Журнал ассистента. Журнал асистента. План роботи асистента вчителя Зміст роботи Термін виконання Відповідальний
 Скачать 161.87 Kb.
|
| Я досліджую світ | Погода та її елементи. | Робота на індивідуальних картках | Погода та її елементи. | ||
| 21 09 | Українська мова | Спостерігаю за словами з буквами г, щ. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток рухів артикуляційного апарату, необхідних для правильної і чіткої вимови слів. |
| Удосконалення вимови слів з г, щ. | |||||
| Читання | Г. Бойко «Хвастунець». Г. Фалькович «Чесний кіт» | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Корекція мовлення у процесі комунікативних ситуацій. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа порозрядно. | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Перегляд навчального відео. | ||
| Застосовуємо прийом усного додавання й віднімання чисел порозрядно. | |||||
| 22 09 | Українська мова | Досліджую, коли букви я, ю Позначають два звуки. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток моторики артикуляційного апарату. |
| Читання | Українська народна казка «Дрізд та голуб». | Індивідуальні завдання на картках картках | Формування позитивно-стійкого ставлення до моральних норм поведінки та зразкових якостей характеру героїв, що розкриваються у казках. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа порозрядно | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Закріплення матеріалу. Працюємо самостійно на індивідуальних картках. | ||
| 23 09 | Українська мова | Досліджую, коли букви є, ї позначають два звуки. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток моторики артикуляційного апарату. |
| Читання | Узагальнення вивченого за розділом. | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток самостійності, зосередженості, організованості, взаємодії. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа порозрядно | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Вчимося додавати і віднімати двоцифрові числа порозрядно. | ||
| Німецька мова | У тебе є брати і сестри? Заперечення kein (kein). | | | ||
| 24 09 | Я досліджую світ. | Осінь – щедра господиня. Дикорослі та культурні рослини. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Спостереження за добовими і сезонним змінами у природі. Охорона природи. |
| Мистецтво | Настрій картини. Створення композиції. «Хмаринки-мандрівниці» | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Поєднання елементів букв. Підготовчі вправи до написання букв. | ||
| Дизайн і технології | Зміни навколо нас. Сова Соня. | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Графічні зображення для поетапного виготовлення виробу пласкої та об’ємної форми. | ||
| 25 09 | Читання | Робота з дитячою книжкою «Мова рідна, слово рідне». | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Робота на індивідуальних картках. | Формування навички виразного мовлення: уміння передавати за допомогою інтонації: настрій, стан, харатер персонажів. |
| Математика | Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа частинами. | | Застосовуємо прийом усного додавання й віднімання чисел частинами. | ||
| Я досліджую світ | Ми збирали урожай. Гриби та рослини. | Робота на індивідуальних картках | Будова і різноманітність рослин. Умови вирощування рослин. | ||
| 28 09 | Українська мова | Правильно пишу слова з апострофом. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка | | Формування умінь диференціювати на слух злиту (свято) та роздільну вимову приголосного звука. |
| Читання | Читаємо і позначаємо таємниці рідної мови. Колискові пісеньки. | Робота на індивідуальних картках | Корекція позитивних особистісних якостей та позбавлення негативних в процесі знайомства з поведінкою різних літературних героїв. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа різними способами. | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Вчимося додавати і віднімати числа різними способами. | ||
| 29 09 | Українська мова | Правильно пишу слова з апострофом. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Картки. | Розвиток моторики артикуляційного апарату. |
| Читання | О. Кротюк «Ходить сон», «Котику сіренький». | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Корекція мовлення у процесі комунікативних ситуацій. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа різними способами. | Підручник і робочий зошит з математики Скворцова С.О | Перегляд навчального відео. | ||
