|
|
Оужмыс бадарламасына осымша (Syllabus) 20212022 оу жылына арналан білімалушылар шін пнні бадарламасы
Оқу-жұмыс бағдарламасына қосымша (Syllabus)
2021-2022 оқу жылына арналған
білімалушылар үшін пәннің бағдарламасы
ХY-ХYІІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті
КAТ 2217
1. Негізгі мәліметтер
|
Институт
|
Ө.Сұлтанғазин атындағы педагогикалық институт
|
Білім беру бағдарламасы
|
6В02301-Қазақ филологиясы
|
Курс
|
2
|
Семестр
|
4
|
Оқыту нысаны
|
күндізгі
|
Бағдарлама
|
негізгі
|
Пән циклы
|
БП
|
Компонент
|
ТК
|
Кредит саны
|
5
|
Сағаттар саны
|
150
|
Бағдарлама жетекшісі
|
Тулегенова Шынар Исланбековна
|
Кеңес беру уақыты мен орны (БОӨЖ)
|
1 апта, бейсенбі
|
2-апта, бейсенбі
|
3-апта, бейсенбі
|
15.00-16.50
|
15.00-16.50
|
15.00-16.50
|
2 Пререквизиттер және постреквизиттер
|
Пререквизиттер
|
1 Ежелгі дәуірдегі қазақ әдебиеті
|
Постреквизиттер
|
2 ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті тарихы (1900-1930ж)
|
3 Пәннің мақсаты мен міндеттері
|
Мақсаты
|
Жыраулық поэзия халық шығармашылығымен бiте қайнап келген авторлық туынды екенiн, жырау мен хандардың қарым-қатынасы патриархалды-феодалдық қоғамның арман аңсарын бейнелейтiн көркем шығармашылық екенiн ғылыми негiзде түсiндiру
|
Міндеттері
|
Қазақ әдебиетінің сан ғасырларға созылатын өткен жолымен, тағылымға толы тарихи тағдырымен студенттерді барынша таныстыру; Қазақ халқының рухани өмірінің көрінісі боп саналатын әр кездердегі әр алуан дәрежедегі, әр түрлі жағдайда сөз ұстаған арқалы ақындары мен тереңнен толғайтын абыз-жырауларының шығармашылық болмысы турасында белгілі бір жүйеге сындарлы ұғым, білім қорын студенттерде қалыптастыру; Әдебиеттің ұрпақ пен ұрпақты жалғастырушы, қадым заманалар мен бүгінгі күннің, келешек дәуірдің арасына тартылған алтын арқан екендігіне студенттердің көздерін жеткізу, жүректерін иландыру; -Жырау мен ақындардың туындыларының көркемдік ерекшелігін толықтай анықтап, талдап таныстыру
|
4 оқыту әдістемесі және технологиялар
|
Зеттеу, жинақтау, талдау, эксперимент әдістерін, сыни тұрғыда ойлау технологиясы, деңгейлеп оқыту, оқытудың компьютерлік технологиясын қолдану.
|
5 Академиялық сабақтардың бөлінуі
|
Барлығы
|
Аудиториялық және Оn-line сабақтар
|
Оff-line
|
Емтиханға дайындық
|
Бақылау нысаны
|
|
Дәріс
Оn-line
|
Практикалық
|
Зерттеу
|
БОӨЖ
|
БӨЖ
|
|
|
5 кредит 150 сағат
|
5
|
45
|
-
|
10
|
75
|
15
|
Емтихан
(КТ)
|
6 Пәннің мазмұны
|
Модул 1. ХҮ-ХҮІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті. Сыпыра жырау Сұрғалтайұлы. Асанқайғы Сәбитұлы. Қыдан тайшы. Қазтуған жырау Сүйінішұлы. Шалкиіз Тіленішұлы. Доспамбет жырау.
