План воспитательной работы. план по ВР_5 класс. План воспитательной работы клас Классный
 Скачать 67.19 Kb.
|
|
Реализация программы «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» подпрограммой «Тәрбие және білім» («ӨЛКЕТАНУ», «ОТАНЫМ-ТАҒДЫРЫМ», «САНАЛЫ АЗАМАТ», «КІТАП-БІЛІМ БҰЛАҒЫ») | ||||
| 1 | Отаным- Тағдырым. «Моя Родина-мой казахстан» | Классный час | Классный руководитель | |
| ІІІ тоқсан/ ІІІ четверть ІII. Іске асыру тетіктері: тәрбиенің басым бағыттары бойынша іс-шаралар Механизмы реализации: мероприятия по приоритетным направлениям воспитания | ||||
| 1. Бағыты: жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Мақсаты: Отанға ұтымды және эмоционалды ққарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамны ң саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру. 1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде. | ||||
| 1 | 100-летие Розы Баглановой | Классный час | Классный руководитель | |
| 2 | Правовой всеобуч: -Семейные отношения. Брачный возраст в РК. Заключение и прекращение брака.Права и обязанности супругов. Собственность супругов. Ответственность супругов за воспитание детей. (7-11) | Правовой всеобуч | Классный руководитель | |
| 3 | 355-летия Казыбек би | Классный час | Классный руководитель | |
| 4 | Правовой всеобуч «Трудовой кодекс РК», «Трудовые отношения несовершеннолетних граждан РК» | Правовой всеобуч | Классный руководитель | |
| 5 | 110-летие Динмухамеда Кунаева | Классный час | Классный руководитель | |
| 2. Бағыты: рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру. 2.Направление: Духовно-нравственное воспитание Цель: формирование глубокого понимания ценностных основ "Руханижаңғыру" о возрождении духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества, в том числе через реализацию проектов "ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ", "ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ" | ||||
| 1 | "Любимым мамам посвящается…" | Классный час | Классный руководитель | |
| 2 | «Милосердие. Нужно ли оно мне?» | Родительское собрание | Классный руководитель | |
| 3 | Мероприятия, посвященные Международному женскому дню (по отдельному плану) | Мероприятие | Классный руководитель | |
| 4 | «Наурыз» | Классный час | Классный руководитель | |
| 5 | Круглый стол «Духовное наследие Казахстана» | Участие | Классный руководитель | |
| 3. Бағыты: ұлттық тәрбие Мақсаты: жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, ана тілі және мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсетуге бағыттау. 3.Направление: Национальное воспитание Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан | ||||
| 1. | Мероприятия, посвящённые празднику Наурыз (по отдельному плану) | участие | Классный руководитель | |
| 2. | Мероприятие «Фестиваль дружбы», посвящённое Дню рождения Ассамблеи народа Казахстана (по отдельному плану) | Участие | Классный руководитель | |
| 4. Бағыты: Отбасылық тәрбие Мақсаты: ата-аналарға білім беру, олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін және балаларды тәрбиелеу жауапкершілігін арттыру. 4.Направление: Семейное воспитание Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей. | ||||
| 1 | Снеговик в каждый двор | акция | классный руководитель | |
| 2 | Проведение общешкольного родительского собрания (1-11 классов) | Общешкольное родительское собрание | классные руководители | |
| 3. | Родительские собрания по итогам 3 четверти | Родительское собрание | классный руководитель | |
| 4. | Родительские собрания по итогам 3 четверти | Родительское собрание | классный руководитель | |
| 5. | «Духовные ценности семьи» | Классный час | классный руководитель | |
| 5. Бағыты: Еңбек, экономикалықжәнеэкологиялықтәрбие Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту. 5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности | ||||
| 1. | Познавательная экскурсия по родному краю | | Классный руководитель | |
| 2 | Чистый класс | акция | Классный руководитель | |
| 6. Бағыты: Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық, оның ішінде балалардың кибермәдениеті мен кибергигиенасы бойынша мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру. 6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры Цель: формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры, в том числе по киберкультуре и кибергигиене детей | ||||
| 1. | В мире занимательных наук | Классный час | Классный руководитель | |
| 2 | "Внимание – электроэнергия" | беседа | Классный руководитель | |
| 3 | «Поговорим о вежливости» | беседа | Классный руководитель | |
| 4 | «Подари улыбку миру», в рамках Всемирного дня мира | конкурс | Классный руководитель | |
| 7. Бағыты: көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие Мақсаты: Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру. 7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности, создание в организациях образования поликультурной среды, в том числе через реализацию общенационального культурно-образовательного проекта | ||||
| 1. | «Кому вы хотите сказать спасибо?» | беседа | Классный руководитель | |
| 2. | "Честность и вежливость-истинный образ человека | беседа | Классный руководитель | |
| 8. Бағыты: дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтауды білу үшін кеңістік құру. 8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью | ||||
| 1. | Классный час по ПДД Полоса движения. Обгон. | Классный час | Классный руководитель | |
| 2. | Профилактика обморожения | Классный час | Классный руководитель | |
| 3 | « Вирусные инфекции» | беседа | Классный руководитель | |
| 4 | 4 "марта - "Всемирный "день "борьбы "с "туберкулёзом | Классный час | Классный руководитель | |
| басқа бағыттар /другие направления «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» арнайы жобасы аясында «Тәрбие және білім», кіші бағдарламасы («ӨЛКЕТАНУ», «ОТАНЫМ-ТАҒДЫРЫМ», «САНАЛЫ АЗАМАТ», «КІТАП-БІЛІМ БҰЛАҒЫ») Реализация программы «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» подпрограммой «Тәрбие және білім» («ӨЛКЕТАНУ», «ОТАНЫМ-ТАҒДЫРЫМ», «САНАЛЫ АЗАМАТ», «КІТАП-БІЛІМ БҰЛАҒЫ») | ||||
| 1 | «Все нации едины» | Классный час | Классный руководитель | |
| ІV тоқсан/ IV четверть ІII. Іске асыру тетіктері: тәрбиенің басым бағыттары бойынша іс-шаралар Механизмы реализации: мероприятия по приоритетным направлениям воспитания | ||||
| 1. Бағыты: жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Мақсаты: Отанға ұтымды және эмоционалды ққарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамны ң саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру. 1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание Цель: формирование патриота и гражданина с рациональным и эмоциональным отношением к родине, потребностью к усвоению и соблюдению законов государства и общества, противостоящего политической, правовой и антикоррупционной беззаконности, готового противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде. | ||||
| 1 | 30-летие принятия государственных символов Казахстана | Классный час | Классный руководитель | |
| 2 | " 9 мая -праздник Победы" | Классный час | Классный руководитель | |
| 3 | Правовой всеобуч: Основа взаимоотношений между людьми «Правила ненасильственного общения» | Правовой всеобуч | Классный руководитель | |
| 4 | «Через тернии к звёздам» | Классный час | Классный руководитель | |
| 2. Бағыты: рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен дәстүрлерімен келісетін рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моральдық қасиеттері мен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы "Рухани жаңғыру" құндылықтары негіздерінің, оның ішінде "Құндылықтарға негізделген білім беру", "Қоғамға қызмет" жобаларын іске асыру арқылы терең түсінігін қалыптастыру. | ||||