Папка вожатого
 Скачать 63.24 Kb.
|
|
ПЛАН - СЕТКА Тематика смены: Кинофильмы
СНОСКА: Первый день: «Будь готов» (1) – Игры из игротехники: На первичное знакомство. Например: «Имя – жест» Участники игры, по очереди, называют свою имя, но сопровождают характерным для себя жестом, движением (присесть, лечь, все на что хватит фантазии), затем все хором называют имя участника игры и повторяют его жест. (2) – Огонек (знакомство) Например: «Любит, умеет, знает, надеется» Ребята в течение 5 минут рассказывают о себе по следующим пунктам: люблю, умею, знаю, надеюсь и т.д. Заканчивает беседу вожатый, говоря о том, что он надеется, что смена пройдет хорошо, что ребята еще узнают друг о друге массу интересного, что у всех появятся новые друзья и т.д Второй день: «День КИНО» (1) - Презентация «По станциям любимых мультфильмов» Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в волшебную страну – Мульти-пульти. Наш мир прекрасен, сделать его лучше можно благодаря возможности создавать свои реальности, выбирая за основу что-то знакомое. Давайте отправимся в небольшое анимационное и частично настоящее путешествие? (2) - КТД «Мы знаем мир» Например: Познавательные дела Развитие у детей познавательных интересов, заинтересованного отношения к таким сторонам жизни, которые недостаточно познаны, полны тайн, загадок, требуют своего раскрытия в коллективном поиске. (3) Игры из игротехники: 1) Игры на вторичное знакомство. Например: «5 сходств» Каждый по очереди встает и называет 5 человек, с которыми у него есть любые сходства. Например: имя, цвет глаз, одинаковые увлечения. Главное, чтобы со всеми были разные сходства. 2) Игры на выявление лидера. Например: «Сделай шаг вперед» Ребята становятся в круг пошире, и им предлагается сделать шаг вперед, но только 15 человек. Затем только 10, 5, 3, 1. Поверьте, что лидеры - сразу хорошо выявляются. 3) Игры на взаимодействие. Например: «Цвета» Игроки становятся в круг. Ведущий командует: «Коснитесь желтого, раз, два, три!» Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь остальных участников в круге. Кто не успел – выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом. Побеждает оставшийся последним. (4) - Огонёк(тематический) Например. «Жаль, что его нет» Цель: Осознание единства и ценности каждого члена. отряда. Описание: Все участники сидят в кругу, два или три ребенка выходят и садятся за кругом. Остальные должны представить и рассказать о том, что изменилось бы, если бы этих детей не было с начала смены Третий день: «Снимаем фильм» (1) – Рассказ о кинофильмах: Кино способно перенести зрителей в миры, которые недоступны им в реальной жизни. Мир кино притягателен тем, что любой зритель сможет найти картину себе по душе. Кинематограф развивался стихийно и на протяжении всего существования ему пророчили скорый конец. Но мир кино развивается и эволюционирует. (2) – КТД «Свет, камера, мотор» Нарисовать и изобразить фильм. (3) 1) Игры на взаимодействие. Например: «Карусель» Разбившись на пары, ребята образуют два круга (внешний и внутренний). "Внутренние" встают спиной к "внешним" и падают, уверенные, что их поддержат. После этого внутренний круг делает шаг вправо, и образуются новые пары (расстояние между кругами, можно варьировать). 2) Игры на вторичное знакомство. Например: «Калейдоскоп» Ребята образуют круг. Ведущий озвучивает задание, после чего подает сигнал. Игроки должны выстроиться в порядке, который назвал ведущий. Например: в алфавитном порядке имен либо фамилий, по месяцам рождения, по росту. 3) Игры Одноразовые. Например: «МПС» Нужно группе, задавая по кругу друг другу вопросы, догадаться, что такое МПС. На самом деле, это "мой правый сосед". Несколько человек в кругу должны знать это, чтобы остальным постепенно становилось понятно. (4) - Подготовка к вечернему мероприятию «Удивительный мир кино» Съемка документального фильма. (5) – Огонек (легенда) Например: «Три совета» Человек однажды поймал птичку. - В неволе я тебе не пригожусь, - сказала ему птичку, - отпусти меня и я дам тебе три ценных совета. Первый совет птичка пообещала дать, находясь еще в руке человека, второй - когда она взлетит на ветку, и третий - на вершине холма. Человек согласился и спросил, каков ее первый совет. - Если ты чего-то лишился, пусть даже ты ценишь это не меньше жизни, не жалей об этом. Человек отпустил птичку, и она, взлетев на ветку, сказала свой второй