Журнал ассистента. Журнал асистента. План роботи асистента вчителя Зміст роботи Термін виконання Відповідальний
 Скачать 161.87 Kb.
|
| Математика | Перевіряємо додавання і віднімання. | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Переставний закон додавання. | ||
| 16 12 | Українська мова | Закріплення написання великої літери в словах. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Корекція мовлення. Розвиток темто-ритмічної сторони мовлення(правильного мовленнєвого дихання, пауз, сили голосу, виразності мовлення). |
| Читання | Діагностична робота. Читання вголос. | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Корекція мовлення у процесі комунікативних ситуацій. | ||
| Навчання звуковимові. Тренування правильного дихання при звуковимові. | |||||
| Німецька мова | Вимірюємо довжини відрізків.Закінчуємо проект «Мій клас». Усне повідомлення про дії учнів у класі». | | Вчимося вимірювати довжини відрізків. | ||
| Вчимося креслити під лінійку | |||||
| 17 12 | Я досліджую світ | Дружимо з казкою «Різдво Ялинки». | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Перегляд новорічної казки. |
| Мистецтво | Завдання Лясоньки. | | Ознайомлення і упровадження правил творчої співпраці, взаємодії, комунікації. | ||
| Дизайн і технології | Спільнота. Гостинці у торбинці. | | Дотримуємося правил внутрішнього розпорядку, безпеки праці та санітарних норм під час занять. | ||
| 18 12 | Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення . Складаю листівки до свят. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка | Робота з дитячою книжкою | Корекція мовлення (залежно від індивідуальних вимовних можливостей та етапів корекції). |
| Математика | Діагностична робота. | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Діагностична робота | ||
| Я досліджую світ | Проєкт «Зима-чарівниця» | Мультфільм. | Працюємо самостійно. | ||
| 21 12 | Українська мова | Розпізнаю іменники, які називають один предмет і багато. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток спостереження за особливостями мовлення в різних умовах спілкування |
| Виховання культури мовлення в процесі спілкування. | |||||
| Читання | Вже Різдво прийшло до хати. Складання розповіді за картиною «Колядники». | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Активізація та розширення словникового запасу за тематичною ознакою. | ||
| Математика | Аналіз діагностичної роботи. Розв’язуємо задачі. | Картки. | Аналіз діагностиної роботи. | ||
| 22 12 | Українська мова | Діагностична робота. Диктант «Зимовий ранок». | Робота з усіма учнями класу. | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Корекція темпоритмічної сторони мовлення. |
| Читання | Українські народні пісні «Щедрівка», «Колядка» | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Корекція зв’язних висловлюсь. | ||
| Математика | Розв’язуємо задачі.………….. | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | ……………… | ||
| Німецька мова | Наші іграшки. Akkusativ іменників та особових займенників. Наказовий спосіб дієслів.Розв’язуємо задачі. | Фольга | Вчимося працювати з фольгою. | ||
| 23 12 | Українська мова | Аналіз діагностичної роботи.Узагальнення і систематизація знань із розділу «Дослідження іменника» | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток навичок побудови простих непоширених та поширених речень з опорою на наочність, запитання. |
| Читання | Т1-Т2 Узагальнення вивченого. Розвиток зв’язного мовлення. Твори про зимові свята. | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток умінь працювати у парах, невеликих групах. | ||
| Математика | Т1-Т2 Підсумковий урок за темою. Розв’язуємо задачі. | Робочий зошит. | Закріплення матеріалу. Підсумки. | ||
| 24 12 | Я досліджую світ | Аналіз діагностичної роботи | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Робота на індивідуальних картках. | Аналіз діагностичної роботи. |
| Мистецтво | Зимові свята в мистецтві. Малювання композиції. Новорічна ялинка. | Гуаш | Розмальовуємо новорічну ялинку. | ||
| Дизайн і технології. | Спільнота. Новорічні прикраси. | Робочий зошит. | Організація робочого місця. Виготовлення новорічних прикрас. | ||
| 28 12 | Українська мова | Досліджую прикметники. Розпізнаю слова-назви ознак. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Робота з дитячою книжкою. | Корекція фонетико-фонематичної, лексичної, граматичної систем мовлення. |
