Положение-о-структуре-содержании-и-порядке-оформления-УММ-ФГБОУ-. П 0232016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебнометодических материалов, издаваемых фгбоу во Керченский государственный морской технологический университет Стр.
 Скачать 0.93 Mb.
|
|
ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: П 023-2016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебно-методических материалов, издаваемых ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Стр. 1 из 35 ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: П 023-2016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебно-методических материалов, издаваемых ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Стр. 2 из 35 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ......................................................................................................................... 3 2 ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ .................................................................... 3 3 ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ .................................................. 6 3.1 Общие положения рассмотрения и утверждения учебно-методических материалов .................. 6 3.2. Порядок присвоения грифа Ученого совета ФГБОУ ВО «КГМТУ» ............................................ 7 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ............................................ 10 4.1 Структура конспекта (курса) лекций ............................................................................................... 10 4.2 Структура методических указаний (учебного пособия) по выполнению курсовых проектов (работ) ....................................................................................................................................................... 11 4.3 Структура методических указаний (учебного пособия) по выполнению выпускной квалификационной работы (государственной итоговой аттестации) ............................................... 12 4.4 Структура практикума ..................................................................................................................... 12 4.5 Структура планов семинарских занятий (методических указаний к семинарским занятиям) ................................................................................................................................................. 15 4.6 Структура методических указаний по организации и проведению практики (рабочей тетради по практике) ............................................................................................................. 16 5 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ....................................... 16 5.1 Общие требования ............................................................................................................................. 16 5.2 Оформление иллюстраций и приложений ...................................................................................... 18 5.3 Оформление таблиц .......................................................................................................................... 20 5.4 Оформление формул и уравнений ................................................................................................... 21 5.5 Оформление ссылок .......................................................................................................................... 22 5.6 Сокращения, обозначения, термины и определения ..................................................................... 22 5.7 Оформление списка использованной (рекомендуемой) литературы ........................................... 23 Приложение А Макет титульного листа разработки без грифа.......................................................... 23 Приложение Б Макет оборотной стороны титульного листа разработки без грифа ........................ 25 Приложение В Макет заключительной страницы................................................................................ 26 Приложение Г Макет титульного листа учебного издания (с грифом) ............................................. 27 Приложение Д Макет оборотной стороны титульного листа учебного издания (с грифом «Допущено..») .......................................................................................................................................... 28 Приложение Е Макет оборотной стороны титульного листа учебного издания (с грифом «Рекомен- довано..») .................................................................................................................................................. 29 Приложение Ж Образец оформления библиографического описания списка литературы ......... 30 Приложение И Сокращения ученых степеней и званий ..................................................................... 32 Лист регистрации изменений ................................................................................................................ 33 Лист ознакомления персонала ............................................................................................................... 34 ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: П 023-2016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебно-методических материалов, издаваемых ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Стр. 3 из 35 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее Положение регламентирует процедуру разработки, согласования и утвер- ждения учебно-методических материалов, издаваемых федеральным государственным бюджет- ным образовательным учреждением высшего образования «Керченский государственный мор- ской технологический университет» (далее – ФГБОУ ВО «КГМТУ»). Целью данного Положения является обеспечения единообразия в процессах и формах учебно-методического обеспечения учебного процесса. 1.2 Настоящее положение разработано в соответствии с: ГОСТ Р 1.5-2004 Стандарты национальные Российской Федерации. Правила построе- ния, изложения, оформления и обозначения; ГОСТ 2.105-95 Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам; ГОСТ Р 7.0.11-2011 Система стандартов по информации, библиотечному и издательско- му делу. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления; ГОСТ Р 7.0.12-2011 Система стандартов по информации, библиотечному и издатель- скому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила; ГОСТ Р 7.0.5-2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательско- му делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления; ГОСТ 7.11-2004 (ИСО 832:1994) Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на ино- странных европейских языках; ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления; ГОСТ 7.60-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения; ГОСТ 8.417-2002 Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы величин; ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления; Уставом ФГБОУ ВО «КГМТУ». При использовании стандартов целесообразно проверить их актуальность на официаль- ном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии (gostinfo.ru) или в Электронном фонде правовой и нормативно-технической документации (docs.cntd.ru). Если стандарт заменен (изменен), то следует руководствоваться заменяющим (измененным) стандар- том. Если стандарт отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, применя- ется в части, не затрагивающей эту ссылку. 1.3 Положение обязательно к применению всеми лицами, принимающими участие в разра- ботке учебно-методического обеспечения в ФГБОУ ВО «КГМТУ». 2 ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ Гриф – надпись, утверждающая издание в качестве учебного или нормативного и помеща- емая на обратной стороне титульного листа. Конспект лекций – учебно-методическая разработка, содержащая сжатое изложение лек- ционного материала по всем темам учебной дисциплины или его разделов по семестрам. Курс лекций – учебно-методическая разработка, содержащая полное изложение лекцион- ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: П 023-2016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебно-методических материалов, издаваемых ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Стр. 4 из 35 ного материала учебной дисциплины. Контрольная работа – промежуточный метод проверки знаний студента (курсанта) в письменном виде. Курсовая работа (КР) – вид самостоятельной учебно-исследовательской работы студента (курсанта), имеющей определенную учебно-познавательную и научную направленность по кон- кретной дисциплине. Курсовой проект (КП) – вид самостоятельной проектно-конструкторской работы студен- та, имеющей определенную учебно-познавательную и научную направленность по конкретной дисциплине. КП является прототипом создания будущей системы (объекта, процесса, техноло- гии, метода) и включает чертежи, расчеты, макеты, схемы и технико-экономическое обоснование принятых решений. Лабораторные занятия – вид групповых учебных занятий, на которых студент (курсант) под руководством преподавателя проводит лично натурные или имитационные эксперименты или исследования с целью практического подтверждения отдельных теоретических положений учебной дисциплины, овладения методикой экспериментальных исследований, приобретения практического опыта работы с лабораторным оборудованием, вычислительной техникой, измери- тельной аппаратурой. Лабораторные занятия включают проведение текущего контроля подготов- ленности студентов (курсантов) к конкретному занятию. В завершение студент (курсант) оформ- ляет отчет по лабораторной работе и защищает его перед преподавателем. Лекция – вид групповых учебных занятий для получения теоретических основ изучаемой дисциплины. Тематика лекций определяется рабочей программой. Лектор придерживается учеб- ной программы, но при этом он не ограничен в вопросах трактовки учебного материала, формах и способах донесения его до студентов (курсантов). Практическое занятие – вид групповых учебных занятий, предназначенное для формиро- вания умений и навыков применять теоретические знания на практике. На них преподаватель ор- ганизует детальное рассмотрение отдельных положений учебной дисциплины и формирует уме- ния и навыки их практического использования путем индивидуального или группового выполне- ния конкретных заданий. Оценки, полученные студентами (курсантами) за отдельные практиче- ские занятия, учитываются при выставлении итоговой оценки по данной дисциплине. Расчетно-графическая работа – вид самостоятельной работы студента (курсанта), в про- цессе которой он выполняет одно или несколько заданий, содержащих расчетную и графическую части; также является промежуточным методом проверки знаний. Самостоятельная работа – способ овладения учебным материалом в свободное от обяза- тельных занятий время, включает подготовку к лекционным и другим аудиторным занятиям, вы- полнение контрольных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), самостоятель- ное изучение отдельных разделов дисциплины. Самостоятельная работа студентов (курсантов) подразумевает изучение теоретического материала, не выносимого на лекции и внеаудиторное выполнение всех видов учебной работы. Самостоятельно изученный материал выносится на ито- говый контроль наряду с материалом, освоенным на аудиторных занятиях. Семинарское занятие – форма учебного занятия, при котором преподаватель организует дискуссию по предварительно обозначенным темам, к которым студенты (курсанты) готовят те- зисы докладов на основе индивидуально выполненных заданий (рефератов, эссе, докладов, сооб- щений, в том числе с подготовленной презентацией). Семинарское занятие предполагает коллек- тивное обсуждение вопросов темы, сообщений, докладов, выступлений на определенную задан- ную тему; предназначается для углубленного изучения темы. Тематический план – перечень тем учебной дисциплины в табличной форме с указанием часов, отведенных на один, несколько или все виды предусмотренных учебным планом занятий по очной и заочной формам обучения. ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: П 023-2016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебно-методических материалов, издаваемых ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Стр. 5 из 35 Учебно-методические материалы – учебные издания и другие методические разработки (методические указания), содержащие рекомендации и разъяснения по определенной теме и определяющие методику выполнения отдельных заданий, определенного вида или комплекса работ, предусмотренных учебным планом конкретной дисциплины: лекционных, практических и семинарских занятий, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов (работ), всех видов практик, выпускных квалификационных работ, государственной итоговой аттестации, организа- ции самостоятельной работы студентов, в т.