Модуль 2. ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті. Жиембет жырау. Марғасқа жырау. Бұқар жырау Қалқаманұлы. Ақтамберді Сарыұлы. Тәтіғара жырау. Үмбетей Тілеуұлы. Көтеш Райымбекұлы. Шал Құлекеұлы. Қобылан Бөрібайұлы. Абыл Тілеуұлы.
|
7 Курс саясаты
|
Барлық бақылау түрлері тек қанағаттанарлықсыз баға алған жағдайда бір рет қана қайта тапсырылады. Білім алушы себепсіз сабақтан қалмау керек. Семинар, БОӨЖ сабақтарына белгілі бір себептермен қатыса алмаған жағдайда, тапсырмаларды белгіленген мерзімде орындау керек. Өздік жұмыс тапсырмалары белгіленген мерзімде тапсырылуы керек.
|
8 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
Негізгі
|
1. Мағауин М. Қобыз сарыны. Алматы, 2007 ж.
2.Омарбеков Т. Қазақ хандары Алматы, 2015ж.
3. Сүйіншалиев Х. Қазақ әдебиетінің тарихы. Алматы: Санат,2006.
4. Бораш Б. Қазақ поэзиясындағы хандар тұсының биленушілері. Алматы, 2012
5. Негимов С. Ақын-жыраулар поэзиясының көркемдігі. Алматы, 2004ж.
|
Қосымша
|
1.Келімбетов Н.Қазақ әдебиеті бастаулары (Көркемдік дәстүр жалғастығы). Зерттеу. Алматы;1998ж
2. Омари Ж. Бұқар жырау.Астана, 2008ж.
3. Мағауин М. XV-XVIII ғасырлардағы қазақ әдебиеті. Алматы, 2006 ж.
|
8 Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
№ апта
|
Модуль
|
Дәріс тақырыптары
|
Сағат
|
Тәжірибелік сабақтардың
тақырыптары
|
Сағат
|
1
|
Модуль 1. ХҮ-ХҮІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті
|
Жыраулар мұрасы және қазақ халқының елдік тарихы
|
1
|
Сыпыра жырау.
|
3
|
2
|
|
|
Асанқайғы жырау.
|
3
|
3
|
|
|
Қыдан тайшы шығармалары.
|
3
|
4
|
Жыраулар мен ақындар мұрасының көркемдік ерекшелігі
|
1
|
Қазтуған жырау.
|
3
|
5
|
|
|
Шалкиіз жырау.
|
3
|
6
|
|
|
Доспамбет жырау.
|
3
|
7
|
ХІY-ХYІ ғасырлардағы жыраулар шығармашылығы
|
1
|
Жиембет жырау.
|
3
|
8
|
|
|
Марғасқа жырау
|
3
|
9
|
|
|
Бұқар Жырау
|
3
|
10
|
Модуль 2. ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті
|
ХYІ-ХYІІІ ғасырлардағы жыраулар шығармашылығы
|
1
|
Ақтамберді Сарыұлы.
|
3
|
11
|
|
|
Тәтіғара жырау.
|
3
|
12
|
|
|
Үмбетей Тілеуұлы.
|
3
|
13
|
ХVІІІ ғ. екінші жартысындағы ақындар шығармашылығы.
|
1
|
Көтеш Райымбекұлы.
|
3
|
14
|
|
|
Шал Құлекеұлы.
|
3
|
15
|
|
|
Қобылан Бөрібайұлы.
Абыл Тілеуұлы.
|
3
|
|
|
Барлығы
|
5
|
|
45
|
10 Пән бойынша тапсырмалардың орындалуы және тапсырылу кестесі
Бақылау түрлері
|
Бақылау нысаны
|
Балдар
|
Семестрдегі оқу аптасының нөмірі (* - жұмысты тапсыру аптасы)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
АБ
|
Практикалық тапсырмалар
|
100
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Баяндама
|
100
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Презентация
|
100
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
Конспект
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
КБ
|
Кезеңдік бақылау 1,2
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
ҚБ
|
Емтихан
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ескерту 1. Семестр нәтижесі бойынша максималды семестрлік рейтингтен 50% төмен емес алған және барлық бақылау түрлерінен оң баға алған білім алушы емтихан тапсыруға өткізіледі. Оң баға алу үшін емтиханда максималды қорытынды рейтингінің 50% төмен емес алу қажет.
Ескерту 2. Практикалық сабақтарға қатыспаған студенттер өтілген тақырыптарды қайта оқып тапсырады.
