план работы. план ВР 8В. План воспитательной работы классного руководителя 8В класса маоу сош 5 г. Челябинска

• Название: План воспитательной работы классного руководителя 8В класса маоу сош 5 г. Челябинска
• Анкор: план работы
• Дата: 07.01.2023
• Размер: 83.94 Kb.
• Имя файла: план ВР 8В.odt
• Тип: Пояснительная записка; #875423
• страница: 4 из 4

Приложение (протоколы родительских собраний)

Индивидуальные и групповые консультации для родителей

Дата консультации	Участники консультации	Тема консультации	Результат
01.09.2022	Родители учащихся 8 В класса	Правила функционирования школы в сложившейся эпидемиологической ситуации	Ознакомление родителей с внутренними правилами работы ОУ
14.09.2022	ПЛЕШКОВ ДМИТРИЙ ЗАРИПОВ АНДРЕЙ ХОРОШЕНЬКОВА НАДЕЖДА	Правила поведения учащихся в образовательном учреждении и за его пределами	Снижение количества драк между учащимися , пропуски без уважительных причин
сентябрь		1. Выявление неблагополучных детей и родителей. (наблюдение, анализ анкет) 2. Проверка соблюдения режима дня обучающимися (анкетирование родителей) 3.Индивидуальные консультации с детьми и их родителями. 4. Введение дневников наблюдений за детьми «группы риска».	Неблагополучных семей нет. Однако необходимо обратить внимание на успеваемость и поведение учащихся: Хорошенькова ( склонна к пропускам) Хлань ОВЗ, Насырова ОВЗ,Плешков ( слабо учится)
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	Хлань Д	Индивидуальные беседы на тему поведения на уроках.
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	ХАМЗИН Р	Индивидуальные беседы на тему поведения с членами классного коллектива
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	Плешков Д	Индивидуальные беседы по выполнению домашних заданий и выполнение требований учителей-предметников
Октябрь	Плешков Д	Индивидуальные беседы на тему поведения на уроках. БЕЗОБРАЗНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УРОКАМ , ХАМСТВО
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	Хлань Д	Индивидуальные беседы на тему поведения с членами классного коллектива
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	ХАМЗИН Р	Индивидуальные беседы по выполнению домашних заданий и выполнение требований учителей-предметников
Ноябрь		1. Выявление неблагополучных детей и родителей. (наблюдение, анализ анкет) 2. Проверка соблюдения режима дня обучающимися (анкетирование родителей) 3.Индивидуальные консультации с детьми и их родителями. 4. Введение дневников наблюдений за детьми «группы риска».	Неблагополучных семей нет. Однако необходимо обратить внимание на успеваемость и поведение учащихся: Хорошенькова ( склонна к пропускам) Хлань ОВЗ, Насырова ОВЗ,Плешков ( слабо учится) Гимизидинов Алексей ( слабо учится) Наибов Кадриддин ( слабо учится) Чижов Владислав (часто болеет) Чухарев Артем дерзит на уроках Шайхисламова Екатерина слабо учится МАМЕДОВ слабо учится ХАМЗИН слабо учится
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	Плешков Д	Индивидуальные беседы на тему поведения на уроках.
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	Хлань Д	Индивидуальные беседы на тему поведения с членами классного коллектива
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	ХАМЗИН	Индивидуальные беседы по выполнению домашних заданий и выполнение требований учителей-предметников, ОТВЛЕКАЕТСЯ НА УРОКАХ
В ТЕЧЕНИИ ГОДА		Индивидуальные беседы на тему поведения на уроках.
В ТЕЧЕНИИ ГОДА		Индивидуальные беседы на тему поведения с членами классного коллектива
В ТЕЧЕНИИ ГОДА		Индивидуальные беседы по выполнению домашних заданий и выполнение требований учителей-предметников

Индивидуальная работа с обучающимися группы «риска»

Дата	Участники	Содержание индивидуальной работы	Результат
В течении года	Учителя-предметники	Определенные требования оснащения учебными принадлежностями
В течении года	Учителя-предметники	Не выполнение домашний заданий	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя предметники	Поведение класса на уроках и переменах
В течении года	Бухарина ГВ	Правильность математических оформлений	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Буйло ЛС	Правильность оформления контурных карт	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	МАЛАХОВА АН	Правильность оформления контурных карт	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя-предметники	Определенные требования оснащения учебными принадлежностями
В течении года	Учителя-предметники	Не выполнение домашний заданий	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя предметники	Поведение класса на уроках и переменах
В течении года	Бухарина ГВ	Правильность математических оформлений	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Буйло ЛС	Правильность оформления контурных карт	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя-предметники	Определенные требования оснащения учебными принадлежностями	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя-предметники	Не выполнение домашний заданий	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя-предметники	Не выполнение домашний заданий	Ликвидация задолженностей по предмету
В течении года	Учителя-предметники	Не выполнение домашний заданий	Ликвидация задолженностей по предмету

Индивидуальная работа с обучающимися ОВЗ и детьми-инвалидами

Дата	Участники	Содержание индивидуальной работы	Результат
В ТЕЧЕНИИ ГОДА	Хлань Д Насырова Д	Успеваемость по русскому языку . математике	Ликвидировал задолженности
		Микроклимат учащегося в классе.
		Разработка рекомендаций для родителей
		Анкетирование с целью выявления отношения коллектива к обучающемуся.	Результаты анкетирования
		Выявление интересов и увлечений обучающегося
		Составление характеристик и актов посещения обучающегося.
		Тренинги совместно с коллективом класса (совместно с педагогом - психологом)
		Классные часы (по плану воспитательной работы)
		Консультации с педагогом-психологом
		Индивидуальные беседы

Достижения классного коллектива:

Дата	Название конкурса	Результативность

Приложение: грамоты, благодарственные письма и др.
Диагностика обучающихся 5-9 класса по ФГОС :

Схема проведения мониторинга личностного роста и развития обучающегося

Диагностика / класс	5	6	7	8	9
Стартовая диагностика
Социометрия (май)
Адаптация к 5 классу (ноябрь)	+
Личностный рост (октябрь)	+
Уровень тревожности (январь)	+
Текущая, промежуточная диагностика
Какой у нас коллектив (методики Лутошкина, «Мой класс» и др.)(апрель-май)	+	+	+	+
Личностный рост (декабрь)			+
Социометрия (октябрь)		+
Уровень тревожности (январь)		+			+
Итоговая диагностика
Личностный рост (апрель)					+
Какой у нас коллектив (методики Лутошкина, «Мой класс» и др.) (март)