Полезные козинаки. КТД Полезные козинаки для птиц. Полезные козинаки для птиц
 Скачать 0.73 Mb.
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Скальнинская средняя общеобразовательная школа» Классное коллективное творческое дело «Полезные козинаки для птиц»  Автор: Меньшикова Мария Александровна Целевая группа: 5 класс п. Половинка, 2021 Пояснительная записка. Актуальность выбранной темы. Зима является тяжелым временем года не только для людей, но и для диких пернатых и зверей, которые в период холодов особенно нуждаются в заботе, внимании и дополнительной подкормке. Птицам очень тяжело найти себе пропитание под толстым слоем снега и льда. Для их прикармливания необязательно мастерить деревянные, пластиковые и бумажные кормушки, можно изготовить и съедобные украшения на деревья. Данное мероприятие не только поможет птицам выжить, но и принесет огромное количество положительных эмоций. Идея Съедобная кормушка для птиц – это эко кормушка, которая изготовлена своими руками только из природных материалов. Внешний вид поделки напоминает небольшое печенье, через которое продета лента для его фиксации на ветвях деревьев. Простота изготовления лакомства для птиц дает возможность делать его не только в домашних условиях, но и в школе. Цель: создание условий для систематизации знаний обучающихся об условиях жизни зимующих птиц, роли человека в их жизни, изготовление экологических съедобных кормушек - птичьих «козинаков» по рецепту. Задачи: развивать мышление, воображение, внимание, самостоятельность; привить навыки практической природоохранной деятельности через изготовление экологических кормушек; формировать заботливое, внимательное и доброжелательно отношение к живой природе родного края; формировать экологическую культуру у подростков. Особенности реализации воспитательного мероприятия: место проведения: МБОУ «Скальнинская СОШ» СП «Половинская ООШ» количество участников: обучающиеся 5б класса - 15 чел. Подготовка мероприятия Подбор содержательного материала был осуществлен учителем; Обучающиеся 5 класса подобрали необходимую зерновую смесь для изготовления лакомства для птиц, формы для печенья, миски, ложки. Необходимое материально-техническое оснащение персональный компьютер; проектор; иллюстрaции «Зимyющиe птицы», Памятка «Чем кормить птиц зимой», рецепт изготовления «Козинаков», формы для печенья, джутовая нить, зерновая смесь, термопот, миски, ложки, коврики для сушки. При проведении мероприятия используется видео. Ожидаемые результаты проекта: научимся делать эко кормушки; правильно кормить пернатых друзей, в результате чего численность птиц в нашей местности увеличится, они станут приносить больше пользы, чаще будут радовать нас своей красотой и великолепным пением. Классное коллективное творческое дело «Полезные козинаки для птиц» - экологическое дело. Этапы дела: 1.Закрома. Просмотр видео"Среда обитания". Выпуск №5. Чем и зачем кормить птиц зимой - YouTube до 3.00 мин. или Учитель: Зимовка - один из самых сложных периодов в жизни птиц. Зимующие виды имеют механизмы, защищающие от холода - это оперение и интенсивный обмен веществ. Но при недостатке корма эти приспособления не срабатывают и многие птицы замерзают в морозные ночи. Молодые особи не успевают за короткий зимний день прокормиться и гибнут от холода. По данным орнитологов за время сильных морозов погибает до 90% синиц. К весне примерно 8-9 зимующих птиц погибают от голода. Поэтому так важна подкормка птиц зимой. В городе естественных источников еды немного. Численность пернатых держится за счет подкормок человеком. Учитель: Каких зимующих птиц вы знаете? (иллюстрaция «Зимyющиe птицы»). А как вы помогаете выжить птицам в холодное время года? Ответы детей. Учитель: Чем нужно подкармливать птиц? Давайте посмотрим в таблице. (Приложение 1. «Что класть в кормушку»). Птицам нужна калорийная пища, но не вредная. Мясо, сало и жир следует давать в чистом виде, можно смешивать эти ингредиенты с другим кормом (зерна, вареные каши или хлеб). Нельзя давать черный хлеб – этот продукт, приготовленный на ржаной муке, может вызвать у птиц расстройство и понос, что приведет их к гибели. Соли в черном хлебе много, а она так же приводит к нарушению работы почек и печени у птиц. Ржаной хлеб может забродить в зобу у птиц и убить их, так как дрожжей в нем намного больше, чем в пшеничном. Вывод: Нашу жизнь невозможно представить без птиц. Но для того чтобы они всегда радовали нас своим веселым пением, были нашими верными помощниками, о них следует заботиться. Особенно нуждаются в нашей помощи те, которые остаются зимовать… Разрабатывается план действий: заготовить правильную зерновую смесь, выбрать подходящий рецепт, сделать эко кормушки и развесить их не только на территории школы, но и в других местах поселка. Учитель: А сейчас я вам предлагаю изготовить вкусные съедобные кормушки для птиц. 2. «Козинаки для птиц» Уточняем, какой корм необходим тем или иным птицам, какой формы их лучше изготовить, как часто развешивать козинаки. В классе под руководством педагога изготавливаем козинаки для птиц по выбранному рецепту. Практическая часть (Приложение 2. «Рецепт птичьего козинака») Дети выкладывают козинаки для сушки. Организуется просмотр изделий: Ребята рассказывают, для каких птиц предназначено то или иное угощение, какое зерно они использовали, когда его готовили. После просушки козинаков вынимаем из формочек, вынимаем палочки и продеваем веревочки. Итог: получение продукта. Презентация своих работ и развешивание эко кормушек. Рефлексия. -Ребята, кто из вас теперь может научить своих друзей и взрослых делать экологические кормушки? - Чтобы эта работа была эффективной и полезной, какой корм надо выбирать для птиц? -Ребята, вы отлично потрудились, но на этом наша работа не закончена. 