами оказалась не маленькая, а большая поляна.Положительное значение.Товарищ не мог не помочь мне.Отрицательная частица ни может иметь, кроме отрицательного, другие значения.Значение частицы ниОтрицательное значение в предложении без подлежащего.Ни с места! Вокруг ни души.Усиление отрицания в предложениях с частицей ни и со словом нет.Вокруг нет ни души. Не видно ни кустика.Обобщающее значение в предложениях с отрицательным местоимением и наречием.Что ни (=всё) делал бы, всё у него получалось. Куда ни (=всюду) посмотришь, везде поля и поля. Модальные частицы К модальным относятся частицы, которые вносят в предложение различные смысловые оттенки, а также выражают чувства и отношение говорящего.Частицы, вносящие в предложение смысловые оттенки, делятся на группы по значению: Вопрос: ли, разве, неужели Указание: вот (а вот), вон (а вон) Уточнение: именно, как раз Выделение, ограничение: только, лишь, исключительно, почти Частицы, выражающие чувства и отношение говорящего, также делятся на группы по значению: Восклицание: что за, как Сомнение: вряд ли, едва ли Усиление: даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки Смягчение, требование: -ка Морфологический разбор частицы I. Часть речи. Общее значение. II. Морфологические признаки: 1) Разряд; 2) Неизменяемое слово. III. Синтаксическая роль. Междометие — особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.Междометия не входят ни в самостоятельные, ни в служебные части речи. Междометия не изменяются и не являются членами предложения. Но иногда междометия употребляются в значении других частей речи. При этом междометие принимает конкретное лексическое значение и становится членом предложения. 9. Основные стилистические нормы построения простого предложения. К нормам построения предложения относят нормы согласования подлежащего и сказуемого. Частотны ошибки при согласовании подлежащего, выраженного собирательным числительным с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть) и сказуемого: Меньшинство группы пришли на занятие(соответствует норме: Меньшинство пришло на занятие). Сказуемое имеет форму единственного числа: 1.если при собирательном существительном нет зависимых слов: Большинство радовалось победе; 2.если при собирательном существительном есть зависимое слово в родительном падеже единственного числа: Большинство молодежи было радо появлению новой социальной программы; 3.если сказуемое выражено страдательным глаголом или страдательным причастием: Ряд студентов был опрошен в течение прошедшего времени; 4. если в состав подлежащего входят слова лет, дней, часов: Большинство дней этого месяца ушло на подготовку к экзаменам. Сказуемое употребляется в форме множественного числа: 1. если подлежащее и сказуемое оторваны друг от друга: Ряд представителей разных фирм участвовали в семинаре. 2. если при подлежащем есть несколько управляемых слов в форме родительного падежа множественного числа: Большинство писателей, ученых, педагогов выступили за реформу образования; 3.если при подлежащем есть однородные сказуемые: Большинство студентов своевременно выполнили контрольные работы, сдали зачёты и подготовились к экзаменам: 4. если именная часть сказуемого имеет форму множественного числа: Большинство были призерами соревнований. Сказуемое может употребляться как в форме единственного, так и в форме множественного числа, если собирательное существительное имеет зависимые слова в форме родительного падежа множественного числа. При возможности вариантов существует тенденция к согласованию подлежащего и сказуемого по смыслу. Сказуемого при подлежащем, выраженном числительным с зависимым словом в родительном падеже, может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа. Сказуемое имеет форму единственного числа, если: 1.подлежащее стоит после сказуемого: Было решено пять задач; Не пришло на занятие трое студентов; 2. подлежащее называет неодушевлённый предмет и осложнено вторым родительным падежом: Два стакана чая стояло на столе; 3.