Баға өлшемдері Білім алушылардың барлық оқу жетістіктері орындаған әр тапсырмасы (сабақтағы жауабы, үй тапсырмасын орындауы, бақылау жұмысы, т.б.) үшін 100 баллдық шкаламен бағаланады. Аттестация бойынша соңғы қорытынды жұмыс түрлері бойынша барлық бағалардың орта арифметикалық қосындысын есептеу арқылы шығарылады.
Әріптік жүйе бойынша баға
|
А
|
А-
|
В+
|
В
|
В-
|
С+
|
С
|
С-
|
D+
|
D
|
FХ
|
F
|
%-дық құрамы
|
95-100
|
90-94
|
85-89
|
80-84
|
75-79
|
70-74
|
65-69
|
60-64
|
55-59
|
50-54
|
25-49
|
0-24
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
Өте жақсы
|
Жақсы
|
Жақсы
|
Жақсы
|
Қанағат.
|
Қанағ/сыз
|
Бағалау критерилері
№
|
Оқу қызметінің түрі
|
Бағалау критерилері
|
Бағалау шкаласы
|
1
|
Практикалық тапсырмалар
|
1. Барлық сұрақтар бойынша студенттің конспект немесе презентация түрінде жауаптары болуы керек. 2. Басқа студенттердің жауаптарын белсенді түрде толықтырып отыруы тиіс. 3. Қаралатын тақырыпқа (мәселеге) қатысты өз ұстанымы болуы керек. 4. Қорытынды жасай алады, қорытындылайды.
|
15-25
15-25
15-25
15-25
|
2
|
Баяндама
|
1.Тақырыптың өзектілігі, жаңалығы. 2.Материалды игеру дәрежесі, баяндау үйлесімділігі және аудиторияға жетімділігі. 3.Иллюстрация көлемі, сапасы, техникалық құралдарды тиімді қолдануы. 4.Ораторлық сапасы, аудиториямен байланыс, регламентті сақтауы (10-12 минут: 9 минут презентация, 3 минут сұрақтарға жауап).
|
15-25
15-25
15-25
15-25
|
3
|
Презентация
|
1. Құрылымы (7 минут, кем дегенде 10 слайд жасау ұсынылады) – тақырыптық, мазмұндық, қорытынды слайдтар). 2. Көрнекілік (иллюстрациялар (кестелер, диаграммалар, графиктер және т.б.). 3. Мазмұны толық ақпаратты қамтуы тиіс. 4. Сөйлеу шеберлігі.
|
15-25
15-25
15-25
15-25
|
4
|
Конспект
|
1.Конспектінің мазмұнын білуі тиіс. 2.Мәтіннің керекті жерлері өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылуы керек. 3. Кіріспе, негізгі бөлім, қорытындысы болуы тиіс. 4. Автордың аты-жөні, шыққан баспасы, жылы көрсетілуі қажет, конспект жасалған беттерін көрсетуі, нақты, таза жазылуы тиіс.
|
15-25
15-25
15-25
15-25
|
11 БӨЖ тапсырмалары
Апта
№
|
Тақырып, тапсырма және олардың мазмұны
|
Сағат
саны
|
Есеп беру нысаны
|
1
|
Жыраулар шығармашылығындағы туған жер, батыр, еркіндік тақырыптары.
|
15
|
Презентация әзірлеу
|
2
|
Жыраулар шығармашылығы: туындыгерлердің қазақ әдебиетінен алар орны, ерекшелігі.
|
15
|
Баяндама
|
3
|
15-18 ғасырлардағы жыраулардың көтерген мәселелері.
|
15
|
Мақала жазу
|
4
|
Жыраулар шығармаларындағы көркіктеуіш құралдар.
|
15
|
Конспект жазу
|
5
|
Қазақ поэзиясындағы жыраулық дәстүр.
|
15
|
Баяндама
|
|
Барлық БӨЖ сағатының саны
|
75
|
|
Бағдарламаны құрастырған Тулегенова Шынар Исланбекқызы, педагогика ғылымдарының магистрі, аға оқытушы
21.05.2021 ж. |
|
|
Скачать 31.03 Kb.