Главная страница
Навигация по странице:

  • Внеклассное мероприятие “Что Где Когда” по русской литературе Тема

  • Оборудование

  • Пауза (промежуточный подсчет голосов)

  • Пауза (итоговый подсчет голосов).

  • Внеклассное мероприятие для 8 класса. Внеклассное мероприятие 2. ЧГК. Планконспект внеклассного мероприятия для 8 класса, подготовленный студенткой 4 курса специальности "Русская филология"


    Скачать 10.76 Kb.
    НазваниеПланконспект внеклассного мероприятия для 8 класса, подготовленный студенткой 4 курса специальности "Русская филология"
    АнкорВнеклассное мероприятие для 8 класса
    Дата13.03.2022
    Размер10.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВнеклассное мероприятие 2. ЧГК.docx
    ТипПлан-конспект
    #394948

    Министерство образования Республики Беларусь

    Учреждение образования

    «Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины»

    Филологический факультет

    План-конспект

    внеклассного мероприятия для 8 класса,

    подготовленный студенткой 4 курса специальности “Русская филология”

    Змитрович Яниной Вячеславовной


    Гомель 2021

    Внеклассное мероприятие “Что? Где? Когда?” по русской литературе
    Тема: Мораль и нравственность. Нравственные категории
    Цель: повторить изученное и расширить знания учащихся по литературе, искусству.
    Задачи: развивать коммуникабельные способности обучающихся в совместной деятельности; формировать положительную мотивацию к изучению русского языка и литературы; содействовать формированию дружного детского коллектива.
    Оборудование: проектор (или распечатанные изображения), черный ящик.
    Ход игры
    Играют 4-5 команд по 5 человек, ответы вносятся в специально подготовленные листочки и сдаются после каждого вопроса. Побеждает команда, набравшая большее количество правильных ответов. Вопросы игрокам читает ведущий, в роли которого выступает подготовленный ученик. На обсуждение вопроса отводится 1 минута.
    Вопросы.
    1. Они появились на Руси в 11 веке. Их писали сначала на пергаменте, а с 15 века – на бумаге. Они содержат исторические сведения, народные легенды. О чем идет речь?

    (О летописях)
    2. У древних греков Зевс, у древних римлян Юпитер. А как его звали у древних славян?

    (Перун)
    3. Каково полное название «Песни про купца Калашникова»?

    («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»)
    4. Художественный прием, в котором явления природы, неодушевленные предметы наделяются свойствами живых существ.

    (Олицетворение)
    5. Черный ящик. Эта героиня, встречается в сказках «Волшебник изумрудного города», «Дюймовочка» и играет там далеко не последнюю роль. Кто в черном ящике?

    (Мышь)
    6. Какому литературному герою принадлежат слова «Береги платье снову, а честь смолоду»?

    (Петру Гриневу)
    7. На экране названия литературных произведений: «Капитанская дочка», «Ревизор», «Барышня-крестьянка», «Борис Годунов», «Руслан и Людмила». Какое из них лишнее?

    («Ревизор»)
    8. Поляки называют ее Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба. А как ее называем мы?

    (Баба-Яга)
    9. На экране картина Иванова «Явление Христа народу» (или распечатки для каждой команды). Кто из великих русских писателей позировал художнику?

    (Н. В. Гоголь)
    10. Назовите автора афоризма «Краткость – сестра таланта».

    (А. П. Чехов)
    Пауза (промежуточный подсчет голосов)
    11. Черный ящик. В черном ящике находится книга, автор которой стал первым русским писателем, получившим Нобелевскую премию. Чья книга лежит в ящике?

    (Книга И. Бунина)
    12. О героине какого произведения идет речь? (строки на экране)

    Впервые именем таким

    Страницы нежные романа

    Мы своевольно освятим.

    И что ж? Оно приятно, звучно;

    Но с ним, я знаю, неразлучно

    Воспоминанье старины.

    (О Татьяне Лариной из «Евгения Онегина»)
    13. Об этом человеке говорил А.С. Пушкин: «Науки точные были всегда главным его занятием, стихотворство же – забавою, но чаще должностным упражнением». Мы же знаем этого человека как основоположника всей русской поэтической системы. Кто это?

    (М. В. Ломоносов)
    14. Кому Осёл из басни И.А. Крылова посоветовал поучиться пению у петуха?

    (Соловью)
    15. Кто подарил Пушкину свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побежденного учителя»?

    (Жуковский)
    16. Чего попросила мачеха у Апреля-месяца в сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»?

    (Яблок и груш)
    17. Кому принадлежат эти строки?

    Умом Россию не понять,

    Аршином общим не измерить:

    У ней особенная стать –

    В Россию можно только верить.

    (Ф. И. Тютчеву)
    18. Назовите произведения А. С. Пушкина, в котором он не дал имен свои главным героям.

    (Сказка о рыбаке и рыбке)
    19. Как звали человека, который очень хотел создать каменный цветок?

    (Данила-мастер)
    20. Какой предмет откусил голодный генерал у своего товарища из сказки М.Е.Салтыкова - Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

    (Орден)
    Пауза (итоговый подсчет голосов).
    Объявление и награждение победителей.


    написать администратору сайта