| 30 09 | Українська мова | Правильно вимовляємо дзвінкі приголосні звуки в кінці слів і складів. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Корекція фонетико-фонетичної сторони мовлення. |
| Читання | Дитячі заклички і лічилки. | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток уміння планувати логічно зв’язний текст. | ||
| Математика | Діагностична робота. | Картки | Розвиток самостійності й зосередження під час виконання діагностичної роботи. | ||
| Німецька мова | Cкільки їм років? Числівники до 20. Називаємо вік людини. | Кольоровий папір. | Виготовлення аплікації з природних матеріалів. | ||
| 01 10 | Я досліджую світ | Осінні турботи тварин. Спостереження за поведінкою тварин. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Тварини дикі та свійські. Спостереження за тваринами. |
| | |||||
| Мистецтво | Графіка. Рух на картини. Штрих. Малювання гриба під дощем. | Акварельні фарби. | Створення зображень графічними матеріалами, фарбами. | ||
| Дизайн і технології | Зміни навколо нас. Їжак. | Підручник і робочий зошит з математики Скворцова С.О. | Організація робочого місця. Виготовлення аплікації. | ||
| 02 10 | Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення. «Малюю осіннє листя» | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Робочий зошит, робота на індивідуальних картках | Розвиток слухової уваги, слухового контролю, слухової пам’яті. |
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа з переходом через 10. Аналіз роботи. Знайомство з виразом. | | Вчимося додавати і віднімати числа з переходом через 10. | ||
| Знайомство із поняттям «вираз». | |||||
| Я досліджую світ | Перелітні та зимуючі птахи. Діагностична робота№ 1 | | Птахи. Перегляд навчального відео. | ||
| Діагностична робота. | |||||
| 12 10 | Українська мова | Т1-Т2 Спостерігаю за наголосом в словах. Правильно наголошую слова. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Спостереження за словами, у яких зміна наголосу призводить до зміни значення слова. |
| Читання | Т1-Т2 Мирилки. Загадки. Скоромовки. | Робочий зошит, додаткова робота на індивідуальних картках | Удосконалення навичок давати повні відповіді на запитання педагога, чітко і логічно, послідовно формувати власні відповіді. | ||
| Математика | Т1-Т2 Визначаємо порядок виконах дій. Складаємо задачі | Робота на індивідуальних картках | Вчимося складати задачі. | ||
| 13 10 | Українська мова | Т1-Т2 Досліджую слова з ненаголошеними звуками [е], [и]. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К. | Формування умінь спостерігати за звучанням голосних звуків у ненаголошеній позиції. |
| Читання | Т1-Т2 Робота з дитячою книжкою.В’язка народних прислів’їв. | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Вправляння в практичному орієнтуванні у дитячій книжці, її структурних елементах. | ||
| | |||||
| Німецька мова | Мій день. Повторенння вивчених дієслів. Особові закінчення.…… | Підручник і робочий зошит з математики Скворцова С.О | ….. | ||
| 02 11 | Українська мова | Т1-Т2 Контролюю слова зі складів. Поділяю слова на склади для переносу. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Удосконалення навичок складового аналізу: поділ слів на склади, визначення кількості та послідовності складів у слові. |
| Читання | Т1-Т2 Українська народна казка «Цап та баран». | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток самостійності, зосередженості, організованості, взаємодії. | ||
| Математика | Т1-Т2 Досліджуємо задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел. Додаємо суму до числа. | Підручник і робочий зошит з математики Скворцова С.О | Вчимося розуміти сутність властивостей додавання суми до числа . | ||
| Перегляд навчального відео. | |||||
| Німецька мова | Мистецтво ліній. Аплікація «Акваріум із рибками».Проєктна робота. Розвиток навичок читання. Формування навичок говоріння. | | Виготовлення аплікації. | ||
| 03 11 | Українська мова | Т1-Т2 Правильно переношу слова. | 1)Небогаткіна Діана 1)Порохня Вероніка | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток мисленнєвих операцій: порівняння, співставлення, групування. |
| Читання | Т1-Т2 Н. Мовчан-Карпусь «Василинка». В. Грицько «Сію дитині в серденько…». | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток умінь сприймати невеликі тексти, слідкувати за розвитком думки у тексті, визначати його головну думку, основні події, дійових осіб (персонаів). | ||
| Математика | Т1-Т2 Використовуємо переставний закон додавання. Розв’язуємо задачі на зайве числове дане. | Робота на індивідуальних картках. | Переставний закон додавання. | ||
