Конспект урока ОБЖ _Отдание воинской чести на месте и в движении. Планконспект урока по обж тема Отдание воинской чести на месте и в движении, подход к начальнику и отход от него
 Скачать 57.1 Kb.
|
|
План-конспект урока по ОБЖ Тема: Отдание воинской чести на месте и в движении, подход к начальнику и отход от него Класс: 10 Тип урока: комбинированный Подготовил: учитель ОБЖ Лойко Андрей Анатольевич, МБОУ – Гимназия №5, г. Феодосия, Цели урока: - учебная: совершенствовать умения и навыки в выполнении строевых приёмов без оружия - развивающая: развивать: осанку, строевую выправку, исполнительность, слаженность - воспитательная: формировать интерес к военному делу, патриотизм Тип урока: практическое занятие Метод: строевая тренировка с многократным повторением Межпредметные связи: - история - физическая культура Учебно-методическое обеспечение: - уставы В.С России - строевая площадка - учебное пособие «Основы безопасности жизнедеятельности» 10,11 класс под редакцией А.Т.Смирнова Ход урока Вводная часть: 5-минут Организационный момент: Доклад командира взвода: - о наличии личного состава - осмотр внешнего вида II. Основная часть: 37 – минут Актуализация: 2-минуты. - объявляю тему, учебные вопросы Мотивация: Прохождение службы в ВС РФ предполагает чёткое и своевременное выполнение всех команд и распоряжений командиров и начальников Целепологание: Отработать вопросы отдания воинской чести на месте и в движении, подход к начальнику и отход от него Изучение нового: Каждый строевой приём показываю сам, в начале в целом, затем по разделениям. Закрепление нового: Отрабатываю с обучаемыми, в начале по разделениям затем в целом. 1. Отдание воинской чети на месте. 7-минут. Действия по командам: - делай раз: правая рука в сторону - делай два: ладонь правой руки повернуть в верх -делай три: правую руку согнуть в локте, ладонь поднести к головному убору у виска 2. Отдание воинской чести в движении. 8-минут. Действия по командам: - прямо шагом марш - смирно, равнение налево - прямо - смирно равнение на право 3. Подход к начальнику. 10 минут. Действия по командам: - делай раз: подход к начальнику - делай два: приложить руку к головному убору у виска - делай три: доклад о прибытии и руку резко опустить вниз после доклада 4. Отход от начальника. 10 – минут. Действия по командам: - делай раз: приложить руку к головному убору у виска ответить «есть» - делай два: повернуться кругом - делай три: с шагом левой ноги опустить руку и встать на место в строю Учебные вопросы отрабатываю последовательно, по порядку Строевые приёмы показываю сам Командиры отделений стоят перед строем отделений и одновременно со мной выполняют строевые Командир взвода отрабатывает строевые приёмы с несколькими трудно обучаемыми учащимися - приступаю к отработке учебных вопросов Подаю команды: - «Взвод на один шаг в лево разомкнись» - «Командиры отделений выйти из строя» - «Взвод на первый второй рассчитайся» - «Вторые номера пять шагов вперёд шагом марш» - «Вторая шеренга кругом» - «Командиры отделений к отработке учебных вопросов приступить» - «Командир взвода взять под своё командование рядовых (фамилии) отойти на левый фланг и проводить занятие»  Выполнение воинского приветствия на месте и в движении 1 – учебный вопрос
Упражнение выполняется несколько раз до полного усвоения и достижения синхронности и одновременности По моей команде командиры отделений в течение 1-минуты подводят итоги - отмечают лучших - указывают на недостатки 2 – учебный вопрос
Упражнение выполняется несколько раз до полного усвоения и достижения синхронности и одновременности По моей команде командиры отделений в течение 1- минуты подводят итоги: - отмечают лучших - указывают на недостатки 3 – учебный вопрос
Упражнение выполняется несколько раз до полного достижения синхронности и одновременности По моей команде командиры отделений в течение 1-минуты подводят итоги: -отмечают лучших -указывают на недостатки 4 – учебный вопрос
Упражнение выполняется несколько раз до полного достижения синхронности и одновременности По моей команде командиры отделений в течение 1-минуты подводят итоги: -отмечают лучших -указывают на недостатки III. Заключительная часть: 3- минуты - подвожу общие итоги занятий - командиры отделений выставляют оценки - отправляю взвод в учебный класс - организую сдачу вооружения, снаряжения |