Бурнышева 340-з. Подвижная игра на ориентир в пространстве (старшая группа) Хороводная игра Снежная баба

• Название: Подвижная игра на ориентир в пространстве (старшая группа) Хороводная игра Снежная баба
• Дата: 20.12.2021
• Размер: 14.28 Kb.
• Имя файла: Бурнышева 340-з.docx
• Тип: Документы; #310101

Подвижная игра на ориентир в пространстве (старшая группа)

Хороводная игра: «Снежная баба».

Цель: координация слова с движением, развитие творческого воображения.

Задачи:

✓ активизировать и развивать двигательную деятельность детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью посредством народной игры;

✓ повысить интерес к русским народным играм.;

✓ развивать координацию движений, внимание, быстроту реакции, способность ориентироваться в пространстве.

• 
  Образовательные: Продолжать знакомить детей с русскими народными играми; популяризация народных игр среди дошкольников. Активизировать словарный запас детей.
  
• 
  Развивающие: Развитие интереса к русским народным играм, эмоциональной отзывчивости. Развитие ловкости, координационных способностей, выносливости, смекалки; развитие игровой деятельности; развитие устной речи, сохранение и укрепление физического и психического здоровья; обеспечение двигательной активности в ходе проведения народных игр;
  
• 
  Воспитательные: Воспитывать любовь и интерес к народным играм. Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим
  

Сегодня из снежного мокрого кома мы снежную бабу слепили у дома.

Идут по кругу, катят воображаемый ком.

Стоит наша баба у самых ворот.

«Рисуют» руками три круга ,начиная с маленького.

Никто не проедет, никто не пройдет.

Грозят указательным пальцем сначала правой руки, потом левой.

Знакома она всей детворе, а Жучка все лает: «Чужой во дворе!».

Идут по кругу, последние слова говорит один ребенок – Жучка.

2. Мяч по кругу дидактическая игра на развитие в пространстве (младшая группа)

Дидактическая задача. Учить понимать словесные задания на изменение направления движения предмета в пространстве. Закрепление значения слов обозначающих пространственные признаки: направо, налево, над, под, за, перед.

Игровое правило. Не уронить мяч, следовать команде.

Ход игры. «Дети сегодня мы с вами будем играть в игру «Мяч по кругу». Вы будете передавать мяч друг другу по кругу, по команде ведущего». Первую игру роль ведущего я возьму на себя (последующие игры роль ведущего может выполнять назначенный ребёнок). Дети передают мяч по команде вправо по кругу, влево по кругу, над головой, под коленом, перед собой, за спиной.