Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей в соответствии с режимом дня в МБДОУ № 2 «Солнышко» Компонентыисодержаниережимапребываниявзависимостиотвозрастныхи
индивидуальныхособенностейдетей,социальногозаказародителейдлядетей от3до5 лет
|
Регламент
| Примерное распределение времени в день
|
Содержание образования
| 1.Регламентированнаядеятельность
(НОД идругиеспециальноорганизованныеформы
работы),вт.ч.:
|
ежедневно
| 2мл. гр. - 40 мин.,
Ср. гр. – 50 мин.
в т.ч.
| | ежедневно
| 2х15=30мин. (2мл. гр)
2х20=40 мин. в день (средняя гр.)
| | ежедневно
| 2мл. гр. - 6 мин., Ср. гр. - 8 минут
| | 1 раз в месяц
| 20-25 минут
| | 2 раза в
неделю
| Ср. гр. – 20 мин.
| Примечание. Используются интегрированные формы работы и виды деятельности. Длительность одного НОД не более 15 - 20 минут. Дляравномерногораспределениянагрузкинадетейразрабатываетсярасписание НОД.Предусматриваетсяпериодическаясменадеятельности
вовремяНОД и проводитсявигровойформе.
|
Содержание образования
| 2.Нерегламентированные виды деятельности (совместнаядеятельность воспитателя и ребенка в групповых,подгрупповых и индивидуальных формах работы,самостоятельнаядеятельностьдетей), вт.ч.:
|
ежедневно
|
4 часа, 00 минут, в т. ч.:
| | ежедневно
| 85 минут
| двигательная деятельность
| ежедневно
| 50 минут
| предметно-практическая, исследовательская деятельность
| ежедневно
| 40 минут
| чтение книг, рассказывание, познавательное общение
| ежедневно
| 30 минут
| воспитание и обучение в процессе выполнения режимных моментов
| ежедневно
| 30 минут
| психолого-педагогическое сопровождение
| ежедневно
| 5-10 минут
| Примечание.ВовторыхмладшихисреднихгруппахМБДОУпсихологическоесопровождениеосуществляетсячерезминуткитишины,релаксационныеупражнения.
| Примечание.Целесообразноиспользоватьинтегрированныеформыработыивидыдеятельности.
| Содержание присмотра и
| 1. Организациярежимныхмоментов,вт.ч.:
| ежедневно
| 6 часов 45 минут
| | ежедневно
| 130 минут
| ухода
| | 2 раза в день
| 160 минут
| гигиенические процедуры (умывание, одевание, раздевание, туалет)
| 2 раза в день
| 25 минут
| закаливающие и другие оздоровительные процедуры
| ежедневно
| 30 минут
| прием пищи (завтрак, обед, уплотненный полдник)
| ежедневно
| 60 минут
| 2. Оказаниепомощиребенкуввыполнениирежимных
моментов,вт.ч.:
|
ежедневно
|
в течение дня
| в гигиенических процедурах
| | | Наблюдение за эмоциональным состоянием и самочувствиемребенкавтечениедня(во время
игр,НОД,режимныхпроцессов)
| ежедневно
| в течение дня
| Работас родителями
| ежедневно
| 50- 60 минут
|
Компонентыисодержаниережимапребываниявзависимостиотвозрастныхи
индивидуальныхособенностейдетей,социальногозаказародителейдлядетей от5до7 лет
|
Регламент
| Примерное распределение времени в день
| Содержание образования
| 1.Регламентированнаядеятельность
(НОД идругиеспециальноорганизованныеформыработы), вт.ч.:
|
ежедневно
| Ст. гр. – 1 ч. 40 мин.,
Подг. гр. – 2 ч. 05 мин.,
в т.ч.
| | 1350 мин. в неделю, 5400 мин. в
мес.
|
Ст. гр. 3х25= 75 минут Подг. гр. 3х30=90 минут
| | ежедневно
| 8-10 минут
| | 1 раз в 2
недели
| 30-35 минут
| | 2-3 раза в
неделю
| Ст. гр. – 25 минут Подг. гр. - 30 минут
| Примечание.Используютсяинтегрированныеформыработыивидыдеятельности.ДлительностьодногоНОД неболее25,30минут.Для
равномерногораспределениянагрузкинадетейразрабатываетсярасписание НОД.Предусматриваетсяпериодическаясменадеятельности
| вовремяНОД.ПроводятсяНОД вигровойформе.
