россия. СРО 6. План как структурносодержательный компонент научного текста
Скачать 25.35 Kb.
|
СРО № 6 Тема:План как структурно-содержательный компонент научного текста Выполнил:Талдыкбаев Нурхан Группа:ПД-209 КОНСПЕКТ По структуре планы бывают простые и сложные, а по своемуречевому (языковому) оформлению бывают назывные (номинативные),вопросные и тезисные.Простой план состоит из перечня основных пунктов в виде заглавий.Сложный план текста содержит подтемы, раскрывающие и детализирующиеосновную тему. Раскрывая пункты сложного плана с опорой на текст можнонаписать подробный конспект текста. При составлении сложного плана текстделится на крупные части, а каждая часть – на более мелкие.Назывной план в наиболее обобщенном виде отражает содержаниетекста. Пункты такого вида плана представлены назывными предложениями и фиксируют информативные центры текста.Вопросный план формулируется в виде вопросительных предложений.При составлении вопросного плана используются вопросительные слова, а несловосочетания с частицей ли, например, Есть ли…?Тезисный план представляет собой двусоставное предложение ипередает основное содержание смысловой части текста. Пункт тезисного планаобычно совпадает с информативным центром абзаца.Тезисный план нужно отличать от тезисов. Прежде всего тезисы это жанрвторичного текста. Тезисы – кратко сформулированные основные положениятекста. Они передают основное содержание работы в той логическойпоследовательности, которая ведет к доказательству главной мысли, но можетне совпадать с порядком следования информации в тексте. Специальныесредства не используются. Для их составления нужно внимательно прочитать текст, продумать его содержание, найти основную идею (КЗТ), выделитьглавные положения (микротемы), которые отражают логику изложенияматериала. Кроме того, тезисы также являются особым жанром научнойречи: обычно по результатам конференции публикуют краткоеизложение содержания д окладов – тезисы. В некоторых случая хприсланные заране е тезисы служат основанием для включения тогоили иного автора в состав выступающих, для определения, в какой изсекций конференции целесообразно предоставить ему слово.
|