УП.01. П. К. Менькова Дневник учебной практики пм. 01 Преподавание по программам начального общего образования уп. 01 Введение в специальность
 Скачать 250 Kb.
|
 Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя «Севастопольский педагогический колледж имени П.К. Менькова» (ГБОУ ПО «СПК им. П.К. Менькова») Дневник учебной практики ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования УП.01 Введение в специальность Студента(ки) ______________________________ Группа __________ специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Севастополь, 2018 1. Цель и задачи учебной практики студентов Цель практики: формирование умения вести наблюдение и анализировать учебно-воспитательную деятельность, приобрести опыт взаимодействия с участниками педагогического процесса и навыки самоорганизации. Задачи: - сформировать целостное представление о виде профессиональной деятельности учителя начальных классов; - изучить специфику труда педагога: функции, профессиональные обязанности; роль учителя в процессе планирования и организации образовательного процесса; - приобрести опыт взаимодействия с участниками педагогического процесса; - формировать интерес и мотивацию к избранной профессии; - учить самоорганизации, развивать педагогическое мышление и речь, формировать профессионально значимые черты характера; -формирование умений вести записи наблюдений, обрабатывать, обобщать полученную в ходе наблюдений информацию; Обучающийся в ходе освоения учебной практики должен уметь: - наблюдать организацию и своеобразие педагогического процесса в классе; - оценивать соответствие педагогического процесса установленным педагогическим правилам, выявлять воспитательно-образовательную эффективность; - анализировать деятельность учителя и учащихся в учебно - воспитательном процессе, видеть специфические особенности этой деятельности; - оценивать индивидуальное развитие ребенка под влиянием организованного педагогического воздействия в процессе разных видов деятельности; - пользоваться методами исследования, количественным и качественным анализом собранных материалов, формулировать обоснованные выводы и педагогические рекомендации. - анализировать степень собственной готовности к работе с учащимися, определять программу профессионального совершенствования. 2. Содержание практики направлено на формирование общих и профессиональных компетенции и включает следующие виды работ:
3. Методические рекомендации по ведению дневника учебной практики, учету и оценке работ студента Практика осуществляется во 2 семестре в объеме 36 часов. В начале практики организуется установочная конференция, целью которой является определение цели, задач и содержания практики «Введение в специальность». Для каждого дня практики разработаны задания и рекомендации по их выполнению. Результаты выполненных заданий проверяются руководителем практики и заносятся в аттестационный лист. Дневник обучающегося колледжа является документом учета его работы в период практики, в котором ведется последовательная хронологическая запись просмотренной в базовых учреждениях деятельности учителя начальных классов с указанием даты каждой записи, вида и содержания деятельности в соответствии с требованиями к ведению дневника. Оформляя дневник, нужно помнить, что его качество, как по содержанию просмотренной работы, так и по оформлению будет характеризовать уровень общей и профессиональной компетентности практиканта. В записях необходимо не только констатировать содержание просмотренной работы, но и уделять внимание анализу специфики работы учителя начальных классов. Необходимо помнить, что дневник является одним из средств обучения студентов систематическим рабочим записям, которые нужны не только в период учебной практики, но и для самостоятельной работы после окончания колледжа. Дневник практики проверяется руководителем практики. Состояние дневников учитывается при выставлении отметок. По окончании учебной практики студенты представляют руководителю практики следующую документацию: дневник практики с анализом посещенных уроков и занятий; -отчет о выполнении заданий практики; - отдельные разработки заданий;
На основании представленных документов и характеристики проводится зачет. Для получения зачета необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать итоговую документацию. 4. Структура дневника по практике
5. Сведения о школе 6. Аттестационный лист. 8. Приложения. 5. Соблюдение правил трудовой дисциплины В период практики в общеобразовательной школе студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям директора школы, завуча, руководителей практики. Студент несет ответственность за выполняемую им работу и ее результаты наравне со штатными работниками школы. Студент обязан соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, предусмотренные программой учебной практики; тщательно к ним готовиться; посещать открытые уроки, методические занятия. Студент обязан ежедневно затрачивать на все виды деятельности (посещение уроков, проведение мероприятий, написание документации, помощь школе и др.) не менее 6 часов в день. В процессе прохождения учебной практики студенту рекомендуется работа с дополнительной литературой и лекционным материалом. 6. Организация работы на практике День первый Тема: Установочная конференция по учебной практике «Введение в специальность». План:
День второй. Заполнение и ознакомление с программой практики, подготовка дневника по практике День третий Задание 1. Проведи беседу с учителем класса, где проводится практика, с зам. директора по УВР в начальной школе, с директором школы. Запиши результаты беседы в виде ознакомительной справки. (см. п.7 «Сведения о школе и классе») Задание 2. Запишите все сведения о педагогической деятельности учителя: Ф.И.О., возраст, образование, квалификация, стаж работы, категория, тема по самообразованию. Задание 3. Проведите анализ составления расписания уроков детей младшего школьного возраста в соответствии с требованиями Задание 4. Подготовьте 5-6 подвижных и мало активных игр для детей, которые могут применяться учителем на переменах и во внеурочной деятельности Отчетность по третьему дню практики
День четвертый Задание 5. Документация учителя начальных классов. После беседы с учителем, посмотрите содержание и перечислите документы, регламентирующие работу учителя начальных классов в школе практики. Задание 6. Познакомьтесь с должностной инструкцией учителя начальных классов. Выделите её основные разделы и дайте их краткую характеристику. Отчетность по четвёртому дню практики
День пятый Задание 7. Используя предложенную примерную схему анализа учебного занятия, проведи анализ посещенных учебных занятий учителя школы по теме «Особенности общения учителя с обучающимися» Сделайте вывод по результатам наблюдения, какой стиль общения учителя с детьми более благоприятен для их обучения и воспитания и почему. Задание 8. Составьте характеристику на одного ученика класса по следующим пунктам: 1. Общие сведения об ученике. Здесь следует указать фамилию, имя, отчество, возраст, национальность, в каком классе учиться ребенок, а так же информацию, касающуюся его семьи. 2. Состояние здоровья ученика. Необходимо указать особенности физического развития ребенка. Если ребенок занимается определенным видом спортом или посещает какие-либо секции, необходимо отобразить и эту информацию. 3. Интересы ученика. Здесь необходимо уделить внимание способностям ученика в школе, а так же его внешкольным интересам (посещение каких-либо кружков и т.д.). 4. Интеллектуальное развитие ребенка. Необходимо раскрыть информацию, касающуюся памяти ребенка, мышления, внимательности, развития речи, умения анализировать и отвечать на вопросы. 5. Коммуникабельность. Данный пункт предполагает характеристику коммуникабельным способностям ученика. Следует описать его отношения с одноклассниками и друзьями. 6. Моральные, а так же этические качества ученика. Целесообразно отобразить личные качества ребенка, такие как чуткость, честность, справедливость и др. исходя из определенных ситуаций. 7. Поведение учащегося на уроках и на переменах, физическая активность. Отчетность по пятому дню практики
|