3. «Приглашаем угоститься» Безопасные козинаки для птиц готовы, остается приступить к испытаниям, чтобы выяснить, какие козинаки по вкусу птичкам: Перед началом холодов развешиваем свои эко кормушки в определенных местах: территория школы (с педагогом), в парках, на дачных участках, во дворах, на балконах (с родителями). Во время каждой прогулки (ежедневно) проходим по заданному маршруту, останавливаемся около эко кормушек и наблюдаем, где следует их повесить повторно. Делимся на группы и в тишине наблюдаем, какие птицы прилетают к кормушкам и как себя ведут, какие зерна предпочитают птицы нашего поселка. Педагог напоминает, что такую же операцию они должны проделывать ежедневно с козинаками, которые вешали в других местах. Вывод: выясняем, какие зимующие птицы населяют наш поселок, какие предпочтения в питании зимой они имеют для того, чтобы знать какую зерновую смесь приготовить для эко кормушки в следующем году. 4. План дальнейшего исследования. 1) Разместим кормушки на одном кустике, который виден из окна класса. 2) Зарисуем расположение лакомства на кустике в дневник исследований. 3) Будем наблюдать, какие зимующие птицы населяют наш поселок. 3) Будем наблюдать, какие эко кормушки птицы клюют с большей охотой. 4) Составим рейтинг пищевых предпочтений и выясним, какую зерновую смесь приготовить для эко кормушек в следующем году. Используемая литература: Бондаренко Т.М. «Экологические занятия», Воронеж, ТЦ «Учитель», 2004г. Воронкевич О. А. "Экология" М, «Просвещение», 2011г. Горенко И.Н. «Экологическое воспитание в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г. Господникова М.К. «Проектная деятельность в начальной школе». «Учитель», Волгоград, 2011г. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. КТД, игры, праздники, аттракционы, развлечения, индивидуальная работа, соревнования./ Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе./М., 2004г. Дмитриев Ю. «Книга природы». М. 1990г. Елкина Н.В. «Учим детей наблюдать и рассказывать», Ярославль, «Академия развития» Зелёные страницы: кн. для учащихся нач. кл. / А.А. Плешаков. – 14-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 223с. Михайлова М.П., педагог, статья «Методика и организация проведения коллективного творческого дела (КТД). Плешаков А.А. От земли до неба: атлас – определитель: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/. – 12-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 222с. Соколов, Н.А. Любите и охраняйте птиц //М.: Просвещение - 2005г. Школьный справочник (интересные факты о жизни птиц). Шорыгина Т.А. «Птицы. Какие они?» М.,2003 г. Шумакова Н.Б. «Развитие исследовательских умений младших школьников» - М. «Просвещение», 2011. Интернет – ресурсы: URL:Методика проведения КТД малых форм - прочее, прочее (kopilkaurokov.ru) URL:Зимующие птицы. Названия, описания и особенности зимующих птиц | Живность.ру (givnost.ru) URL:Съедобная кормушка для птиц: как сделать своими руками экологические кормушки из хлеба или из зерен с желатином? (stroy-podskazka.ru) URL:Съедобная кормушка для птиц своими руками [Eva and Play] - YouTube URL:"Среда обитания". Выпуск №5. Чем и зачем кормить птиц зимой - YouTube URL:Чем кормить птиц зимой? Не навреди! - YouTube URL:зимующие птицы - YouTube URL: https://biomagic27.blogspot.com/2016/11/ URL: https://zen.yandex.ru/media/small_discovery/pochemu-vajno-kormit-ptic-zimoi-5fb559df42f9ca1da1575bbf URL:http://www.knowbiology.ru/pozvonochnie/sinicy URL:http://природа.рф/birds/tit.php Приложение 1. «Что класть в кормушку»  Приложение 2 «Рецепт птичьего козинака» Птичьи козинаки на крахмале Базовый рецепт зерновой смеси: семечки (основа 2/3 объема), просо, овсяные хлопья, тертая морковь, кукурузная крупа. Можно добавить манку. Не испортят смесь и кусочки измельченного несоленого сала. (Используйте ту зерновую смесь, которая у вас есть) Связующий компонент будем добавлять в смесь понемногу, регулируя консистенцию массы для птичьих козинаков.   1) Две столовых ложки крахмала развести в небольшом количестве воды и влить в 1 стакан кипящей воды, помешивая. 2) Когда масса остынет, смешать с зерновой смесью, выложить в формочки вставить веревочки и завернуть в пищевую пленку. 3) Заморозить в морозилке или на балконе. Можно также подсушить на воздухе при комнатной температуре. Приложение 3. «Советы организаторам КТД «Козинаки для птиц» Советы организаторам. -КТД начинать осенью в несколько этапов (дней). -Напоминать время от времени о заданиях. -В классе разместить памятку в виде плаката с изображением птиц и корма, которым они питаются. -Заготовленный корм разделить на 2части. Одну оставить в классе, а другую после сортировки дети уносят домой для возможного изготовления козинака дома. -К участию в КТД привлекать родителей. -Хвалите детей и родителей за добрые дела. -Постарайтесь несколько эко кормушек развесить так, чтобы ребята могли видеть их через окно квартиры или класса. -Уточните правила подкормки птиц: Памятка. -В классе организовать дежурство по птичьим столовым. -Подведите итоги КТД весной, используя различные формы поощрений, подчеркните красоту поступков. |