ч. программные средства контроля для электронных изданий. Основное предназначение методических разработок – оказать помощь студентам (курсан- там) при освоении учебной дисциплины. Формы текущей аттестации (контроля знаний), приво- димые в учебно-методических материалах, должны соответствовать составленному Фонду оце- ночных средств по учебной дисциплине. Методические разработки, не относящиеся к учебным изданиям, являются частью учебно- методического комплекса дисциплины, дополняя учебные издания (или временно заменяя их до истечения срока апробации). Учебное издание – издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и усвоения, и рассчитанные на учащихся разной ступени обучения в условиях определенной системы образования. К учебным изданиям относятся: учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, учебное наглядное пособие, рабочая тетрадь, практикум, задачник, учебная программа, учебный комплект. В списке основной литературы, рекомендуемой студентам (курсантам) и используемой преподавателями при составлении элементов учебно-методических комплексов дисциплин, про- грамм и т.д., могут быть представлены только учебные издания, утвержденные в установленном порядке с учетом степени устареваемости (по гуманитарным и социально-экономическим изда- ниям – 5 лет, по естественнонаучным и математическим – 10 лет, по общепрофессиональным - 10 лет, по специальным – 5 лет). Учебные издания могут быть печатными и электронными. Учебник − учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (предмета), соответствующее рабочей программе и официально утвержденное в качестве данно- го вида издания. Учебное пособие − учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания. Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины, ее раздела, части или воспитания. Учебно-наглядное пособие − учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изу- чению, преподаванию или воспитанию (атласы, альбомы схем и др.). Практикум – учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способ- ствующие усвоению пройденного. Задачник – практикум, содержащий учебные задачи. Рабочая тетрадь – учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способ- ствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета. Учебная программа – учебное издание, определяющее содержание, объем, а также поря- док изучения и преподавания учебной дисциплины, ее раздела, части. Учебный комплект – набор учебных изданий, предназначенный для определенной ступе- ни обучения и включающий учебник, учебное пособие, рабочую тетрадь, справочное издание (энциклопедию, словарь, справочник). ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: П 023-2016 Издание 2 Положение о структуре, содержании и порядке оформления учебно-методических материалов, издаваемых ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Стр. 6 из 35 3 ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ 3.1 Общие положения рассмотрения и утверждения учебно-методических материалов Учебно-методические материалы разрабатываются преподавателями кафедры по закреп- ленным за ними дисциплинам в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины. Ответственность за качество выполнения учебно-методических материалов несет автор (составитель). Для методических разработок силами автора и/или кафедры-разработчика может прово- диться проверка на наличие заимствований и уровня оригинальности материала с использовани- ем системы «Антиплагиат». На основе проведенной экспертизы составляется справка в виде от- чёта о проверке системой (заключение об оригинальности). Если оригинальность работы состав- ляет не менее 70 %, то разработчик считается автором. Если оригинальность работы составляет менее 70 %, а также если проверка на наличие заимствований и уровня оригинальности материа- ла не проводилась, то разработчик считается составителем. Ответственное лицо за качество ме- тодического обеспечения от кафедры (член методической комиссии) осуществляет контроль со- ответствия разработанных материалов по структуре и оформлению требованиям данного Поло- жения. Кафедра проводит процедуру обсуждения материалов, оценивает их содержание, соответ- ствие рабочей программе, правильность оформления, заслушивает мнение рецензента(ов). При наличии замечаний учебно-методические материалы возвращаются автору (составителю) на до- работку. При отсутствии замечаний разработка одобряется на заседании кафедры, её печатный вариант с сопровождающими документами передаётся специалисту по учебно-методической ра- боте учебно-методического управления (УМР УМУ) для регистрации, а затем направляется на утверждение методической комиссии факультета, для направления или специальности которого она была подготовлена. Для рассмотрения на заседаниях методических комиссий факультетов ФГБОУ ВО «КГМТУ» печатный вариант методических разработок необходимо предоставить не позднее, чем за неделю до назначенной даты проведения заседания комиссии. Авторы (составители) учебно-методических материалов при желании могут присутствовать на заседании методической комиссии, на котором рассматривается их разработка. Документами, сопровождающими методические разработки, подтверждающими возмож- ность (необходимость) их использования в учебном процессе и грамотное изложение материала, являются: - выписка из протокола заседания кафедры, за которой закреплена рассматриваемая дисци- плина, об одобрении методической разработки и возможности ее использования в учебном про- цессе (в ней обязательно приводятся данные о рецензенте(ах), данные о количественном объеме текстовой части (в печатных листах), решение кафедры); - заключение об оригинальности разработки (для авторских учебно-методических материа- лов); - внутренняя рецензия (автор рецензии – работник, отнесенный к профессорско- преподавательскому составу ФГБОУ ВО «КГМТУ», специалист по профилю тематики методиче- ской разработки), которая не заверяется печатью отдела кадров; - внешняя рецензия, необходимая только для учебных изданий (автор рецензии - специа- лист по профилю тематики учебного издания). Для учебников и учебных пособий необходимы две внешние рецензии, одна из которых - доктора наук в соответствующей области знаний. Внешняя рецензия заверяется печатью отдела кадров организации, сотрудником которой является рецензент. Рецензия должна содержать: - наименование методической разработки с указанием авторов (составителей); - данные о количественном объеме текстовой части (в печатных листах), о количестве при- ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» Шифр документа: |