| Читання | У світі дитинства. Всту до теми. Вірші. П. Воронько «На кораблику». | | Виховання правил поведінки на уроці. Корекція вимови у процесі називання автора, його творів. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд. | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд. | ||
| 29 12 | Українська мова | Добираю прикметники. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток правильних зв’язних висловлювань у процесі розповіді. |
| Читання | Т. Коломієць «Хиталочка-гойдалочка». | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Розвиток умінь висловлювати власні міркування щодо змісту текстів: виражати ставлення до персонажів чи подій, наводити аналогічні приклади з власного досвіду тощо. | ||
| Математика | Розв’язуємо складені задачі на знаходження третього доданка. | | Вчимося розв’язувати складені задачі на знаходження третього доданка. | ||
| 30 12 | Українська мова | Утворюю прикметники. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Корекція мовлення у процесі комунікативних ситуацій. |
| Читання | Л. Костенко «Пряля». Польові дзвоники (напам’ять). | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Формування навички виразного мовллення: уміння передавати за допомогою інтонації: настрій, стан, характер персонажів. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд. | | Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд. | ||
| Німецька мова | Дива із вторинних матеріалів.Закріплення вивченої лексики. Наказовий спосіб . Знахідний відмінок іменників. | | Вчимося працювати із вторинною сировиною. | ||
| 31 12 | Я досліджую світ | Погода взимку. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Закріплення навчального матеріалу. Перегляд презентації. |
| Мистецтво | Т1-Т2 Зимові захоплення і спорт. Ритм і темп у відображенні руху. Рельєф. Створення настільної гри | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Створення настільної гри. | |
| Дизайн і технології | Підсумковий урок за семестр. | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Підсумок. | ||
| 11 01 | Українська мова | Поєдную прикметники з іменниками.(Дистанційно, асинхронно. | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Презентація | Жива природаВиховання культури поведінки у процесі спілкування. |
| Читання | Радійте! Свято йде. Різдвяні листівки.Анатолій Качан «Хвилювалось море». (Дистанційно, синхронно, відео). | | Виготовлення різдвяних листівокФормування навички виразного мовлення: уміння передавати за допомогою інтонації: настрій, стан, характер персонажів. | ||
| Математика | Таблиця додавання і віднімання числа 2.Т1-Т2 Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд. (Дистанційно, асинхронно) | Робота на індивідуальних карткахВідео | Таблиця додавання і віднімання числа 2. | ||
| Повторення вивчених цифр. | |||||
| | |||||
| 12 01 | Українська мова | Змінюю прикметники за числами. (Дистанційно, асинхронно). | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Відео | Розвиток контролю, самоконтролю за використанням мовних знань та мовленнєвих умінь. |
| Читання | Збільшуємо або зменшуємо на кілька одиниць.В. Сухомлинський «Глуха дівчинка» (Дистанційно, асинхронно, презентація). | Вчимося збільшувати і зменшувати число на кілька одиниць.Розвиток самостійності, зосередженості, взаємодії. | |||
| Математика | Світ, який нас оточує. Природа навколо нас.Розв’язуємо задачі, які містять відношення різницевого порівняння. (Дистанційно, асинхронно) | ||||
| | |||||
| 13 01 | Українська мова | Розпізнаю близькі за значенням прикметники. (Дистанційно, асинхронно). | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Закріплення звуку [б], позначення його буквою «бе».Формування уміння розуміти і пояснювати значення слова ( в найпростіших випадках мотивованого значення :учитель – той, хто вчить). |
| Читання | Закріплення письма малої букви б. Написання складів, слів, речень із вивченою б.Як підготувати виставу. (Дистанційно, асинхронно). | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток самостійності, зосередженості, взаємодіїЗакріплення письма малої букви б. Написання складів, слів, речень із вивченою б. | ||
| Німецька мова | Дізнаємося про математичний вираз «Різниця». Відкриваємо способ + та – числа 3.У селі. Домашні улюбленці. Введення назв свійських тварин. Множини імен. | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Відкриваємо способ + та – числа 3. | ||
| 14 01 | Я досліджую світ | Світ живої природи. Що необхідно організмам для життя.Форми земної поверхні (Дистанційно, асинхронно). | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Мультфільм.Презентація | Перегляд презентації. |
