7БУХ СТАТИСТИКА ПРАК. ЗАД.. План урока. Организационный момент. Проверка Дз Изложение плана по новому материалу. Изучение нового материала
 Скачать 95.5 Kb.
|
|
Дисциплина: «Статистика» Раздел 6. Ряды динамики в статистике. Тема 6.1. Виды и показатели рядов динамики. Тип урока: комбинированный Цели урока: Дидактическая: сформировать знания о понятии, видах и показателях рядов динамики Развивающая: развитие логического мышления, интеллекта, внимания, самостоятельности, памяти; Воспитательная: Воспитать культуру мышления, воспитать познавательный интерес к изучаемому предмету, увлечённости им. План урока. 1.Организационный момент. 2.Проверка Д/з 3.Изложение плана по новому материалу. 4.Изучение нового материала. 5.Закрепление полученной информации по новому материалу. 6.Повторение. 7.Подведение итогов. 8.Домашнее задание. Группы методов обучения. Словесные Наглядные Практические. 3. Подготовка студентов к освоению нового материала: - показ презентации с темой и целями урока 4. Объяснение нового материала Явления общественной жизни, изучаемые статистикой, находятся в непрерывном развитии. В процессе исторического развития явления не только изменяются количественно, но и изменяется их структура и состав. Статистика изучает изменение явлений во времени при помощи построения и анализа рядов динамики. Динамикой – называется процесс развития общественных явлений во времени. Рядом динамики – называется ряд статистических данных, характеризующих изменение явлений или процессов во времени (урожайность по годам). Каждый временной ряд состоит из двух элементов: Период времени, к которому относятся приводимые статистические данные. Статистические показатели, которые характеризуют изучаемый объект на определенный момент. Пример динамического ряда:
начальный уровень ряда средний уровень ряда конечный уровень ряда  Рассмотрим виды рядов динамики (в электронном учебнике) Запишите виды рядов динамики. Виды рядов динамики делятся на: По времени: Моментные Интервальные В моментных рядах динамики уровня характеризуют значения показателя по состоянию на определенный момент времени (цены на определенный вид товара, ряды курсов акций). В интервальных рядах уровни характеризуют значение показателя за определенные интервала (периоды) времени (ряды годовой, квартальной) динамики производства продукции. Важное аналитическое отличие моментных рядов от интервальных состоит в том, что сумма уровней интервального ряда даёт вполне реальный показатель - общий выпуск продукции за год, общие затраты рабочего времени и т. д., то есть уровни интервального ряда можно суммировать, подводить общие итоги. Сумма уровней моментного ряда не имеет никакого реального содержания и "накопленные частоты" для этих рядов не рассчитываются. По форме представления уровней: - ряды абсолютных величин - ряды относительных величин -ряды средних величин По расстоянию между датами или интервалами времени: - Полные - когда даты регистрации или окончания периодов следуют друг за другом с равными интервалами. - Неполные - когда принцип равных интервалов не соблюдается. По числу показателей: -Изолированные ряды - ведётся анализ во времени одного показателя. - Комплексные ряды - анализ ведётся по нескольким показателям, связанным между собой. Основные показатели рядов динамики: Абсолютный прирост Темп роста Темп прироста 1  .Абсолютный прирост У) - разность между двумя уровнями динамического ряда. Характеризует величину изменения показателя за определённый промежуток времени.Абсолютный прирост может быть рассчитан цепным и базисным способом. При цепном способе - сравнение происходит с непосредственно предыдущим уровнем. У ц = =Уi – Уi-1 Уi- сравниваемый периодПри базисном способе – сравнение происходит с уровнем, принятым за базу сравнения У б = Уi – У0Где yi-1 - предыдущий период где y0 – постоянный базисный период Темп роста(Тр) –характеризует отношение двух сравниваемых уровней ряда, выраженное в процентах. Показывает сколько процентов последующий уровень составляет от предыдущего в течение всего периода наблюдения. При цепном способе -  При базисном способе –  3.Темп прироста (Тпр) – характеризует абсолютный прирост в относительных величинах. Показывает, на сколько процентов, изменился сравниваемый уровень по отношению к уровню, принятому за базу сравнения. - При цепном способе: Тпр=Тр-100% - При базисном способе: Тпр=Тр-100% 5. Обобщение изученного материала (в электронном учебнике пройти тест) 6. Подведение итогов работы: -проверка правильности выполнения теста -проверка достижения целей урока На данном этапе урока производится оценивание студентов преподавателем с мотивацией выставления данных оценок. Приложение 1 Расчет основных показателей динамики товарооборота магазина в 2011– 2015 годах.
Приложение 2 Задача 1. По данным ряда динамики определить темпы прироста цепным способом:
Задача 2. Проанализировать динамику выпуска продукции:
Рассчитать абсолютные приросты цепным и базисным способом. Задача 3. Проанализировать динамику товарооборота розничного предприятия:
Задача 4. Имеются следующие данные о выпуске легковых автомобилей в России:
Определить показатели динамики выпуска автомобилей от года к году. Задача 5.Приведены данные о стоимости имущества предприятия (млн. руб.)
Определить абсолютное и относительное изменение среднегодовой стоимости имущества предприятия в 2013 г. по сравнению с 2011 и 2012 гг. Задача 6. Объём продаж рекламного времени радиостанцией за 6 недель:
Вычислить показатели ряда динамики. Задача 7. В таблице представлены данные об объёме производства продукции (млн. руб.) в течение 6 кварталов:
Рассчитайте абсолютный средний прирост, средний темп роста и темп прироста. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
yб = уi – у0)
