Объект исследования педагогики. Задание объект предмет замысел исследования. Педагогика как наука. Педагогическое исследование.

• Название: Педагогика как наука. Педагогическое исследование.
• Анкор: Объект исследования педагогики
• Дата: 26.10.2021
• Размер: 16.65 Kb.
• Имя файла: Задание объект предмет замысел исследования.docx
• Тип: Автореферат; #256176

Задание к практическому занятию 23.09.2021 для групп 1,2,8

По теме «Педагогика как наука. Педагогическое исследование.»

1. Предлагается определиться с темой педагогического исследования для выполнения задания. Например, «Экологические акции как средство воспитания у подростков ценностного отношения к природе».

2. К сформулированной теме исследования написать: объект, предмет исследования

Например,

Объект исследования: воспитание ценностного отношения у подростков к природе

Предмет исследования: педагогические условия организации экологических акций как средства воспитания ценностного отношения к природе у подростков.

3. Выбрать согласно теме исследования ключевое понятие, о котором необходимо более подробно узнать в педагогических источниках. Например, педагогический феномен «воспитание ценностного отношения у подростков к природе». Для этого: подобрать работы по педагогике, в которых этот феномен раскрывается. Поиск работ предлагается осуществлять по следующим жанрам: автореферат диссертации; научная статья; др. В ходе работы необходимо заполнить таблицу.

Таблица

Педагогический феномен «….»
Жанр работ	Название работы, автор, год, ссылка	Раскрытие сущности педагогического феномена
Автореферат (например, 2 кандидатских, 2 докторских автореферата) – в объекте или предмете исследования которого, данный феномен исследуется Ссылка на базу авторефератов https://www.dissercat.com/		Пишем: формулировки объекта + предмета исследования + если дается ключевое определение…
Научная статья в журнале		Как раскрывается понятие – кратко пишем основную идею статьи (если дается определение феномену, его сущностные особенности)
Портал с разработкой
Публицистическая статья
Интервью
Фильм
Др. жанр

4. Предлагается написать обобщающий вывод по итогам работы и анализу содержания таблицы: (например, в науке и практике исследуется педагогический феномен …., рассмотрели разные точки зрения …, можно заключить о тенденции …. и/или я узнал(а) новое для себя …., представляет интерес для моей темы исследования…, рабочим определением в моем исследовании будет выступать … ).

5. Для желающих предлагается кратко написать идею исследования: раскрыть какой может использоваться инструментарий для проведения исследования (анкета, наблюдение и т.п.), в чем может заключаться гипотеза исследования.

Тема: Анализ современных программ социализации детей с синдромом Дауна

Предмет: проблемы в реализации программ социализации детей с синдромом Дауна

Объект: программы специализации

Ключевые понятия: синдром Дауна- генетическое заболевание, вызывающее умственную отсталость, задержку физического развития, врождённые пороки сердца

Социализация-процесс интеграции индивида в обществе

Идея: В 21 веке всё больше детей рождается с трисомией по 21 хромосоме, то есть с синдромом Дауна. Этим детям необходимо быть частью нашего общества, в этом им помогают школы и разные организации. Я хочу проанализировать современные программы социализации детей с такой особенностью и выявить проблемы их реализации.

Жанр работы	Название работы, автор, год, ссылка	Раскрытие сущности педагогического феномена
Автореферат	Особенности психического развития детей с синдромом Дауна 2000 — кандидат психологических наук Алехина, Анна Васильевна	Предмет:феномен детей с синдромом Дауна Объект: Изучение особенности психического развития.
Автореферат	Адаптивное физическое воспитания детей с синдромом Дауна на основе музыкально-двигательных средств2021 — кандидат наук Губарева Дарья Сергеевна	Объект: Анализ физического воспитания детей с синдромом Дауна на основе музыкально-двигательных средств; Предмет: возможности адаптации детей с синдромом Дауна на основе основе музыкально-двигательных средств.
Автореферат	Новые подходы к проблемно-целевому обучению семей, имеющих ребенка-инвалида с синдромом Дауна, как одного из методов повышения качества реабилитации2005 — кандидат медицинских наук Матееску, Лариса Гавриловна	Предмет: Реабилитация детей-инвалидов; Объект: изучение новых подходов к проблемно-целевому обучению семей имеющих детей с синдромом Дауна.

В науке и практике исследуются педагогические феномены развития детей с синдромом Дауна, разные подходы к этому вопросу.