| Мистецтво | Мандри країною мистецтв. Малювання клоуна. | Фарби | Вчимося працювати з фарбами. | ||
| Дизайн і технології. | Таблиця додавання і віднімання числа 3. | Робочий зошит, додаткова робота на індивідуальних картках | Виконуємо дії з числами. | ||
| 15 01 | Читання….. | Робота з дитячою книжкою. Цікаве про допитливих.Робота з дитячою книжкою. «У світі дитинства» (Дистанційно, асинхронно). | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Дитяча література. | Розвиток умінь сприймати невеликі тексти, слідкувати за розвитком думки у тексті, визначати його головну думку, основні події , дійових осіб. |
| Математика | Додаємо і віднімаємо число 3. Відкриваємо правило знаходження невідомого доданка.Розв’язуємо задачі(Дистанційно, асинхронно, відео). | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Додаємо і віднімаємо число 3. Відкриваємо правило знаходження невідомого доданка. | ||
| Я досліджую світ | Сонце – джерело світла й тепла.Уявна подорож картою (Дистанційно, асинхронно) | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг Відео. | Перегляд навчального відео. | ||
| 18 01 | Українська мова | Добираю прикметники, протилежні за значенням. (Дистанційно, асинхронно). | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Закріплення вмінь писати вивчені букви. Звуки [г], [г’], позначення їх буквою «ге».Формування умінь сприймати та породжувати невеликі монологічні вислови з опорою на запитання, наочність, опорні слова та самостійно. |
| Корекція мовлення у процесі комунікативних ситуацій Повторення вивчених літер. | |||||
| Читання | Закріплення звукових значень вивчених букв. Письмо малої букви г.Розігрування вистави за оповіданням «Хто зігріє кошеня?» (Дистанційно, асинхронно). | Робочий зошит. | Письмо малої букви г.Розвиток умінь працювати у парах, невеликих групах. | ||
| Математика | Називаємо компоненти та результат дії віднімання.Розв’язуємо задачі. (Дистанційно, асинхронно). | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Компоненти та результат дії віднімання | ||
| 19 01 | Українська мова | Розрізняю пряме і переносне значення прикметніків. (Дистанційно, синхронно). | Небогаткіна Д. Порохня В. Строкань І | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Закріплення вмінь писати вивчені букви. Звуки [г], [г’], позначення їх буквою «ге»Корекція темпоритмічної сторони мовлення. Виховання культури мовлення у процесі спілкування. |
| Читання | Письмо малої букви г’. Письмо великої букви Г.Н. Бічуя «Пиріжок з вишнями». ( Дистанційно, синхронно, відео). | Зошит для письма і розвитку мовлення «Я пишу» Пономарьова К. І. | Розвиток умінь сприймати невеликі тексти, слідкувати за розвитком думки у тексті, визначати його головну думку, основні події , дійових осіб.Письмо малої букви г’. Письмо великої букви Г. | ||
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа.Додаємо і віднімаємо, застосовуючи прийом округлення. (Дистанційно, асинхронно) | Підручник і робочий зошит з математики СкворцоваС.О | Виконуємо дії з числами. | ||
| Німецька мова | Паперові дива. Аплікація «Яскравий настрій»Що можуть домашні улюбленці. | Кольоровий папір. | Робота з кольоровим папером. | ||
| 20 01 | Українська мова | Діагностична робота. Диктант. (Дистанційно, синхронно). | 1)Небогаткіна Діана 2)Порохня Вероніка 3)Строкань Ігнатій | Українська мова «Буквар» Пономарьова К.І. | Корекція мовлення у процесі комунікативних ситуацій Звук [г’], позначення його буквою «г’е».Ді |
| Читання | Письмо малої букви г’, складів та слів з нею. Списування.О. Кротюк «Шкідлива звичка» (Дистанційно, асинхронно, презентація). | Робочий зошит. | Письмо малої букви г’, складів та слів з нею. | ||
| Списування тексту. | |||||
| Математика | Вимірюємо довжини відрізків.Обчислюємо різними способами.(Дистанційно, асинхронно, відео). | Робочий зошит. | Вчимося вимірювати довжини відрізків. | ||
| 21 01 | Я досліджую світ | Будова рослин.Проводимо дослідження. Які форми з поверхні у нашому краї. (Дистанційно, асинхронно). | Робота з усіма учнями класу. | Підручник і робочий зошит з ЯДС. Т. Гільберг | Перегляд навчального відео про будову рослин. |
| Мистецтво | Зустріч із театром. Ескіз до казки «Лисичка, Котик, Півник». | | Ляльковий театр | ||
| Дизайн і технології | Збільшуємо або зменшуємо на кілька одиниць.Оригамі «Кошеня на підвіконні» | Робочий зошит, | Додаткова робота на індивідуальних картках. Виконуємо завдання | ||
| 22 01 | Українська мова |