сро. Повышение мотивации работников организации
 Скачать 52 Kb.
|
|
Учреждение образования «Alikhan Bokeikhan University» Методическое указание для выполнения самостоятельной работы студентов по дисциплине «Психология» Методическое указание для выполнения самостоятельной работы студентов для 1 курса Тема №1. Повышение мотивации работников организации Цель занятия: научиться составлять кейс Задание: составить Кейс на тему «Повышение мотивации работников организации». Методические рекомендации к выполнению задания: при составления кейса, студентам необходимо рассмотреть понятие кейс, кейс (от англ. сase) — это описание конкретной ситуации или случая в какой-либо сфере: социальной, экономической, медицинской и т. д. Как правило, кейс содержит не просто описание, но и некую проблему или противоречие и строится на реальных фактах. Соответственно, решить кейс — это значит проанализировать предложенную ситуацию и найти оптимальное решение. Врач решает кейсы каждый раз, когда ставит пациенту диагноз и назначает лечение. Юрист решает кейс, разбираясь в перипетиях дела и предлагая клиенту наилучший выход. Менеджер решает кейсы на всех этапах бизнес-процесса: какой продукт запустить, где его продавать, как привлечь покупателей, каких поставщиков и партнеров выбрать. Форма отчетности: кейс Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 1 неделя Тема №2. Развитие волевых качеств профессионала Цель занятия: научиться составлять кейс Задание: составить Кейс на тему «Развитие волевых качеств профессионала». Методические рекомендации к выполнению задания: при составления кейса, студентам необходимо рассмотреть понятие кейс, кейс (от англ. сase) — это описание конкретной ситуации или случая в какой-либо сфере: социальной, экономической, медицинской и т. д. Как правило, кейс содержит не просто описание, но и некую проблему или противоречие и строится на реальных фактах. Соответственно, решить кейс — это значит проанализировать предложенную ситуацию и найти оптимальное решение. Врач решает кейсы каждый раз, когда ставит пациенту диагноз и назначает лечение. Юрист решает кейс, разбираясь в перипетиях дела и предлагая клиенту наилучший выход. Менеджер решает кейсы на всех этапах бизнес-процесса: какой продукт запустить, где его продавать, как привлечь покупателей, каких поставщиков и партнеров выбрать. Форма отчетности: кейс Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 3 неделя Тема №3. Линия жизни Цель занятия: научиться делать проект Задание: разработать проект «Линия жизни». Методические рекомендации к выполнению задания: Прое́кт (от лат. projectus) — замысел, идея, образ, намерение, обоснования, план. Форма отчетности: проект Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 5 неделя Тема №4. Сохранение профессионального здоровья Цель занятия: научиться составлять кейс Задание: составить Кейс на тему «Сохранение профессионального здоровья». Методические рекомендации к выполнению задания: при составления кейса, студентам необходимо рассмотреть понятие кейс, кейс (от англ. сase) — это описание конкретной ситуации или случая в какой-либо сфере: социальной, экономической, медицинской и т. д. Как правило, кейс содержит не просто описание, но и некую проблему или противоречие и строится на реальных фактах. Соответственно, решить кейс — это значит проанализировать предложенную ситуацию и найти оптимальное решение. Врач решает кейсы каждый раз, когда ставит пациенту диагноз и назначает лечение. Юрист решает кейс, разбираясь в перипетиях дела и предлагая клиенту наилучший выход. Менеджер решает кейсы на всех этапах бизнес-процесса: какой продукт запустить, где его продавать, как привлечь покупателей, каких поставщиков и партнеров выбрать. Форма отчетности: кейс Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 7 неделя Тема №5. Восприятие окружающих в процессе общения Цель занятия: написать эссе на тему «Восприятие окружающих в процессе общения». Задание: написать эссе на тему «Восприятие окружающих в процессе общения». Методические рекомендации к выполнению задания: Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по теме Форма отчетности: эссе Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 9 неделя Тема №6. Анализ воздействия социальных сетей на формирование зависимого поведения у молодежи Цель занятия: закрепление знаний по данной теме Задание: подготовить презентацию по теме Методические рекомендации к выполнению задания: Презента́ция (от лат. praesento — представление) — документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т. п.). Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Форма отчетности: презентация Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 11 неделя Тема №7. Толерантное поведение. Цель занятия: закрепление знаний и умений студентов подбирать и проводить тренинговые упражнения в группе Задание: Методические рекомендации к выполнению задания: Психокоррекционная рекомендация – это разработка рекомендаций, программы психокоррекционной работы, составление долговременного (или иного) плана развития способностей или других психологических образований. Форма отчетности: рекомендации Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 13 неделя Тема №8. Эффективные коммуникации Цель занятия: научиться составлять тренинг Задание: Разработать программу тренинга «Эффективные коммуникации» Методические рекомендации к выполнению задания: Тренинг - интенсивная форма обучения персонала, сочетающая краткие теоретические семинары и практическую отработку навыков за короткий промежуток времени (один-пять дней). Форма отчетности: программа тренинга Сроки выполнения задания и оценки знаний студентов: 15 неделя |