Пионерская
 Скачать 2.08 Mb.
|
Упражнение «Приемлемо и неприемлемо»Работа в подгруппах и групповое обсуждение. – 30 мин. Расскажите группе, что развитие ребенка включает в себя и развитие его сексуальности. Отношения полов начинают волновать нас гораздо раньше, чем мы достигаем брачного возраста, и эротически окрашенные переживания сопровождают человека всю его жизнь, начиная еще с утробы матери. Объясните группе, что нам бывает трудно говорить о вопросах, связанных с сексом, и не чувствовать при этом замешательства, взволнованности или смущения. Однако говорить на эти темы с детьми — обязанность воспитателя. Слишком высока может быть цена, которую ребенок заплатит за наше смущение, если мы так и не расскажем ему того, что должны рассказать. Важная задача воспитателя — создание таких отношений с ребенком и такой обстановки в доме, при которой дети и подростки почувствуют, что они могут обсуждать эти вопросы, и в случае затруднений пойдут за советом к воспитателю, а не к приятелям. Воспитатель должен научиться сам и обучить ребенка говорить о вопросах секса как о естественной части жизни человека, употребляя при этом приемлемые выражения. Для полового воспитания ребенка решающее значение имеет отношение самого воспитателя к проблеме сексуальности, его представление о том, что является «нормальным» в вопросах секса. Разделите группу на две подгруппы. Каждой из подгрупп выдайте по одинаковому набору карточек. Карточка № 1 «Мальчик5летзанимаетсямастурбацией». Карточка № 2 «Мальчик6летидевочка4летиграютвдоктора,раздеваютсяиосматриваютдругдруга». Карточка № 3 «Всемье,гдеестьсын11летидочь10лет,обародителямогутзаглянутькребенку,когдатоткупается, или сами пройтисьпо домубезодежды(внижнембелье)». Карточка № 4 «Двеподруги12летчастоцелуются,обнимаются,остаютсядругудруганочеватьиспятводнойпостели». Карточка № 5 «Девушкаиюноша15летзанимаютсясексомпообоюдномусогласию». Карточка № 6 «Вкомпании,состоящейизюношейидевушек,принятоцеловатьсявгубыпривстречеипрощании,держатьдевушекнаколеняхиходитькупатьсяна нудистскийпляж». Карточка № 7 «Юноша16летзанимаетсясексомсженщиной30летпообоюдному согласию». Карточка № 8 «Юноша 17 лет имеет сексуальные отношения с юношей и считает себя гомосексуалистом».Разложите перед каждой подгруппой таблички «ПРИЕМЛЕМО», «НЕПРИЕМЛЕМО», «РАЗНОЕ МНЕНИЕ» Попросите обсудить предложенные на карточках ситуации и распределить их по трем группам: те, что все в группе признали приемлемыми, те, что все в группе считают неприемлемыми, и те, относительно которых мнения разделились. При этом подчеркните, что желательно все же привести аргументы и прийти к согласию. Когда все участники разложат все карточки, предложите обсудить результаты в большой группе. Выясните: различаются ли ответы подгрупп? Какие аргументы они приводят в пользу своего решения? Если мнения разделились, попросите высказаться каждого участника — какой точки зрения придерживается он? Задавайте уточняющие вопросы: «Почему вы так считаете? Как бы вы поступили в этом случае? Как вы объясняете себе происходящее?». Обсуждение в большой группе: Подчеркните, что на мнение каждого участника о сексе и сексуальности влияет: - его личный опыт, полученное воспитание, культурная, национальная, религиозная принадлежность, и это мнение нужно уважать. По мере обсуждения ситуаций сообщайте группе необходимые сведения о развитии детской сексуальности, рассказывайте о возрасте, которого касается данная ситуация. |