совет: - Никогда не верь тому, что противоречит здравому смыслу и не имеет доказательств. Затем птичка взлетела на вершину холма и оттуда сказала: «О, несчастный. Я проглотила два огромных бриллианта. Если бы ты убил меня, они были бы твоими». В отчаянии человек схватился за голову. - Дай мне хотя бы свой третий совет, - сказал он, придя в себя. Какой же ты глупец! - воскликнула птичка - ты просишь у меня третьего совета, даже не подумав над первым и вторым. Я сказала тебе, чтобы ты не сожалел о потерянном и не верил бессмыслицам, а ты только что поступил наоборот. Ты поверил нелепости и пожалел о том, чего лишился. Подумай сам, как же во мне, такой маленькой, могли поместиться два огромных бриллианта. Ты глуп, потому ты должен оставаться в границах, которые предназначены для обычных людей. Четвертый день: «Мир старого кино» (1) - Викторина «Любимая книга на экране» Ребята будут отвечать на познавательные вопросы о детских книгах. (2) - Спартакиада «Всегда готов» Сдача нормативов ГТО. (3) – Игры из игротехники: 1) Игры на сплочение. Например: «Молчащее зеркало, говорящее зеркало» Среди участников, выбираются два человека, которые будут зеркалами – молчащим и говорящим. Выбирается ведущий, он становится лицом к зеркалам. За его спиной встает любой из присутствующих. Задача молчащего зеркала показать пантомимикой этого человека, задача говорящего – говорить ассоциации с этим человеком. Ведущий может обратиться к любому из зеркал, чтобы отгадать, кто стоит за его спиной. 2) Подвижные игры. Например: «Домик для белочки» Дети встают парами, двумя руками делают «крышу домика». Третий игрок «белочка» находится в домике. По команде водящего «Домики» - дети, образующие домики, разбегаются и ищут новую пару. Крышу нового домика они образуют над любой из белочек. По команде водящего «Белочки» - «белочки» ищут новый домик. По команде водящего «Ураган» все дети меняются ролями и образуют новые тройки (домик и белочка в нем). 3) Одноразовые игры. Например: «Угадай сказку» Для начала нужно выбрать одного человека, который и будет "угадывать сказку". Хорошо, если этот человечек будет разговорчивый и с юмором. Он отходит на расстояние, а в это время остальные якобы придумывают сказку. На самом деле они договариваются, что если фраза, которую он говорит, оканчивается на гласную, все говорят "да", на согласную - "нет" (ъ,ь,й - согласные!). (4) - Подготовка к вечернему мероприятию «Вечер талантов» Подготовка сценки из кадра известного фильма. (5) - Дискотека «Караоке» Конкурс песен из фильмов. Пятый день: «День отдыха» (1) – Игры из игротехники: 1) Игры на взаимодействие. Например: «Дотронься до…» По команде ведущего необходимо дотронуться до какого-либо цвета, материала (дерево, железо, кожа и др.) или до чего-то ещё (может быть до кого-то в отряде). Касаться нужно непременно на ком-то или чем-то, на себе дотрагиваться нельзя. 2) Игры на сплочение. «Мне в тебе нравиться» Участники сидят по кругу и по очереди говорят своим соседят, что им в них нравиться. Обязательное условие – называть что-то из внешности соседа, что-то материальное, а не черты характера. (2) - Видео-викторина «Песни из кинофильмов» В ходе мероприятия используются музыкальные нарезки из кино. (3) – Огонек(легенда) Например: «Алый галстук» В одной самой обычной стране жил очень хороший мальчик. Он не терпел несправедливости и лжи. Окружающие его люди удивлялись, как ему хватает сил помогать взрослым и малышам и при этом следить за чистотой окружающей природы. Мальчик не чувствовал усталости, стремясь делать мир вокруг себя лучше. Ленивые люди не хотели присоединяться к добрым делам и поэтому иногда ограничивали свободу мальчика. Однажды мальчик стоял на берегу моря и смотрел на вольных чаек, которым никто и ничто не мешало. Его благородное сердце почувствовало силу Великого Солнца - Светила земного. Оно не могло не помочь мальчику в его воле быть сильнее и свободнее, а главное - не одному продолжать сеять вечное, доброе. И тогда, по велению Солнца, на плечи мальчика опустилась чайка, освещенная алыми лучами восходящего Солнца, и наделила его чудесной магической силой. Благодаря алому символу - галстуку на плечах, мальчика заметили единомышленники, и еще очень много хороших людей присоединились к нему. С тех пор этот мальчик и те, кто к нему присоединились, стали называться пионерами - людьми с большим сердцем и добрыми делами. |