подлежащее – количественное сочетание со словом один: Двадцать один человек получил премию; 4. подлежащее – количественное сочетание со словами полтора, полтораста; 5. подлежащее – количественное сочетание со словами столько, сколько, много, немного, мало, немало: Сколько человек пришло на лекцию? Немало праздников организовано нашей компанией; 6. в состав подлежащего входят слова всего, лишь, только: Всего шесть студентов сдали зачёт; 7. подлежащее обозначает промежуток времени: Десять дней прошло после нашей встречи; 8. подлежащее обозначает меру веса: Два килограмма яблок лежало на столе; 9. подлежащее обозначает меру пространства: Восемь метров дороги проложено за 7 часов; 10. подлежащее имеет значение приблизительности: В Челябинске живёт около миллиона человек; 11. слова в составе подлежащего отдалены друг от друга: Студентов пришло пятеро; 12. подлежащее – сочетание по кому-нибудь/чему-нибудь: В коробку помещалось по четыре банки. Сказуемое употребляется в форме множественного числа, если: 1. подлежащее – количественное сочетание со словом оба (обе): Оба упражнения составлены; 2.в составе подлежащего есть определение: Эти восемь задач решены; Все семь вопросов были записаны на занятии; 3.к подлежащему относится придаточная часть со словом который: Десять задач, которые мы решили на практическом занятии, были и в экзаменационных билетах. Сказуемое может стоять как в форме множественного числа, так и в форме единственного числа, если в составе подлежащего есть слово несколько. Ошибки часто возникают при согласовании сказуемого с подлежащим, имеющем при себе приложение: Магазин «Магмика» появилась в нашем городе недавно. Как правило, сказуемое согласуется с подлежащим, приложение не влияет на подлежащее. При сочетании видового понятия и родового функцию приложения выполняет видовое понятие: Трава зверобой росла везде. При сочетании нарицательного существительного и собственного существительного в роли подлежащего выступает собственное существительное, обозначающее имя человека: В класс вошла директор школы Елена Алексеевна. Если в предложении имя собственное не относится к человеку, то оно является приложением: Журнал «Наука и жизнь» вышел 10 сентября. Пояснительные слова, присоединительные конструкции, стоящие при подлежащем не влияют на согласование: Всё, даже природа, радовалось. При согласовании сказуемого со сложным существительным учитываются смысловые отношения между частями сложного слова: сказуемое согласуется с той частью слова, которая обозначает более широкое понятие (Кресло-кровать стояло у стены) или конкретный предмет (Чудо-студент всех развеселил). Кроме неправильного согласования подлежащего и сказуемого, ошибки возникают при построении однородного ряда: сочетание полной и краткой форм прилагательных (Моя речь ясна, точна, логична, иногда яркаяи эмоциональная), сочетание существительного и неопределённой формы глагола (Книги помогают нам в учёбе и выбирать профессию), использование слов, обозначающих несопоставимые понятия (Мы пошли в поход, с собой взяли картошку, палатку и Марию Ивановну), родовое и видовое понятие (Мы читали стихотворения и произведения Пушкина) и др. В качестве однородных членов предложения могут использоваться только слова, обозначающие сопоставимые понятия: Мы пошли в поход, с собой взяли картошку, лук, мясо. В однородный ряд могут входить слова, обозначающие непересекающиеся понятия: Мы читали стихотворения и повести Пушкина. Однородные члены предложения могут быть выражены разными частями речи (Он шел босой и без рубахи), но не могут в однородный ряд входить существительное и глагол в неопределенной форме, полная и краткая формы прилагательных, простое глагольное и составное именное сказуемое. При построении однородного ряда необходимо помнить, что зависимое слово должно употребляться в одном и том же падеже при главных словах: Мы должны организовывать и контролировать работу студентов. Синтаксическая норма нарушена в предложении:Мы должны руководить и организовывать работу студентов. Обобщающее слово при однородном ряде должно стоять в той же форме, что и другие члены однородного ряда. В предложении: В саду я увидел цветы: георгин, гладиолус, ромашка, астра это правило нарушено. При построении предложения часто возникают трудности, связанные с употреблении причастного и деепричастного оборотов. В предложении деепричастие и глагол-сказуемое должны обозначать действия одного и того же лица. Иначе возникает ошибка: Не чувствуя усталости, наш путь продолжался. Причастный оборот может стоять до или после определяемого слова. Определяемое слово внутри причастного оборота приводит к двусмысленности высказывания: Мы наблюдали за выступающими детьми на сцене. Неудачный порядок слов в предложении может приводить к искажению смысла высказывания: Мы купили игрушки для детей из пластмассы. В русском языке свободный порядок слов, но он может влиять на смысловые и оценочные оттенки предложения. |