| Знайомство із задачею на зайве числове дане. | |||||
| 04 11 | Українська мова | Т1-Т2 Розташовую слова за алфавітом. Робота з орфографічним словником. | 1)Небогаткіна Діана | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Вчимося розташовувати слова за алфавітом. |
| Читання | Т1-Т2 В кожній казці є урок…» Українська народна казка «Вовк і собака». | | Розвиток правильних, зв’язних висловлювань у процесі розповіді та переказів. | ||
| Математика | Т1 –Т2 Досліджумо таблиці додавання чисел у межах 20. Віднімаємо числа на основі взаємозв’язку додавання і віднімання. | Робота на індивідуальних картках. | Віднімання числа на основі взаємозв’язку додавання і віднімання. | ||
| 05 11 | Я досліджую світ | Т1-Т2 Чому буває день і ніч. Дослідження «Зміна дня і ночі». | 1)Небогаткіна Діана | Робота з дитячою книжкою. | Зміна дня і ночі. Перегляд презентації. |
| Мистецтво | Т1-Т2 Про що розповів натюрморт. | Підручник і робочий зошит з математики Скворцова С.О | Сприймання творів різних видів мистецтва. Обговорення вражень, емоцій, які вони викликали. | ||
| Дизайн і технології | Т1-Т2 Способи пізнання. Слон. Черепаха аха…аха… | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Виконуємо технологічні операції з матеріалами (згинання, складання, скручування, рвання). | ||
| 06 11 | Українська мова | Т1-Т2 Розвиток зв’язного мовлення. Розповідаю про улюблене заняття. Навчальний діалог. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Розвиток рухів артикуляційного апарату, необхідних для правильної і чіткої вимови слів. |
| Перегляд навчального відео. | |||||
| Математика | Т1-Т2 Обчислюємо периметр ….. Досліджуємо задачі, у яких бракує числових даних. | | Вчимося обчислювати периметр…. | ||
| Я досліджую світ | Т1-Т2 Пори року. Календар. День нар. у календарі. | Картки | Перегляд навчального відео про форму Землі, вплив Сонця на сезонні явища в природі, причини змін пір року. | ||
| 09 11 | Українська мова | Узагальнення і систематизація знань із розділу «Досліджую звуки і букви. Діагностична робота. Мовна тема | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К. | Розвиток навичок побудови простих непоширених та поширених речень з опорою та без опори на наочність, запитання. |
| Читання | Т1-Т2 Болгарська народна казка «Виноградар і змія». Українська народна казка «Оселедець і камбала» | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток самостійності, зосередженості, організованості, взаємодії. | ||
| Математика | Т1-Т2 Досліджуємо дві послідовні задачі. Досліджуємо таблиці віднімання чисел в межах 20. | Підручник і робочий зошит з математики Скворцова С.О. | Досліджуємо дві послідовні задачі | ||
| Досліджуємо таблиці віднімання чисел в межах 20 | |||||
| Німецька мова | Подорож у часі. Створення заголовної букви.Це смачно? Дієслова в тепер. Часі однини. Інтонація питальних речень. | | Створення заголовної букви. | ||
| 10 11 | Українська мова | Т1-Т2 Досліджую значення слова. Спостереження за значенням слова. Розпізнаю пряме і переносне значення. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Формування умінь інтонаційно правильно оформлювати речення різні за метою висловлювання. |
| Читання | Т1-Т2 Як риби обирали короля. Польська народна казка «Оселедець і камбала». | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток правильних, зв’язних висловлювань у процесі розповіді та переказів. | ||
| Математика | Т1-Т2 Знайомимось з виразами зі змінною. Досліджуємо задачі з 2 запит. | Робота на індивідуальних картках | Знайомимось з виразами зі змінною. | ||
| 11 11 | Українська мова | Т1-Т2 Розпізнаю значення слова. Добираю протилежні за значенням слова. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Формування умінь добирати слова, протилежні за значенням до заданого. |
| Читання | Узагальнення за розділом. Діагностична робота. Аудіювання. | Кольоровий картон | Формування умінь дотримуватись норм мовленнєвої поведінки, використання у власному мовленні формул мовленнєвого етикету.. | ||
| Математика | Т1-Т2 Досліджуємо залежність результату арифметичної дії. | Індивідуальні завдання на картках | Досліджуємо залежність результату арифметичної дії. | ||
| 12 11 | Я досліджую світ | Т1-Т2 Енергія вітру. Термометр. Різновиди термометрів. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Термометр. Різновиди термометрів. |
| Мистецтво | Т1-Т2 Троїсті музики. Як сопілка флейтою стала. | Робочий зошит, додаткова робота на індивідуальних картках | Досліджуємо склад числа |