№
|
Наименование работы
|
Сроки выполнения
|
Ответственный
|
Раздел 1. Диагностическая работа
|
2
|
Изучение документации детей, нуждающихся в корректирующих занятиях.
|
1-15 сентября
|
|
4
|
Составление расписания дефектологических занятий и согласование его с администрацией школы.
|
15-30 сентября
|
|
5
|
Оформление документации педагога-дефектолога.
|
Сентябрь-май
|
|
6
|
Анализ коррекционной работы (аналитический отчёт).
|
Май
|
|
Раздел 2. Коррекционно-развивающая работа
|
1
|
Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени.
|
1 октября - 31 мая
|
|
2
|
Коррекционно-развивающая работа:
Коррекция отдельных сторон психической деятельности.
Развитие различных видов мышления.
Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы.
|
1 октября - 31 мая
|
|
Раздел 3. Профилактическая работа
|
1.
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам обучения детей с отклонениями в развитии;
Предоставление профессиональной помощи родителям и учащимся в решении существующих проблем;
Привлечение педагогов и родителей в процесс коррекции недостатков.
|
В течении года
|
|
Раздел 4. Консультативно-просветительская работа
|
1
|
Познакомить родителей с основными направлениями, методами и формами коррекционного воздействия.
|
|
|
2
|
«Результаты диагностики» Познакомить родителей с результатами диагностического обследования учащихся
Наметить пути преодоления, имеющихся отклонений.
Рассказать о требованиях, предъявляемых к учащимся, посещающим занятия с педагогом-дефектологом
|
|
|
3
|
«Промежуточные результаты коррекционной работы» Познакомить родителей с динамикой речевого развития учащихся
|
|
|
4
|
«Методы и формы работы дома»
Познакомить родителей с играми и упражнениями, способствующими коррекции и развитию познавательной деятельности, мыслительной деятельности, формированию базовых учебных действий.
|
|
|
5
|
«Работа с ребенком на летних каникулах» Познакомить родителей с методами работы на летних каникулах.
Призвать родителей заниматься с ребенком летом.
|
|
|
6
|
«Итоги года»
«Работа летом» Донести до родителей необходимость занятий по закреплению имеющихся знаний и умений детей на летних каникулах.
Продемонстрировать презентацию, в которой освещены методы и формы работы с детьми на летних каникулах.
Осветить результаты работы за год.
|
.
|
|
Раздел 5. Организационно-методическая работа
|
1
|
Работа с методической литературой.
|
В течении года
|
|
2
|
Работа по изготовлению дидактического и наглядного материала.
|
В течении года
|
|
3
|
Планирование методической работы на год.
|
Август
|
|
4
|
Составление перспективных планов работы с учащихся.
|
1-30 сентября
|
|
5
|
Заполнение журнала учета посещаемости.
|
Ежедневно
|
|
Раздел 6. Исследовательско-аналитическая работа
|
1
|
Дефектологическое обследование школьников, выявление особенностей развития, формулирование дефектологического заключения, разработка рекомендаций, сопровождение младших школьников с трудностями в обучении.
|
В течении года
|
|
2
|
Вывод учащихся с проблемами в усвоении программного материала на ППК с целью определения образовательного маршрута.
|
В течении года
|
|
Скачать 18.06 Kb.