Подтема: « ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ »
Цель: Формировать представления о планете Земля и жизни людей на планете.Учить находить отличительные особенности людей, живущих в разных странах и частях света .
Задачи: Закреплять умение ориентироваться на карте и глобусе.Воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и национальностей, к их культуре и деятельности.Воспитывать чувство патриотизма, толерантного отношения к жителям Земли.
Под
темы
|
Здоровье –З
Физическая
культура -3
|
Коммуникация -3
Развитие речи -1
Художественная. литература -1
Казахский язык- 1
|
Познание-2,5
Основы математики-1
Естествознание-1
Конструирование -0,5
|
Творчество-3,5
Рисование-1
Лепка - 0,5
Аппликация - 0,5
Музыка -1,5
|
Социум-0,5
Ознакомление с окружающим миром- 0,5
|
Вариативный компонент – 1,5
Логика-1
Основы
безопасного поведения-0,5
|
Планета Земля
III неделя
23.05-27.05.2022г
|
24.05.2022г Физическая культура
Тема: Выполнение упражнения «Ласточка». Захват каната руками над головой, вис стоя. Переползание через препятствия.
Цель : упражнять в ходьбе с изменением направления движения, между предметами. Построение в колонны, повороты налево, направо на месте. Закреплять метание мешочка в корзину; прыгать через неподвижную, качающуюся скакалку.Учить выполнять упражнение «Ласточка»; упражнение на, висстоя, захватив канат руками над головой.
26.05.2022г
Физическая культура
Тема: Захват каната руками над головой, вис стоя с подниманием ног Выполнение упражнения «Ласточка». Переползание через препятствия.
Цель : упражнять в ходьбе с изменением направления движения, между предметами. Построение в колонны, повороты налево, направо на месте. Челночный бег (3 раза по 10 м.). Бег с ловлей и увертыванием. В соответствии с музыкой ходьба сочетая шаги с хлопками.Закреплять метание мешочка в корзину; прыгать через неподвижную, качающуюся скакалку.Учить переползать через препятствие и подлезание под дугу не касаясь руками пола. Развивать упражнения упражнение на, вис стоя, захватив канат руками над головой.
27.05.2022г
Физическая культура
Тема: Выполнение упражнения «Ласточка». Захват каната руками над головой, вис стоя. Переползание через препятствия.
Цель : упражнять в ходьбе с изменением направления движения, между предметами. Построение в колонны, повороты налево, направо на месте. Закреплять метание мешочка в корзину; прыгать через неподвижную, качающуюся скакалку.Учить выполнять упражнение «Ласточка»; упражнение на, висстоя, захватив канат руками над головой.
|
23.05.2022г Развитие речи.
Тема: Мы все-жители
планеты Земля.
Цель: Формировать
у детей представления
о планете Земля.
Продолжать
учить отвечать
на вопросы полным предложением.
Развивать грамматически-правильную речь, образовывать новые слова, пользуясь суффиксами. Воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и национальностей, к их деятельности и культуре.
26.05.2022г
Художественная литература.
Тема:Мы такие разные.
Цель: Продолжать закреплять представление о том, что планета Земля-это дом для всех людей, который нужно любить.
Қазақ тілі
27.05.2022г
Тақырыбы: Менің киімдерім.
Мақсаты: Киімдерге байланысты ұғымды қазақша дұрыс атап, қолдана білуге үйрету. Киімдерін күтіп ұстауға ұқыптылыққа үйрету.
|
24.05.2022г
Основы математики.
Тема: Цифры.
Сравнение цифр 4 -5. Широкий-узкий.
Цель: Продолжать учить устанавливать соответствие между числом, цифрой и количеством предметов.Знакомить с загадками , в которых присутствуют числа; развивать мыслительные операции, речь, внимание.
23.05.2022г Естествознание.
Тема: Планета Земля наш общий дом
Цель:
Систематизировать знания детей о живой и не живой природе. развивать любознательность, память, умение делать выводы о развитии природы.Развивать творческое воображение.
Формировать навыки монологической и диалогической речи,
Приобщать к действенному отношению к природе.
Систематизировать знания о живой и не живой природе,
Уметь различать живую и неживую природу, называть объекты живой и неживой природы.
Закрепить представление об условиях для роста и развития всех живых организмов на земле
Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Вызвать у детей стремление беречь свой общий дом, как условие сохранения жизни человечества и всех природных обитателей.
25.05.2022г
конс
|
27.05.2022г
Рисование.
Тема:Земля наш общий дом.
Цель:
Формирование представления детей
о том, что планета Земля – общий дом
для людей, растений и животных. Рисование на тему «Земля – наш
общий дом».
Аппликация.
Тема: Земля-живая планета.
Цель: Дать представление об уникальности планеты - Земля, на ней единственной есть жизнь. Учить знать и называть по порядку от Солнца планеты Солнечной Системы.Закрепить представления о планете Земля.Закрепить навыки пользования фломастерами, выражать в рисунках то, что хотят видеть.
23.05.2022г
Музыка
Тема: Потекли ручейки
Цель: Совершенствовать вокально-хоровые, музыкально-ритмические навыки, знакомить с движениями казахского народного танца; развивать творческую активность.
Музыка
Тема: Потекли ручейки
Цель: Совершенствовать вокально-хоровые, музыкально-ритмические навыки, знакомить с движениями казахского народного танца; развивать творческую активность.
24.05.2022г
Лепка
|
26.05.2022г
|
25.05.2022г
Логика.
Тема: Игра «Соберем букет»
Цель: Развивать умение группировать одни и те же предметы по разным признакам.
|
Подтема « ЗДРАВСТУЙ, ЛЕТО КРАСНОЕ »
Цель: Формировать представления о школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников.
