ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 КЛАСС. Поурочное планирование Русский язык. Поурочное планирование по русскому языку 1 класс пп Тема урока Количество часов Виды, формы контроля Дата по плану Дата по факту всего
 Скачать 22.88 Kb.
|
|
82. | Письмо заглавной буквы Ю | 1 | | | | | | ||||||
| 83. | Письмо слов и предложений с буквами Ю, ю | 1 | | | | | | ||||||
| 84. | Дифференциация букв у - ю на письме | 1 | | | | | | ||||||
| 85. | Письмо строчной и заглавной букв Ц, ц | 1 | | | | | | ||||||
| 86. | Письмо слов и предложений с буквами Ц, ц | 1 | | | | | | ||||||
| 87. | Письмо строчной и заглавной букв Э, э | 1 | | | | | | ||||||
| 88. | Письмо слов и предложений с буквами Э, э | 1 | | | | | | ||||||
| 89. | Письмо строчной и заглавной букв Щ, щ | 1 | | | | | | ||||||
| 90. | Письмо слов и предложений с буквами Щ, щ | 1 | | | | | | ||||||
| 91. | Дифференциация букв ц - ч - щ на письме | 1 | | | | | | ||||||
| 92. | Письмо слов, предложений с буквами ц - ч -щ | 1 | | | | | | ||||||
| 93. | Правописание сочетаний ча - ща, чу-щу | 1 | | | | | | ||||||
| 94. | Правописание сочетаний жи - ши, ча - ща, чу - щу | 1 | | | | | | ||||||
| 95. | Письмо строчной и заглавной букв Ф, ф | 1 | | | | | | ||||||
| 96. | Письмо слов и предложений с буквами Ф, ф | 1 | | | | | | ||||||
| 97. | Дифференциация букв в - ф на письме | 1 | | | | | | ||||||
| 98. | Письмо буквы ъ | 1 | | | | | | ||||||
| 99. | Дифференциация букв ь - ъ на письме | 1 | | | | | | ||||||
| 100. | Написание слов, предложений с буквами ь, ъ | 1 | | | | | | ||||||
| 101. | Закрепление написания всех букв русского алфавита | 1 | | | | | | ||||||
| 102. | Преобразование печатного шрифта в письменный. Списывание | 1 | | | | | | ||||||
| 103. | Упражнения по выработке каллиграфически правильного письма | 1 | | | | | | ||||||
| 104. | Письмо слов с сочетаниями чк, чн, чт | 1 | | | | | | ||||||
| 105. | Правописание слов с буквами е, ё, ю, я | 1 | | | | | | ||||||
| 106. | Дифференциация букв о - ё, у - ю, а - я, э - е на письме | 1 | | | | | | ||||||
| 107. | Правописание заглавной буквы в словах и предложениях | 1 | | | | | | ||||||
| 108. | Работа с деформированным предложением | 1 | | | | | | ||||||
| 109. | Работа с текстом | 1 | | | | | | ||||||
| 110. | Закрепление написания слов, предложений с изученными буквами | 1 | | | | | | ||||||
| 111. | Наша речь. Её значение в жизни людей. Язык и речь | 1 | | | | | | ||||||
| 112. | Текст и предложение | 1 | | | | | | ||||||
| 113. | Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки | 1 | | | | | | ||||||
| 114. | Диалог. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение | 1 | | | | | | ||||||
| 115. | Речевой этикет: слова приветствия, прощания, извинения | 1 | | | | | | ||||||
| 116. | Слово, предложение (наблюдение над сходством и различием). Установление связи слов в предложении при помощи смысловых вопросов | 1 | | | | | | ||||||
| 117. | Слово как единица языка и речи (ознакомление) | 1 | | | | | | ||||||
| 118. | Слово и слог. Деление слова на слоги | 1 | | | | | | ||||||
| 119. | Перенос слов (простые случаи, без стечения согласных, без учёта морфемного членения слова) | 1 | | | | | | ||||||
| 120. | Слово как название предмета (ознакомление) | 1 | | | | | | ||||||
| 121. | Слова, отвечающие на вопросы "кто?", "что?" (ознакомление) | 1 | | | | | | ||||||
| 122. | Слово как название признака предмета (ознакомление) | 1 | | | | | | ||||||
| | |||||||||||||