| Содержание образования
| 2. Нерегламентированные виды деятельности(совместнаядеятельностьвоспитателяиребенкавгрупповых, подгрупповых и индивидуальных формахработы, самостоятельная деятельность детей), вт.ч.:
|
ежедневно
|
3 часа
40 минут, в т. ч.:
| | ежедневно
| 80 минут
| двигательная деятельность
| ежедневно
| 45 минут
| предметно-практическая, исследовательская деятельность
| ежедневно
| 25 минут
| чтение книг, рассказывание, познавательное общение
| ежедневно
| 40минут
| воспитание и обучение в процессе выполнения режимных моментов
| ежедневно
| 25 минут
| психолого-педагогическое сопровождение
| ежедневно
| 5 минут
| Примечание.Целесообразноиспользоватьинтегрированныеформыработыивидыдеятельности.
|
Содержание образования
| 1. Организация режимных процессов,вт.ч.:
| ежедневно
| 6 часов 20 минут
| | ежедневно
| 110 минут
| | 2 раза в день
| 160 минут
| гигиенические процедуры (умывание, одевание, раздевание, туалет)
| 2 раза в день
| 20 минут
| закаливающие и другие оздоровительные процедуры
| ежедневно
| 20 минут
| прием пищи (завтрак, обед, полдник, ужин)
| ежедневно
| 60 минут
| 2.Оказаниепомощиребенкуввыполнениирежимныхпроцессов,вт.ч.:
|
ежедневно
|
в течение дня
| в гигиенических процедурах
| | | 3. Наблюдение за эмоциональным состоянием исамочувствиемребенкавтечениедня(вовремяигр,
НОД,режимныхпроцессов)
|
ежедневно
| в течение дня
|
| 4.Работасродителями(ежедневноеинформированиеродителейосостоянииздоровья,самочувствия,
развитииребенка)
|
ежедневно
| в течение дня
| Организация двигательного режима.
Формы организации
| Возраст детей в годах
| Младшая группа 3-4 года
| Средняя группа 4-5 лет
| Старшая группа 5-6 лет
| Подготовительная группа 6-7 лет
| Утренняя гимнастика
| 6-7 минут
| 8-10 мнут
| 10 минут
| 12 минут
| Непосредственно-образовательная
деятельность
|
Время в минутах
| - фронтальная
| 15 минут
| До 20 минут
| До 25 минут
| До 30 минут
| - подгрупповая
| 7 минут
| 10-15 минут
| 15-20 минут
| 20-25 минут
| -индивидуальная
| 5 минут
| 8-10 минут
| 10-12 минут
| 12-15 минут
| Физминутка во время НОД
| 2-3 минуты
| 2-3 минуты
| 2-3 минуты
| 2-3 минуты
| Динамическая
занятиями
| пауза
| между
| 5 минут
| 5 минут
| 5 минут
| 5 минут
| Подвижные игры на прогулке
| 6-10 минут
| 10-15 минут
| 15-20 минут
| 20-25 минут
| Индивидуальная работа по
развитию лвижений на прогулке
| 8-10 минут
| 10-12 минут
| 10-15 минут
| 15-17 минут
| Гимнастика после дневного сна
| 5 минут
| 6-7 минут
| 7-8 минут
| 8-10 минут
| Динамический час на прогулке
| 15-20 минут
| 20-25 минут
| 25-30 минут
| 30-35 минут
| Спортивный досуг
| 1 раз в месяц
15-20 минут
| 1 раз в месяц
20-25 минут
| 1 раз в месяц
25-30 минут
| 1 раз в месяц
30-35 минут
| Спортивные праздники
| 2 раза в год
20-25 минут
| 2 раза в год
25-30 минут
| 2 раза в год
40-50 минут
| 2 раза в год
50-60 минут
| Дни здоровья
| 2 раза в год
| 2 раза в год
| 2 раза в год
| 2 раза в год
| Самостоятельные занятия
| ----
| Зависит от индивидуальных данных и потребностей детей
| Подвижные
половине дня
| игры во
| второй
| 6-10 минут
| 10-15 минут
| 15-20 минут
| 20-25 минут
| Самостоятельная двигательная
деятельность
| Ежедневно
| Ежедневно
| Ежедневно
| Ежедневно
| Физкультурные упражнения в сочетании с закаливанием
| 6-7 минут
| 7-9 мнут
| 10-12 минут
| 12-15 минут
| |