Задачи:Вызвать у детей интерес к школе; рассказать, чем дети там занимаются; закрепить знания о школьных принадлежностях.
Учить отвечать полными предложениями, активизировать словарь.Развивать грамматически правильную речь, мышление, воображение, внимание, память.Воспитывать собранность, аккуратность, коммуникабельность, дружелюбие, уважение друг к другу и взрослым.
Формировать у детей представление об их праве на отдых (перемену), игру, вырабатывать навыки культурного поведения; закрепить правила «школьной жизни».Формировать у детей ощущение своей возрастающей взрослости и компетентности.
Под
темы
|
Здоровье –З
Физическая
культура -3
|
Коммуникация -3
Развитие речи -1
Художественная. литература -1
Казахский язык- 1
|
Познание-2,5
Основы математики-1
Естествознание-1
Конструирование -0,5
|
Творчество-3,5
Рисование-1
Лепка - 0,5
Аппликация - 0,5
Музыка -1,5
|
Социум-0,5
Ознакомление с окружающим миром- 0,5
|
Вариативный компонент – 1,5
Логика-1
Основы
безопасного поведения-0,5
|
Скоро в школу мы пойдем.
|
Физическая культура
Тема: Ходить по гимнастической скамейке высоко на носочках, сохраняя равновесие, руки со скакалкой подняты над головой, за головой. Бегать друг за другом, перешагивая через невысокие предметы. Перепрыгивать на двух ногах 5-6 предметов. Цель : Упражнять в ходьбе и беге между предметами, перешагивая предметы; ходьбе в колонне, по одному, по два; упражнять в прыжках. Учить соблюдать равновесие при ходьбе по наклонной доске; ходить по гимнастической скамейке высоко на носочках, сохраняя равновесие; руки со скакалкой поднять над головой, за головой, перепрыгивать на двух ногах через предметы.
Физическая культура
Тема: Сидя на гимнастической скамейке захватывать предметы пальцами ног; приподнять и опускать .Метать вдаль правой и левой рукой Цель : упражнять детей в ходьбе и беге с предметом в руке (флажок, султанчик, маленький бубен), меняянаправление и темп в колонне, и строиться в круг в ходьбе и беге и круге, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону.Учить: метать вдаль правой и левой рукой; бросать мяч вверх и ловить двумя руками с хлопком в ладоши.
Физическая культура
Тема: Ходить по гимнастической скамейке высоко на носочках, сохраняя равновесие, руки со скакалкой подняты над головой, за головой. Бегать друг за другом, перешагивая через невысокие предметы. Перепрыгивать на двух ногах 5-6 предметов. Цель : Упражнять в ходьбе и беге между предметами, перешагивая предметы; ходьбе в колонне, по одному, по два; упражнять в прыжках. Учить соблюдать равновесие при ходьбе по наклонной доске; ходить по гимнастической скамейке высоко на носочках, сохраняя равновесие; руки со скакалкой поднять над головой, за головой, перепрыгивать на двух ногах через предметы.
|
Развитие речи.
Тема: Скоро в школу мы пойдем.
Цель: Учить разгадывать кроссворды.
-Закреплять умение формулировать задания, используя условные обозначения.
- Способствовать развитию звукобуквенного анализа.
- Закреплять умение писать печатными буквами, отвечать полным предложением.
-Совершенствовать процессы внимания, памяти, мышления.
- Формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы.
Художественная литература.
Тема: А. Барто «Школа»
Цель: Познакомить детей с произведением А. Барто «В школу»
Закрепить знания по теме «Сутки. Распорядок дня»
Қазақ тілі
26.05.2021ж
Тақырыбы: Жаз мезгілі
Мақсаты: Жаз мезгілі туралы түсінік қалыптастыру. Жаз, ыстық, күн сөздермен таныстыру, Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу
|
Основы математики.
Тема: Закрепление.
Соотношение числа и цифры.
Цель: Закрепить знания детей о цифрах 1,2,3,4,5,6, повторить порядковый счет.
Конструирование.
Тема: Подарок первоклассникам.
Цель: создание условий для развития коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе конструктивной деятельности (оригами).
Естествознание.
Тема: Скоро в школу мы пойдем
Цель:
Активизировать словарь детей.
Продолжать развивать фонематическое восприятие, совершенствовать умения детей владеть звуко - буквенным анализом и синтезом слов, анализом предложений.
Упражнять в построении грамматически правильных предложений.
|
Рисование.
Тема: Скоро в школу мы пойдем. Формирование изобразительных навыков в смешанной технике,
выполнить коллективную работу по теме «Мой портфель» в смешанной технике.
Цель:
Формировать общее желание поступить в школу
Аппликация.
Тема: «Ваза с фруктами» (коллективная).
Цель: Учить детей создавать коллективную работу-натюрморт - в технике «бумаго-пластика».
30.05.2022г Музыка
Тема:Здравствуй,
лето!
Цель: Внести в жизнь детей ощущение радости от общения с музыкой; развивать умение детей принимать самостоятельные решения в выборе репертуара.
|
|
Основы
безопасного поведения
Тема:
« Осторожно – незнакомец»
«Личная безопасность в доме»
Цель: Закрепить знания об опасном контакте с незнакомыми людьми, как избежать насилия со стороны взрослых, к кому обратиться за помощью, научить ребёнка правильно вести себя в ситуации насильственного поведения незнакомого взрослого.
Логика
Тема: Игровое упражнение:
«Кто назовет как можно больше признаков отличия?»
Цель. Развивать умение видеть характерные признаки предметов, сравнивать.
| |
Скачать 246.06 Kb.